Trắc nghiệm Cánh diều Sinh học 10 Bài 2 Các phương pháp nghiên cứu và học tập môn sinh học
1. Khi học về hệ tuần hoàn, việc tự đặt câu hỏi và tìm câu trả lời liên quan đến cách máu được bơm đi khắp cơ thể là biểu hiện của phương pháp học tập nào?
A. Học thuộc lòng các bộ phận của tim
B. Tự học và khám phá
C. Chỉ ghi nhớ chức năng của van tim
D. Nghe giảng về bệnh tim mạch
2. Trong một thí nghiệm, yếu tố được thay đổi hoặc thao tác bởi nhà khoa học để quan sát ảnh hưởng được gọi là gì?
A. Biến số phụ thuộc
B. Biến số kiểm soát
C. Biến số độc lập
D. Kết quả nghiên cứu
3. Học sinh nên làm gì khi gặp một câu hỏi trắc nghiệm khó trong bài kiểm tra Sinh học?
A. Bỏ trống câu đó và không làm gì cả
B. Chọn một đáp án ngẫu nhiên
C. Phân tích câu hỏi, loại trừ các đáp án sai dựa trên kiến thức đã học
D. Hỏi bạn bên cạnh
4. Việc so sánh cấu tạo tế bào thực vật và tế bào động vật để tìm ra điểm giống và khác nhau là một hoạt động thuộc phương pháp học tập nào?
A. Học thuộc lòng đặc điểm từng loại tế bào
B. Phương pháp so sánh
C. Chỉ ghi nhớ chức năng của màng sinh chất
D. Nghe giảng về lịch sử tế bào học
5. Phương pháp nghiên cứu nào thường được sử dụng để mô tả chi tiết cấu trúc hoặc chức năng của một bộ phận cơ thể sinh vật?
A. Phương pháp thực nghiệm
B. Phương pháp quan sát
C. Phương pháp phân tích
D. Phương pháp mô tả
6. Để xác định mối quan hệ nhân quả giữa một yếu tố và một hiện tượng sinh học, nhà khoa học thường sử dụng phương pháp nào?
A. Phương pháp quan sát
B. Phương pháp thực nghiệm
C. Phương pháp mô tả
D. Phương pháp thống kê mô tả
7. Khi học về quá trình hô hấp tế bào, phương pháp nào giúp học sinh nắm vững các giai đoạn và sản phẩm của quá trình này?
A. Chỉ học thuộc tên các giai đoạn
B. Vẽ sơ đồ hoặc biểu đồ tóm tắt các giai đoạn hô hấp tế bào
C. Nghe giảng về tầm quan trọng của hô hấp
D. Đọc các bài viết về năng lượng
8. Yếu tố nào sau đây là kết quả đo lường được quan sát hoặc ghi nhận trong một thí nghiệm sinh học?
A. Biến số độc lập
B. Giả thuyết
C. Biến số phụ thuộc
D. Biến số kiểm soát
9. Để hiểu về sự đa dạng sinh học ở một khu rừng, phương pháp nghiên cứu nào cho phép thu thập thông tin về các loài thực vật và động vật hiện có?
A. Phương pháp thực nghiệm
B. Phương pháp mô tả
C. Phương pháp nghiên cứu tài liệu
D. Phương pháp thống kê
10. Khi gặp một khái niệm sinh học phức tạp, phương pháp học tập hiệu quả nhất để hiểu sâu sắc là gì?
A. Chỉ ghi nhớ từ khóa
B. Tìm kiếm thêm các nguồn thông tin bổ sung và liên hệ với kiến thức đã biết
C. Bỏ qua nếu thấy khó
D. Học thuộc định nghĩa một cách máy móc
11. Phương pháp nghiên cứu nào thường liên quan đến việc thu thập dữ liệu từ các nguồn đã có sẵn như sách, báo, tài liệu lưu trữ?
A. Phương pháp thực nghiệm
B. Phương pháp quan sát
C. Phương pháp nghiên cứu tài liệu
D. Phương pháp phân tích định tính
12. Trong các phương pháp học tập môn sinh học, phương pháp nào khuyến khích sự chủ động, sáng tạo và khả năng làm việc nhóm?
A. Học thuộc lòng các khái niệm
B. Nghe giảng thụ động
C. Phương pháp học tập theo dự án
D. Chỉ đọc sách giáo khoa
13. Trong quá trình nghiên cứu sinh học, phương pháp nào giúp quan sát và ghi nhận các hiện tượng một cách trực tiếp, không tác động làm thay đổi chúng?
A. Phương pháp thực nghiệm
B. Phương pháp nghiên cứu theo trường hợp
C. Phương pháp quan sát
D. Phương pháp phân tích định lượng
14. Yếu tố nào sau đây là một ví dụ về biến số kiểm soát trong một thí nghiệm sinh học?
A. Lượng ánh sáng chiếu vào cây
B. Lượng CO2 cây hấp thụ
C. Loại phân bón sử dụng
D. Tốc độ sinh trưởng của cây
15. Để hiểu rõ cơ chế hoạt động của enzyme, phương pháp học tập nào là hiệu quả nhất?
A. Chỉ đọc định nghĩa enzyme
B. Xem video mô phỏng tương tác giữa enzyme và cơ chất
C. Học thuộc tên các loại enzyme
D. Nghe giảng về vai trò của enzyme
16. Đâu là ưu điểm chính của phương pháp nghiên cứu thực nghiệm so với phương pháp quan sát trong việc tìm hiểu mối quan hệ nhân quả?
A. Chi phí thấp hơn
B. Khả năng thiết lập mối quan hệ nhân quả rõ ràng hơn
C. Yêu cầu ít thiết bị hơn
D. Ít ảnh hưởng đến đối tượng nghiên cứu
17. Khi học về chuỗi thức ăn trong một hệ sinh thái, phương pháp nào giúp học sinh hình dung rõ ràng hơn về dòng năng lượng và sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các loài?
A. Chỉ học thuộc tên các loài
B. Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn hoặc lưới thức ăn
C. Nghe giảng về khái niệm sinh thái
D. Đọc các bài báo khoa học về hệ sinh thái
18. Khi học về sinh sản ở thực vật, phương pháp nào giúp học sinh hiểu rõ các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình thụ phấn?
A. Chỉ học thuộc các bộ phận của hoa
B. Thực hiện thí nghiệm biến đổi các yếu tố như gió, côn trùng
C. Đọc mô tả quá trình thụ phấn
D. Học thuộc tên các loại quả
19. Phương pháp nghiên cứu nào cho phép các nhà khoa học thu thập thông tin từ một số lượng lớn đối tượng nghiên cứu trong một thời gian ngắn?
A. Phương pháp nghiên cứu điển hình
B. Phương pháp thực nghiệm
C. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi hoặc phỏng vấn
D. Phương pháp nghiên cứu trường hợp
20. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một bước trong quy trình nghiên cứu khoa học?
A. Đặt giả thuyết
B. Thu thập và phân tích dữ liệu
C. Diễn đạt lại kết quả theo ý cá nhân mà không dựa trên dữ liệu
D. Rút ra kết luận
21. Phương pháp nghiên cứu nào phù hợp nhất để nghiên cứu tác động của thuốc mới lên tế bào ung thư trong phòng thí nghiệm?
A. Phương pháp quan sát trực tiếp
B. Phương pháp thực nghiệm
C. Phương pháp điều tra xã hội học
D. Phương pháp nghiên cứu lịch sử
22. Khi nghiên cứu về sự phát triển của vi khuẩn trong các điều kiện môi trường khác nhau (nhiệt độ, độ pH), nhà khoa học cần kiểm soát các yếu tố nào để đảm bảo tính chính xác của kết quả?
A. Chỉ kiểm soát nhiệt độ, không cần kiểm soát độ pH
B. Kiểm soát tất cả các yếu tố có thể ảnh hưởng trừ yếu tố đang nghiên cứu
C. Chỉ kiểm soát độ pH, không cần kiểm soát nhiệt độ
D. Chỉ kiểm soát yếu tố đang nghiên cứu, các yếu tố khác để tự nhiên
23. Trong một nghiên cứu về ảnh hưởng của phân bón đến năng suất cây trồng, nếu nhà khoa học sử dụng ba loại phân bón khác nhau với lượng bón như nhau cho ba nhóm cây, thì loại phân bón ở đây đóng vai trò là gì?
A. Biến số phụ thuộc
B. Biến số kiểm soát
C. Biến số độc lập
D. Kết quả thí nghiệm
24. Phương pháp nghiên cứu nào phù hợp để tìm hiểu về sự tiến hóa của một loài sinh vật qua các thời kỳ địa chất?
A. Phương pháp thực nghiệm trong phòng thí nghiệm
B. Phương pháp nghiên cứu hóa thạch
C. Phương pháp quan sát hành vi
D. Phương pháp phỏng vấn chuyên gia
25. Đâu là bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình nghiên cứu khoa học?
A. Thiết kế thực nghiệm
B. Thu thập dữ liệu
C. Đặt câu hỏi nghiên cứu
D. Phân tích kết quả
