1. Tìm câu có sử dụng cặp quan hệ từ nếu...thì...:
A. Bạn học chăm chỉ, thì bạn sẽ giỏi.
B. Nếu bạn học chăm chỉ, thì bạn sẽ giỏi.
C. Bạn học chăm chỉ và bạn sẽ giỏi.
D. Bạn học chăm chỉ vì bạn sẽ giỏi.
2. Tìm từ đồng nghĩa với nhanh nhẹn:
A. Chậm chạp
B. Thoăn thoắt
C. Vụng về
D. Lề mề
3. Tìm từ trái nghĩa với chăm chỉ trong các từ sau:
A. Siêng năng
B. Cần cù
C. Lười biếng
D. Tích cực
4. Câu nào dưới đây có cấu trúc Chủ ngữ - Vị ngữ?
A. Đẹp quá!
B. Bạn An.
C. Bạn An đang đọc sách.
D. Đọc sách.
5. Trong câu Mẹ dạy em học bài, em nghe lời mẹ., từ em được dùng với chức năng ngữ pháp gì?
A. Đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất, thay thế cho người nói.
B. Đại từ nhân xưng ngôi thứ hai, thay thế cho người nghe.
C. Đại từ nhân xưng ngôi thứ ba, thay thế cho người thứ ba.
D. Tính từ chỉ sự sở hữu.
6. Trong câu Ngôi nhà ấy rất ấm cúng., từ ấm cúng là loại từ gì?
A. Danh từ
B. Động từ
C. Tính từ
D. Phó từ
7. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Cánh đồng lúa chín vàng ươm như một tấm thảm khổng lồ.?
A. Ẩn dụ
B. So sánh
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ
8. Trong các từ sau, từ nào là từ láy?
A. Chăm chỉ
B. Nghe lời
C. Xinh đẹp
D. Lấp lánh
9. Trong câu Cuốn sách này rất hay., từ rất có chức năng gì?
A. Bổ nghĩa cho danh từ sách.
B. Bổ nghĩa cho động từ hay.
C. Bổ nghĩa cho tính từ hay, chỉ mức độ.
D. Nối hai vế câu.
10. Việc sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc trong bài văn miêu tả giúp gì?
A. Làm cho bài văn dài hơn.
B. Tăng tính hấp dẫn, gợi cảm và giúp người đọc dễ dàng hình dung, cảm nhận đối tượng.
C. Chỉ làm cho bài văn khó hiểu hơn.
D. Không có tác dụng gì.
11. Tìm từ ghép có nghĩa phân loại trong các từ sau:
A. Xe đạp
B. Điện thoại
C. Màu xanh
D. Sách giáo khoa
12. Trong câu Chiếc thuyền nhẹ nhàng lướt trên mặt hồ., từ nhẹ nhàng bổ nghĩa cho từ nào?
A. Chiếc
B. Thuyền
C. Lướt
D. Mặt hồ
13. Câu nào dưới đây là câu ghép?
A. Bông hoa hồng rất đẹp.
B. Hoa hồng nở rộ, khoe sắc thắm.
C. Tôi thích hoa hồng.
D. Thật đẹp!
14. Tìm câu có sử dụng biện pháp nhân hóa:
A. Bầu trời xanh thẳm.
B. Ngọn đèn dầu leo lét.
C. Những bông hoa cúc nở rộ.
D. Ông mặt trời đang cười với chúng em.
15. Biện pháp tu từ nào giúp câu văn sinh động, gợi hình ảnh hơn?
A. Chỉ sử dụng từ ngữ miêu tả trực tiếp.
B. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa, ẩn dụ.
C. Chỉ dùng câu đơn giản.
D. Không sử dụng hình ảnh.
16. Trong câu Cô giáo khen em học giỏi., từ khen thuộc loại từ gì?
A. Danh từ
B. Động từ
C. Tính từ
D. Trạng từ
17. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Những tia nắng vàng nhảy múa trên cành lá.?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Hoán dụ
D. Ẩn dụ
18. Việc đặt tên cho bài văn thể hiện điều gì?
A. Chỉ thể hiện nội dung chính của bài văn.
B. Thể hiện nội dung chính và cảm xúc, suy nghĩ của tác giả.
C. Chỉ thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của tác giả.
D. Không thể hiện điều gì quan trọng.
19. Câu nào dưới đây là câu hỏi tu từ?
A. Bạn có thích ăn kem không?
B. Trời ơi, sao mà nắng thế này!
C. Ai mà chẳng muốn được vui vẻ?
D. Bao giờ thì Tết đến?
20. Câu nào dưới đây là câu cảm?
A. Hoa hồng rất đẹp.
B. Bạn có thích hoa hồng không?
C. Ôi, bông hồng thật là đẹp!
D. Bông hồng này là của bạn.
21. Tìm từ láy chỉ hoạt động:
A. Lấp lánh
B. Ríu rít
C. Thoăn thoắt
D. Khúc khích
22. Tìm câu có sử dụng từ đồng âm khác nghĩa:
A. Cô giáo đang giảng bài.
B. Đôi bạn đang cùng nhau chơi đùa.
C. Cả làng ra đồng làm việc.
D. Chiếc lá rơi xào xạc trên cành.
23. Trong bài văn miêu tả, việc sử dụng các giác quan giúp gì cho người đọc?
A. Chỉ giúp người đọc hiểu về màu sắc.
B. Chỉ giúp người đọc hiểu về âm thanh.
C. Giúp người đọc hình dung rõ hơn về đối tượng được miêu tả thông qua thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác.
D. Không có tác dụng gì.
24. Trong câu Những con chim hót líu lo trên cành cây., từ líu lo là loại từ gì?
A. Danh từ
B. Động từ
C. Tính từ
D. Phó từ
25. Tìm câu có sử dụng quan hệ từ vì...nên...:
A. Trời mưa, nên chúng em ở nhà.
B. Vì trời mưa, nên chúng em ở nhà.
C. Chúng em ở nhà vì trời mưa.
D. Trời mưa và chúng em ở nhà.
