Trắc nghiệm Cánh diều Quốc phòng và an ninh 12 bài 3: Công tác tuyển sinh, đào tạo trong các trường Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam

1. Trong công tác tuyển sinh, nếu một thí sinh đủ điều kiện về học lực nhưng không đạt yêu cầu về chính trị hoặc sức khỏe, thì kết quả cuối cùng sẽ là gì?

A. Thí sinh đó sẽ không được xét tuyển vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam.

B. Thí sinh đó sẽ được xem xét vào các trường dân sự.

C. Thí sinh đó sẽ được ưu tiên xét tuyển vào các trường quân sự năm sau.

D. Thí sinh đó sẽ được miễn các yêu cầu về chính trị và sức khỏe.

2. Hội đồng Tuyển sinh quân sự các cấp có vai trò như thế nào trong quá trình tuyển sinh vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam?

A. Chịu trách nhiệm lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện công tác tuyển sinh quân sự theo đúng quy định của Nhà nước và Bộ Quốc phòng.

B. Chỉ có nhiệm vụ tư vấn, hỗ trợ thí sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh.

C. Chỉ chịu trách nhiệm xét duyệt hồ sơ đăng ký dự tuyển.

D. Đóng vai trò là cơ quan giám sát, không tham gia vào quá trình tổ chức thực hiện.

3. Mục tiêu của việc đào tạo cán bộ quân sự tại các trường Quân đội nhân dân Việt Nam là gì?

A. Đào tạo cán bộ có đủ phẩm chất, năng lực, trình độ để chỉ huy, quản lý bộ đội, sẵn sàng nhận và hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao.

B. Đào tạo cán bộ chuyên sâu về công nghệ thông tin để phục vụ quốc phòng.

C. Đào tạo cán bộ chỉ huy cấp cao cho Bộ Tổng Tham mưu.

D. Đào tạo cán bộ có khả năng nghiên cứu khoa học quân sự.

4. Yếu tố nào sau đây không phải là tiêu chuẩn về sức khỏe bắt buộc đối với thí sinh dự tuyển vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam?

A. Không mắc bệnh mãn tính, bệnh xã hội và các bệnh truyền nhiễm.

B. Thị lực hai mắt đạt 10/10, không bị mù màu.

C. Có thể lực tốt, đảm bảo tham gia các hoạt động thể chất và rèn luyện trong môi trường quân đội.

D. Không có tiền sử bệnh tâm thần hoặc các rối loạn tâm lý nghiêm trọng.

5. Khi đánh giá sức khỏe của thí sinh dự tuyển vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam, các yếu tố nào sau đây được xem xét một cách toàn diện và khắt khe?

A. Chiều cao, cân nặng, thị lực, thính lực, bệnh mãn tính, dị tật bẩm sinh và tình trạng sức khỏe tâm thần.

B. Chỉ số BMI, khả năng vận động và sức bền.

C. Sức khỏe tim mạch và hệ hô hấp.

D. Sức khỏe của răng, mắt và tai.

6. Đâu là một trong những tiêu chí quan trọng để đánh giá kết quả học tập của học viên các trường Quân đội nhân dân Việt Nam?

A. Kết quả các bài kiểm tra, thi hết môn, thi tốt nghiệp và kết quả rèn luyện.

B. Số giờ tham gia các hoạt động ngoại khóa.

C. Khả năng sử dụng mạng xã hội.

D. Mức độ hoàn thành các công việc được giao ngoài giờ học.

7. Khi đánh giá trình độ văn hóa của thí sinh, các trường Quân đội nhân dân Việt Nam dựa vào đâu là chủ yếu?

A. Kết quả học tập THPT và kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT.

B. Kết quả các cuộc thi học sinh giỏi.

C. Khả năng sử dụng ngoại ngữ.

D. Số năm kinh nghiệm làm việc.

8. Theo quy định, việc tổ chức khám sức khỏe cho thí sinh dự tuyển vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam được thực hiện bởi ai?

A. Các cơ sở y tế quân đội hoặc các cơ sở y tế được Bộ Quốc phòng cho phép.

B. Các bệnh viện tư nhân bất kỳ.

C. Các trung tâm y tế dự phòng.

D. Các phòng khám đa khoa của nhà nước.

9. Một trong những nguyên tắc cơ bản trong công tác tuyển sinh vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam là Công khai, minh bạch. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng nguyên tắc này?

A. Thông báo rộng rãi các quy định về tuyển sinh, chỉ tiêu, điều kiện dự tuyển, phương thức xét tuyển và các thông tin liên quan khác trên các phương tiện thông tin đại chúng và cổng thông tin tuyển sinh của Bộ Quốc phòng.

B. Chỉ thông báo các thông tin tuyển sinh cho các trường THPT trên địa bàn tuyển quân để họ thông báo đến học sinh.

C. Các thông tin tuyển sinh chỉ được công bố sau khi quá trình xét tuyển đã hoàn tất để đảm bảo tính bảo mật.

D. Việc công khai thông tin tuyển sinh chỉ áp dụng cho các trường quân sự cấp cao, không áp dụng cho các trường đào tạo sĩ quan cấp phân đội.

10. Khi xét tuyển vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam, ngoài kết quả học tập, thí sinh cần đáp ứng những yêu cầu nào khác về điều kiện dự tuyển?

A. Đủ tuổi, có lý lịch rõ ràng, không vi phạm pháp luật, có hộ khẩu thường trú theo quy định.

B. Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên.

C. Có kinh nghiệm làm việc ít nhất 2 năm trong lĩnh vực quốc phòng.

D. Phải là con em của cán bộ, chiến sĩ Quân đội nhân dân.

11. Các trường Quân đội nhân dân Việt Nam có thể liên kết đào tạo với các trường đại học, học viện dân sự trong những lĩnh vực nào?

A. Các ngành khoa học kỹ thuật, công nghệ, y dược, ngoại ngữ, kinh tế, pháp luật,... để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

B. Chỉ liên kết trong các ngành liên quan trực tiếp đến quân sự như vũ khí, khí tài.

C. Không có sự liên kết đào tạo với các trường dân sự.

D. Chỉ liên kết trong các hoạt động văn hóa, thể thao.

12. Đối với thí sinh là nữ khi đăng ký dự tuyển vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam, có những yêu cầu đặc thù nào về chiều cao và cân nặng so với thí sinh nam?

A. Có quy định riêng về chiều cao và cân nặng thấp hơn so với nam để phù hợp với thể trạng.

B. Không có sự khác biệt về tiêu chuẩn chiều cao và cân nặng.

C. Phải có chiều cao và cân nặng cao hơn nam giới.

D. Chỉ xét tuyển nữ vào các chuyên ngành nhất định.

13. Đâu là mục tiêu quan trọng nhất của công tác tuyển sinh, đào tạo trong các trường Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay?

A. Tuyển chọn và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức cách mạng trong sáng, có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ giỏi, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội, củng cố quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc.

B. Tăng chỉ tiêu tuyển sinh để đáp ứng nhu cầu biên chế của các đơn vị, đặc biệt là các đơn vị ở vùng biên giới, hải đảo.

C. Tập trung đào tạo các chuyên ngành kỹ thuật, công nghệ cao để đáp ứng yêu cầu hiện đại hóa Quân đội.

D. Tuyển chọn những học sinh có thành tích cao trong học tập, đặc biệt là các môn khoa học tự nhiên, để nâng cao chất lượng đào tạo chung.

14. Thí sinh có hành vi gian lận trong quá trình tuyển sinh vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam sẽ bị xử lý như thế nào?

A. Bị đình chỉ thi, hủy kết quả thi, cấm dự thi trong những năm tiếp theo và xử lý kỷ luật theo quy định của pháp luật.

B. Chỉ bị cảnh cáo và cho làm lại bài kiểm tra.

C. Bị trừ điểm thi và được xem xét lại sau.

D. Chỉ bị nhắc nhở và yêu cầu viết bản cam kết.

15. Tại sao việc tuyển chọn và đào tạo những người có bản lĩnh chính trị vững vàng lại là yêu cầu quan trọng hàng đầu đối với các trường Quân đội nhân dân Việt Nam?

A. Bản lĩnh chính trị vững vàng giúp cán bộ, chiến sĩ kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, tuyệt đối trung thành với Đảng, Tổ quốc và Nhân dân, vượt qua mọi khó khăn, thử thách.

B. Bản lĩnh chính trị giúp họ có khả năng chiến đấu tốt hơn trong mọi tình huống.

C. Bản lĩnh chính trị là yếu tố quyết định đến việc thăng tiến trong quân đội.

D. Bản lĩnh chính trị giúp họ có sức khỏe tốt hơn.

16. Việc kiểm tra lý lịch của thí sinh dự tuyển vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam nhằm mục đích gì?

A. Đảm bảo thí sinh có lý lịch rõ ràng, trong sạch, không có các tiền án, tiền sự, không thuộc diện bị cấm nhập ngũ hoặc có liên quan đến các hoạt động chống đối Đảng, Nhà nước.

B. Xác định xem thí sinh có người thân công tác trong quân đội hay không.

C. Đánh giá mức độ giàu có của gia đình thí sinh.

D. Kiểm tra trình độ học vấn của các thành viên trong gia đình thí sinh.

17. Trong quá trình đào tạo tại các trường Quân đội nhân dân Việt Nam, việc rèn luyện kỷ luật quân sự được nhấn mạnh như thế nào?

A. Kỷ luật quân sự được rèn luyện thông qua các quy định, chế độ sinh hoạt, học tập, công tác nghiêm ngặt, ý thức tự giác và trách nhiệm cá nhân.

B. Kỷ luật quân sự chỉ tập trung vào việc tuân thủ mệnh lệnh của cấp trên mà không quan tâm đến ý thức tự giác.

C. Kỷ luật quân sự được rèn luyện chủ yếu qua các buổi huấn luyện chiến thuật.

D. Kỷ luật quân sự là vấn đề tự thân của mỗi học viên, nhà trường không cần có quy định hay biện pháp rèn luyện cụ thể.

18. Tại sao việc đảm bảo chính quy, thống nhất là một nguyên tắc quan trọng trong công tác tuyển sinh, đào tạo của các trường Quân đội nhân dân Việt Nam?

A. Đảm bảo sự công bằng, minh bạch, khách quan trong đánh giá, lựa chọn thí sinh và nâng cao chất lượng đào tạo theo một chuẩn mực chung.

B. Giúp giảm bớt gánh nặng quản lý cho các nhà trường.

C. Tạo sự khác biệt với các trường dân sự.

D. Nhanh chóng hoàn thành chỉ tiêu tuyển sinh.

19. Trong công tác đào tạo tại các trường Quân đội nhân dân Việt Nam, việc kết hợp học tập lý luận với thực hành huấn luyện có ý nghĩa gì?

A. Giúp học viên nắm vững kiến thức lý thuyết, vận dụng sáng tạo vào thực tiễn công tác, nâng cao kỹ năng chiến đấu và xử lý tình huống.

B. Chỉ nhằm mục đích làm cho chương trình đào tạo thêm phong phú.

C. Giảm bớt thời gian học lý thuyết để tập trung vào thực hành.

D. Tăng cường thời gian nghỉ ngơi cho học viên sau các buổi huấn luyện.

20. Theo quy định hiện hành, tiêu chuẩn về phẩm chất đạo đức của thí sinh đăng ký dự tuyển vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam tập trung vào những yếu tố nào sau đây?

A. Có lập trường tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định của Bộ Quốc phòng, có lối sống lành mạnh, trung thực, đạo đức tốt.

B. Có sức khỏe tốt, không có dị tật, không mắc bệnh mãn tính, có tinh thần kỷ luật cao và sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc.

C. Có trình độ văn hóa tốt, đạt kết quả cao trong các kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và có khả năng thích nghi với môi trường quân đội.

D. Có tư duy logic tốt, khả năng phân tích, tổng hợp và giải quyết vấn đề, đáp ứng yêu cầu của công tác quốc phòng, an ninh.

21. Sự khác biệt cơ bản về mục tiêu đào tạo giữa các trường Quân đội nhân dân Việt Nam và các trường dân sự là gì?

A. Các trường Quân đội đào tạo cán bộ quân sự, sẵn sàng chiến đấu, phục vụ nhiệm vụ quốc phòng, an ninh; các trường dân sự đào tạo nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội.

B. Các trường Quân đội đào tạo chuyên sâu về kỹ thuật, còn các trường dân sự đào tạo về khoa học xã hội.

C. Các trường Quân đội chỉ đào tạo sĩ quan chỉ huy, còn các trường dân sự đào tạo mọi cấp bậc.

D. Không có sự khác biệt về mục tiêu đào tạo, chỉ khác về tên gọi.

22. Thí sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông có thể đăng ký dự tuyển vào các trường Quân đội nhân dân Việt Nam theo những phương thức nào là chủ yếu?

A. Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT kết hợp với sơ tuyển về sức khỏe, chính trị và các môn năng khiếu (nếu có).

B. Chỉ xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT.

C. Chỉ xét tuyển dựa trên kết quả học tập của 3 năm học THPT.

D. Tổ chức thi tuyển riêng cho tất cả các trường quân sự.

23. Vai trò của Đảng ủy, Ban Giám hiệu các trường Quân đội nhân dân Việt Nam trong công tác tuyển sinh, đào tạo là gì?

A. Lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện công tác tuyển sinh, đào tạo, đảm bảo chất lượng và hiệu quả theo đúng đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và quy định của Bộ Quốc phòng.

B. Chỉ chịu trách nhiệm về công tác đào tạo chuyên môn, không liên quan đến công tác tuyển sinh.

C. Chỉ tập trung vào việc hoàn thành chỉ tiêu tuyển sinh mà không quan tâm đến chất lượng đào tạo.

D. Giao toàn bộ trách nhiệm tuyển sinh, đào tạo cho các cơ quan, đơn vị bên ngoài.

24. Yếu tố nào là tiên quyết để đánh giá sự phù hợp của thí sinh với môi trường Quân đội nhân dân Việt Nam trong quá trình sơ tuyển?

A. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và sức khỏe.

B. Thành tích học tập xuất sắc.

C. Khả năng ngoại ngữ.

D. Kỹ năng tin học văn phòng.

25. Công tác tuyển sinh, đào tạo trong các trường Quân đội nhân dân Việt Nam chịu sự quản lý nhà nước của cơ quan nào?

A. Bộ Quốc phòng.

B. Bộ Giáo dục và Đào tạo.

C. Bộ Công an.

D. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.