1. Trong bài Cháu yêu cô chú công nhân, hình ảnh cô chú công nhân được miêu tả với phẩm chất nào?
A. Lười biếng, chỉ biết hưởng thụ.
B. Chăm chỉ, cần cù, làm ra sản phẩm.
C. Phụ thuộc, yếu đuối.
D. Hưởng thụ, ích kỷ.
2. Trong bài Bóng Cây Konia, hình ảnh cây Konia tượng trưng cho điều gì?
A. Sự cô đơn và nỗi buồn của người con xa quê.
B. Sự sung túc, ấm no và gắn kết cộng đồng.
C. Sự phồn thịnh của thiên nhiên hoang dã.
D. Biểu tượng của sự chia cắt và mất mát.
3. Bài hát Em yêu trường em (Nhạc: Hoàng Long, Lời: Đỗ Đình Tuấn) thể hiện tình cảm gì của học sinh?
A. Nỗi buồn khi phải xa trường.
B. Tình yêu tha thiết với ngôi trường thân yêu.
C. Sự mong muốn được đi du lịch.
D. Sự băn khoăn về tương lai.
4. Giai điệu của bài hát Em yêu trường em thường có đặc điểm gì?
A. Trầm lắng, sâu sắc.
B. Vui tươi, trong sáng, dễ thuộc.
C. Mạnh mẽ, hào hùng.
D. Lãng mạn, trữ tình.
5. Bài hát Cháu yêu cô chú công nhân (Nhạc: Bùi Đình Thảo) muốn truyền tải thông điệp gì?
A. Khuyến khích các em nhỏ làm người nổi tiếng.
B. Ca ngợi sự vất vả, hy sinh của người công nhân.
C. Mong muốn các em nhỏ theo đuổi sự nghiệp ca hát.
D. Tô vẽ sự giàu sang, sung túc.
6. Bài hát Hành khúc tuổi trẻ (Nhạc: Hoàng Hà) thường được sử dụng trong bối cảnh nào?
A. Các buổi biểu diễn nhạc thính phòng.
B. Các lễ khai giảng, các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong.
C. Các buổi hòa nhạc cổ điển.
D. Các buổi biểu diễn nhạc jazz.
7. Trong bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, nhạc sĩ Phạm Tuyên đã sử dụng những nhạc cụ nào để tạo nên không khí hào hùng, sôi nổi, thể hiện tinh thần yêu nước và xây dựng đất nước?
A. Nhạc cụ dân tộc như sáo, nhị, đàn bầu.
B. Nhạc cụ truyền thống như trống đồng, kèn bầu.
C. Nhạc cụ dàn nhạc giao hưởng như kèn đồng, trống lớn, dàn dây.
D. Nhạc cụ điện tử như synthesizer, keyboard.
8. Giai điệu của bài hát Đi học có đặc điểm gì nổi bật?
A. Uyển chuyển, mang âm hưởng nhạc cổ điển.
B. Hồn nhiên, vui tươi, nhịp điệu rộn ràng.
C. Bi tráng, hào hùng.
D. Sâu lắng, suy tư.
9. Bài hát Nối vòng tay lớn của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn có ý nghĩa gì?
A. Kêu gọi sự đoàn kết, yêu thương và thống nhất dân tộc.
B. Phản ánh hiện thực xã hội đầy bất công.
C. Thể hiện nỗi buồn chia ly, xa cách.
D. Khuyến khích sự phát triển cá nhân.
10. Bài hát Chú voi con ở Bản Đôn là bài hát của nhạc sĩ nào và nội dung chính là gì?
A. Nhạc sĩ Văn Tùng, kể về cuộc sống của người dân Bản Đôn.
B. Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu, tả về vẻ đẹp của núi rừng Tây Nguyên.
C. Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích, miêu tả chú voi con và cuộc sống ở Bản Đôn.
D. Nhạc sĩ Hoàng Long, ca ngợi sự dũng cảm của người dân tộc.
11. Giai điệu và tiết tấu của bài Hành khúc tuổi trẻ mang đặc điểm gì?
A. Nhẹ nhàng, trữ tình, mang âm hưởng dân ca.
B. Sôi nổi, mạnh mẽ, nhịp điệu hành khúc rõ ràng.
C. Buồn man mác, chậm rãi.
D. Phức tạp, nhiều quãng rộng.
12. Khi hát bài Chú voi con ở Bản Đôn, người hát cần thể hiện sự vui tươi, ngộ nghĩnh, phù hợp với tính cách của nhân vật nào?
A. Một người lính dũng cảm.
B. Một em bé đang khám phá thế giới.
C. Một con voi trưởng thành.
D. Một người già đang kể chuyện.
13. Bài hát Tiếng sáo diều là sáng tác của nhạc sĩ nào và thường gợi lên hình ảnh gì?
A. Nhạc sĩ Văn Cao, gợi lên hình ảnh mùa thu Hà Nội.
B. Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý, gợi lên hình ảnh cánh diều tuổi thơ.
C. Nhạc sĩ Trần Hoàn, gợi lên hình ảnh đồng quê.
D. Nhạc sĩ Phạm Duy, gợi lên hình ảnh tình yêu quê hương.
14. Bài hát Bóng Cây Konia là dân ca của dân tộc nào và thường được hát trong dịp nào?
A. Dân ca Khơ-me, hát trong lễ hội mừng lúa mới.
B. Dân ca Ê-đê, hát trong lễ hội cúng bến nước.
C. Dân ca Thái, hát trong lễ hội Poi-chia.
D. Dân ca Dao, hát trong lễ hội cầu mùa.
15. Bài hát Trên ngựa ta phi (Nhạc: Huy Du) thường được trình bày với nhịp điệu và tính chất như thế nào?
A. Chậm rãi, trữ tình.
B. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ, thể hiện sự phi nước đại.
C. Buồn bã, da diết.
D. Êm đềm, du dương.
16. Trong bài Mùa xuân nho nhỏ, tác giả muốn thể hiện điều gì qua hình ảnh con chim hót?
A. Sự cô đơn, lạc lõng của tác giả.
B. Niềm vui, sự sống động và vẻ đẹp của thiên nhiên.
C. Nỗi buồn vì sự ra đi của một người thân.
D. Sự phản kháng lại những điều tiêu cực.
17. Khi hát bài Nối vòng tay lớn, người biểu diễn cần chú trọng yếu tố nào để truyền tải trọn vẹn thông điệp của bài hát?
A. Sự kỹ thuật điêu luyện trong giọng hát.
B. Thể hiện tinh thần đoàn kết, sự đồng lòng và cảm xúc chân thành.
C. Sử dụng nhạc cụ điện tử mạnh mẽ.
D. Tạo sự khác biệt cá nhân tối đa trong cách thể hiện.
18. Khi hát bài Cháu đi mẫu giáo, người biểu diễn cần thể hiện thái độ gì?
A. Sự nghiêm túc, trang trọng.
B. Sự hồn nhiên, vui vẻ, yêu đời.
C. Sự trầm tư, suy nghĩ.
D. Sự mạnh mẽ, quyết đoán.
19. Bài hát Mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Thanh Hải có giai điệu như thế nào?
A. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ, thể hiện sự sôi động.
B. Giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm, mang âm hưởng mùa xuân.
C. Giai điệu buồn, u sầu, thể hiện nỗi nhớ.
D. Giai điệu phức tạp, nhiều biến tấu.
20. Trong bài Tiếng sáo diều, âm thanh của tiếng sáo diều được miêu tả như thế nào?
A. Âm thanh chói tai, gây khó chịu.
B. Âm thanh lảnh lót, thánh thót, vang vọng.
C. Âm thanh trầm đục, nặng nề.
D. Âm thanh vô hồn, đơn điệu.
21. Bài hát Đi học (Nhạc: Bùi Đình Thảo) mô tả khung cảnh gì?
A. Cảnh vật thiên nhiên yên bình.
B. Cảnh các bạn nhỏ tung tăng đến trường.
C. Cảnh gia đình sum họp.
D. Cảnh lễ hội truyền thống.
22. Bài hát Lí Ké là một bài hát dân ca của dân tộc nào?
A. Dân ca Quan họ Bắc Ninh.
B. Dân ca Tày - Nùng.
C. Dân ca HMông.
D. Dân ca Chăm.
23. Bài hát Cháu đi mẫu giáo (Nhạc: Bùi Đình Thảo) là bài hát dành cho lứa tuổi nào?
A. Thanh thiếu niên.
B. Trẻ em ở lứa tuổi mầm non, mẫu giáo.
C. Người lớn.
D. Người cao tuổi.
24. Khi trình bày bài hát Lí Ké, yếu tố nào sau đây được nhấn mạnh để thể hiện đúng tinh thần và giai điệu của bài dân ca?
A. Sử dụng kỹ thuật luyến láy phức tạp và giọng hát cao vút.
B. Thể hiện sự mộc mạc, tự nhiên, nhấn vào âm điệu đặc trưng của dân tộc.
C. Sử dụng nhạc cụ điện tử để tạo hiệu ứng âm thanh hiện đại.
D. Biểu diễn theo phong cách nhạc rock với tiết tấu nhanh và mạnh.
25. Bài hát Trên ngựa ta phi ca ngợi điều gì?
A. Sự cô đơn trên thảo nguyên.
B. Vẻ đẹp của thiên nhiên và tinh thần tự do, yêu đời.
C. Nỗi nhớ quê hương.
D. Sự vất vả của người chăn ngựa.
