1. Yếu tố nào giúp người đọc cảm nhận được sự chuyển động, nhịp điệu trong đoạn văn miêu tả cảnh vật?
A. Sử dụng các động từ chỉ hoạt động, trạng thái và các từ ngữ gợi tả sự thay đổi.
B. Chỉ sử dụng các tính từ miêu tả.
C. Miêu tả mọi thứ một cách tĩnh lặng.
D. Sử dụng các câu văn rất dài và phức tạp.
2. Yếu tố nào giúp phân biệt một đoạn văn miêu tả với một đoạn văn kể chuyện?
A. Đoạn văn miêu tả tập trung vào việc làm nổi bật đặc điểm của sự vật, hiện tượng, con người; còn đoạn văn kể chuyện tập trung vào chuỗi sự kiện, diễn biến.
B. Đoạn văn miêu tả dùng nhiều câu hỏi, đoạn văn kể chuyện dùng nhiều câu cảm thán.
C. Đoạn văn miêu tả có nhân vật chính, đoạn văn kể chuyện không có.
D. Đoạn văn miêu tả luôn viết về thiên nhiên, đoạn văn kể chuyện luôn viết về con người.
3. Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ để miêu tả sự giàu có của thiên nhiên?
A. Mùa xuân mang theo cả một kho báu của thiên nhiên ban tặng.
B. Mùa xuân có nhiều hoa và cây cối.
C. Thiên nhiên mùa xuân thật tươi đẹp.
D. Mùa xuân đến mang theo sự sống.
4. Câu nào sau đây sử dụng từ ngữ gợi tả để miêu tả cảnh biển?
A. Những con sóng bạc đầu xô vào bờ cát trắng.
B. Biển có sóng.
C. Biển hôm nay có sóng.
D. Sóng biển rất to.
5. Khi miêu tả âm thanh, yếu tố nào giúp đoạn văn trở nên sống động và chân thực hơn?
A. Sử dụng các từ ngữ gợi âm thanh (từ tượng thanh) và so sánh âm thanh đó với những âm thanh quen thuộc.
B. Chỉ cần liệt kê tên của các loại âm thanh.
C. Nói rằng âm thanh đó rất to hoặc rất nhỏ.
D. Miêu tả cảm xúc của người nghe khi nghe âm thanh đó.
6. Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa hiệu quả nhất để miêu tả cơn gió?
A. Cơn gió đang thì thầm những câu chuyện bí mật với hàng cây.
B. Cơn gió thổi qua.
C. Gió thổi rất mạnh.
D. Cơn gió làm lá cây rung rinh.
7. Khi viết một đoạn văn miêu tả cảnh vật, tác giả nên tập trung vào những chi tiết nào để đoạn văn hấp dẫn hơn?
A. Những chi tiết đặc sắc, có sức gợi cảm, gợi hình, thể hiện rõ nét đặc điểm của cảnh vật.
B. Tất cả các chi tiết có thể quan sát được mà không cần chọn lọc.
C. Các thông tin về thời tiết, địa lý của nơi đó.
D. Những câu chuyện cá nhân của người viết liên quan đến cảnh vật.
8. Khi viết đoạn văn miêu tả một buổi lễ, người viết nên chú trọng miêu tả những yếu tố nào?
A. Không khí chung, các hoạt động chính, trang phục, âm thanh và cảm xúc của mọi người.
B. Chỉ miêu tả diễn biến của buổi lễ theo trình tự thời gian.
C. Tập trung vào những sai sót hoặc điểm chưa hay của buổi lễ.
D. Miêu tả chi tiết về địa điểm tổ chức buổi lễ.
9. Trong một đoạn văn miêu tả, yếu tố nào sau đây giúp người đọc hình dung rõ nét về sự vật, hiện tượng được nói đến?
A. Các từ ngữ gợi tả, gợi cảm và các biện pháp tu từ.
B. Các câu hỏi tu từ để gợi mở vấn đề.
C. Các câu cảm thán thể hiện cảm xúc cá nhân.
D. Các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái.
10. Khi miêu tả một đồ vật quen thuộc, để đoạn văn thêm phần sinh động, người viết có thể làm gì?
A. Liên hệ đồ vật đó với những kỷ niệm, cảm xúc cá nhân.
B. Chỉ liệt kê các bộ phận của đồ vật.
C. Nói về giá tiền của đồ vật.
D. So sánh đồ vật đó với các đồ vật khác cùng loại.
11. Yếu tố nào sau đây giúp đoạn văn miêu tả một tình huống khẩn cấp trở nên kịch tính và gây cấn hơn?
A. Sử dụng các từ ngữ miêu tả sự gấp gáp, hồi hộp, các hành động nhanh chóng và lời nói thể hiện sự lo lắng.
B. Miêu tả mọi thứ một cách bình thản.
C. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng của tình huống.
D. Sử dụng các câu văn dài, chậm rãi.
12. Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để làm cho sự vật, hiện tượng trở nên sống động, có hồn như con người?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.
13. Khi viết đoạn văn miêu tả một người, yếu tố nào cần được chú trọng để khắc họa rõ nét hình ảnh của nhân vật?
A. Ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói và tính cách.
B. Chỉ cần miêu tả ngoại hình là đủ.
C. Tập trung vào suy nghĩ nội tâm của nhân vật.
D. Kể lại toàn bộ câu chuyện của nhân vật đó.
14. Khi miêu tả một con vật, việc sử dụng các từ ngữ chỉ hành động, thói quen của nó có tác dụng gì?
A. Giúp làm nổi bật đặc điểm, tập tính riêng của loài vật đó.
B. Tăng độ dài cho đoạn văn.
C. Tạo sự nhầm lẫn với các loài vật khác.
D. Thể hiện sự hiểu biết của người viết về động vật học.
15. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yêu cầu cơ bản khi viết một đoạn văn miêu tả?
A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt phức tạp.
B. Làm cho đoạn văn sinh động, gợi hình, gợi cảm.
C. Chọn lọc chi tiết tiêu biểu, đặc sắc.
D. Sắp xếp ý theo một trình tự hợp lý.
16. Trong đoạn văn miêu tả, việc sử dụng các tính từ miêu tả như xanh mướt, lấp lánh, rực rỡ có tác dụng gì?
A. Làm rõ đặc điểm về màu sắc, ánh sáng, vẻ đẹp của sự vật.
B. Tăng tính khách quan cho đoạn văn.
C. Tạo nhịp điệu cho câu văn.
D. Thể hiện sự so sánh giữa các sự vật.
17. Trong đoạn văn miêu tả, việc lặp lại một số từ ngữ, hình ảnh có thể có tác dụng gì?
A. Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu và gây ấn tượng với người đọc.
B. Làm cho đoạn văn trở nên lan man, thiếu tập trung.
C. Tăng độ khó của đoạn văn.
D. Thể hiện sự thiếu sáng tạo của người viết.
18. Yếu tố nào sau đây giúp đoạn văn miêu tả tính cách của một người trở nên thuyết phục hơn?
A. Miêu tả những hành động, cử chỉ, lời nói cụ thể thể hiện tính cách đó.
B. Chỉ đưa ra nhận xét chung về tính cách.
C. So sánh tính cách đó với người khác.
D. Kể lại quá khứ của nhân vật.
19. Đâu là mục đích chính của việc sử dụng các từ ngữ miêu tả trong đoạn văn?
A. Làm cho câu văn thêm sinh động, giúp người đọc hình dung rõ hơn về đối tượng được miêu tả.
B. Tăng số lượng từ trong đoạn văn để đạt độ dài yêu cầu.
C. Thể hiện quan điểm cá nhân của người viết về sự vật.
D. Tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn.
20. Câu văn nào thể hiện rõ nhất sự liên kết ý trong một đoạn văn miêu tả?
A. Mặt trời bắt đầu lặn, nhuộm đỏ cả một vùng trời. Những tia nắng cuối cùng còn vương vấn trên những ngọn cây, rồi dần tắt hẳn.
B. Trời bắt đầu tối. Mặt trời lặn. Những tia nắng yếu ớt.
C. Mặt trời lặn và bầu trời chuyển màu. Cảnh vật trở nên huyền ảo.
D. Trời tối dần. Có lẽ sẽ mưa. Cây cối xào xạc.
21. Đâu là cách diễn đạt phù hợp nhất để miêu tả tiếng chim hót trong một khu vườn?
A. Tiếng chim líu lo vang vọng khắp khu vườn, như một bản nhạc trong trẻo.
B. Nghe thấy tiếng chim.
C. Có tiếng chim kêu.
D. Chim hót rất hay.
22. Để đoạn văn miêu tả một món ăn hấp dẫn, người viết nên tập trung vào những giác quan nào?
A. Thị giác (màu sắc, hình dáng), khứu giác (mùi hương), vị giác (hương vị).
B. Thính giác và xúc giác.
C. Chỉ thị giác là đủ.
D. Chỉ vị giác là đủ.
23. Khi miêu tả một loài hoa, việc sử dụng các từ ngữ chỉ màu sắc, hình dáng, hương thơm sẽ giúp đoạn văn đạt được hiệu quả gì?
A. Giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp và đặc trưng của loài hoa một cách sinh động.
B. Giúp đoạn văn trở nên dài hơn.
C. Tạo sự khác biệt hoàn toàn với các loài hoa khác.
D. Tăng tính học thuật cho đoạn văn.
24. Câu nào sau đây sử dụng phép so sánh để miêu tả vẻ đẹp của một bông hoa?
A. Bông hoa đỏ thắm như một đốm lửa nhỏ giữa thảm cỏ xanh.
B. Bông hoa có màu đỏ.
C. Bông hoa trông rất đẹp.
D. Bông hoa đỏ rực rỡ.
25. Đâu là cách diễn đạt hay nhất để miêu tả bầu trời trong xanh vào một ngày đẹp trời?
A. Bầu trời trong xanh như một tấm lụa khổng lồ trải dài vô tận.
B. Bầu trời có màu xanh.
C. Bầu trời xanh lắm.
D. Bầu trời hôm nay rất xanh và rộng.
