1. Khi viết thư hỏi thăm, việc đề cập đến một kỷ niệm chung giữa người viết và người nhận sẽ mang lại tác dụng gì?
A. Làm bức thư trở nên dài dòng và nhàm chán.
B. Tạo sự gắn kết, gợi nhớ và làm bức thư thêm ý nghĩa, ấm áp.
C. Chỉ phù hợp khi viết thư cho người thân.
D. Làm người nhận cảm thấy khó xử.
2. Câu nào sau đây thể hiện một lời chúc phù hợp trong thư hỏi thăm?
A. Chúc bạn mau giàu!
B. Chúc bạn mọi điều tốt đẹp nhất!
C. Chúc bạn hết bệnh nhanh!
D. Chúc bạn sớm đạt được mục tiêu!
3. Khi viết thư hỏi thăm, việc dùng từ thương hoặc nhớ khi nói về người nhận thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu chuyên nghiệp.
B. Tình cảm gắn bó, sự quan tâm sâu sắc và tình yêu thương.
C. Sự không tôn trọng.
D. Sự thiếu tự tin.
4. Câu nào sau đây KHÔNG phải là một phần của cấu trúc một bức thư hỏi thăm?
A. Dòng tít thư.
B. Phần mở đầu (lời chào).
C. Phần thân bài (nội dung chính).
D. Phần tóm tắt kết quả.
5. Nếu người nhận thư là một giáo viên cũ, người viết nên bắt đầu bức thư như thế nào?
A. Chào thầy/cô, con là học sinh cũ của thầy/cô đây ạ!
B. Kính gửi Thầy/Cô [Tên Thầy/Cô],
C. Thầy/Cô ơi, còn nhớ con không?
D. Xin chào Thầy/Cô, con xin phép được hỏi thăm.
6. Nếu người nhận thư là bạn thân, em nên sử dụng cách xưng hô nào?
A. Thầy/Cô, em.
B. Bác/Chú, cháu.
C. Anh/Chị, em (hoặc bạn, tớ tùy mức độ thân thiết).
D. Ông/Bà, cháu.
7. Việc sử dụng các từ ngữ biểu cảm như mong, hy vọng, chúc trong thư hỏi thăm có tác dụng gì?
A. Làm câu văn trở nên rườm rà.
B. Nhấn mạnh tình cảm, mong muốn tốt đẹp của người gửi.
C. Thể hiện sự thiếu tự tin của người viết.
D. Chỉ phù hợp khi viết thư cho trẻ em.
8. Nếu người nhận thư đang gặp khó khăn hoặc buồn bã, người viết nên thể hiện thái độ nào?
A. Phê phán hoặc đưa ra lời khuyên gay gắt.
B. Tỏ ra thờ ơ, không quan tâm.
C. Chia sẻ, động viên, thể hiện sự cảm thông và tin tưởng.
D. Kể lể những khó khăn của bản thân nhiều hơn.
9. Yếu tố nào sau đây giúp tạo sự mạch lạc và logic cho nội dung bức thư hỏi thăm?
A. Viết ngẫu nhiên các ý không liên quan.
B. Sử dụng các từ nối, liên kết câu và đoạn hợp lý.
C. Chỉ tập trung vào một ý duy nhất.
D. Sử dụng nhiều câu quá dài và phức tạp.
10. Khi viết thư cho người lớn tuổi, cách xưng hô nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Bố/Mẹ, con.
B. Anh/Chị, em.
C. Bác/Cô/Chú, cháu.
D. Bạn ơi, tớ.
11. Nếu người nhận thư là một người bạn mới quen, cách mở đầu nào là phù hợp nhất?
A. Chào bạn, tôi là...
B. Kính gửi bạn [Tên bạn],
C. Ê, làm quen nhé!
D. Chào cậu, tớ là...
12. Việc ghi rõ địa điểm và ngày tháng năm viết thư ở đâu trên bức thư?
A. Cuối thư, trước phần ký tên.
B. Giữa thân bài.
C. Sau lời chào.
D. Đầu thư, phía trên lời chào hoặc bên góc trái/phải.
13. Mục đích của việc viết lời kết trong thư hỏi thăm là gì?
A. Để thông báo về một sự kiện sắp tới.
B. Để thể hiện lời chúc, lời nhắn nhủ và ký tên.
C. Để yêu cầu phản hồi ngay lập tức.
D. Để liệt kê các hoạt động đã làm.
14. Nếu người nhận thư đang gặp một thử thách lớn, lời khuyên nào sau đây là phù hợp và chân thành nhất?
A. Cứ cố gắng lên, rồi sẽ thành công thôi!
B. Tôi tin bạn đủ mạnh mẽ và sáng suốt để vượt qua thử thách này.
C. Bạn nên làm thế này, thế kia...
D. Đừng lo lắng quá, mọi chuyện rồi sẽ ổn.
15. Nếu muốn viết thư cho người bạn đang đi du lịch, nội dung nào sau đây là phù hợp nhất để hỏi thăm?
A. Hỏi về những khó khăn trong học tập.
B. Hỏi về những trải nghiệm, khám phá thú vị trong chuyến đi.
C. Hỏi tại sao lại đi du lịch mà không đi học.
D. Phê bình về việc dành nhiều thời gian đi chơi.
16. Dòng nào sau đây là cách diễn đạt lời chào phù hợp trong một bức thư?
A. Ê, mày!
B. Chào bác!
C. Kính gửi...
D. Xin chào...
17. Khi viết thư hỏi thăm, mục đích chính của người viết là gì?
A. Kể về những chuyện vui của bản thân.
B. Chia sẻ thông tin về một sự kiện.
C. Thể hiện sự quan tâm, hỏi thăm sức khỏe và tình hình của người nhận.
D. Yêu cầu người nhận cung cấp thông tin.
18. Trong một bức thư hỏi thăm, thành phần nào sau đây là bắt buộc phải có để thể hiện sự trang trọng và kính mến đối với người nhận?
A. Lời chúc sức khỏe.
B. Dòng tít thư.
C. Lời chào và lời kết.
D. Địa điểm viết thư.
19. Đâu là yếu tố quan trọng nhất giúp bức thư hỏi thăm trở nên gần gũi và chân thành hơn?
A. Sử dụng từ ngữ khoa trương, hoa mỹ.
B. Miêu tả chi tiết thời tiết nơi người viết đang ở.
C. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, thể hiện tình cảm chân thật.
D. Đề cập đến những vấn đề phức tạp, khó hiểu.
20. Trong thư hỏi thăm, việc đề cập đến một vấn đề mà cả hai cùng quan tâm hoặc cùng trải qua sẽ tạo hiệu ứng gì?
A. Làm người nhận cảm thấy bị ép buộc.
B. Tăng sự đồng cảm, chia sẻ và làm bức thư thêm ý nghĩa.
C. Gây nhầm lẫn về mục đích của bức thư.
D. Làm bức thư trở nên quá trang trọng.
21. Phần nào của bức thư thường chứa nội dung chính để hỏi thăm và chia sẻ?
A. Phần lời chào.
B. Phần nội dung thư (thân bài).
C. Phần lời kết.
D. Phần địa điểm và ngày tháng viết thư.
22. Trong một bức thư hỏi thăm, yếu tố nào giúp người nhận cảm thấy bức thư được viết riêng cho họ, không phải là thư mẫu?
A. Sử dụng một mẫu thư có sẵn.
B. Chỉ hỏi những câu hỏi chung chung.
C. Đề cập đến những chi tiết, sự kiện cá nhân của người nhận hoặc những kỷ niệm chung.
D. Sử dụng ngôn ngữ quá phức tạp.
23. Khi viết thư hỏi thăm, nếu người nhận ở xa, người viết có thể chia sẻ thêm những gì để bức thư sinh động hơn?
A. Thông tin về những người không quen biết.
B. Những câu chuyện, sự kiện mới xảy ra ở địa phương mình.
C. Những tin đồn không kiểm chứng.
D. Thông tin cá nhân quá riêng tư.
24. Nếu người nhận thư đang bận rộn, người viết nên làm gì để bức thư không gây phiền hà?
A. Viết một bức thư thật dài với nhiều thông tin chi tiết.
B. Yêu cầu họ trả lời ngay lập tức.
C. Nêu ngắn gọn mục đích, hỏi thăm chân thành và thể hiện sự thông cảm với sự bận rộn của họ.
D. Yêu cầu họ dành thời gian đọc kỹ từng chữ.
25. Khi viết thư cho ông bà, cách xưng hô nào thể hiện sự kính trọng sâu sắc nhất?
A. Ông bà ơi, cháu đây!
B. Kính thưa Ông, kính thưa Bà, cháu kính chúc Ông Bà...
C. Ông Bà, cháu chào ạ!
D. Cháu đây ạ, Ông Bà có khỏe không?
