1. Chọn câu có cách dùng dấu gạch ngang thể hiện sự liệt kê các loại trái cây:
A. Trong giỏ có nhiều loại trái cây: táo, lê, chuối và cam.
B. Mẹ mua về nhiều loại trái cây – táo, lê, chuối, cam.
C. Mẹ mua về nhiều loại trái cây, táo, lê, chuối, cam.
D. Mẹ mua về nhiều loại trái cây (táo, lê, chuối, cam).
2. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang để biểu thị sự liên tục, nối tiếp của các ý?
A. Cô giáo khen em học giỏi.
B. Trời mưa rất to, gió thổi mạnh – cây cối nghiêng ngả.
C. Hôm nay là ngày thứ hai của tuần.
D. Tôi thích đọc sách và nghe nhạc.
3. Chọn câu dùng dấu gạch ngang sai quy cách:
A. Học sinh giỏi của lớp – Minh, Lan, Tuấn – đều được thầy cô tuyên dương.
B. Tôi thích đọc sách, xem phim và chơi thể thao.
C. Cuộc sống đôi khi có niềm vui – đôi khi có nỗi buồn.
D. Cô giáo hỏi: Các em đã chuẩn bị bài chưa?
4. Trong câu Bác nông dân đang chăm chỉ làm việc trên cánh đồng – chuẩn bị cho vụ mùa mới., dấu gạch ngang có chức năng gì?
A. Đánh dấu sự chuyển ý.
B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ.
C. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho hành động được nói đến.
D. Biểu thị sự sở hữu.
5. Trong câu Thế giới quanh em thật rộng lớn – có bao điều thú vị đang chờ được khám phá., dấu gạch ngang có chức năng gì?
A. Đánh dấu sự chuyển ý.
B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ.
C. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho cụm từ đứng trước.
D. Biểu thị sự sở hữu.
6. Dấu gạch ngang trong câu Chủ tịch Hồ Chí Minh – vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam – đã cống hiến trọn đời cho sự nghiệp cách mạng. có tác dụng gì?
A. Đánh dấu sự bắt đầu lời nói trực tiếp.
B. Ngăn cách các thành phần chính của câu.
C. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho tên riêng đứng trước.
D. Biểu thị sự liệt kê.
7. Trong câu Mẹ tôi là một người phụ nữ đảm đang, tháo vát – luôn lo toan cho gia đình., dấu gạch ngang có chức năng gì?
A. Đánh dấu sự chuyển ý.
B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ.
C. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ đứng trước.
D. Bắt đầu một câu hỏi.
8. Chọn câu dùng dấu gạch ngang đúng quy cách để giới thiệu một phần của bài viết:
A. Bài hát có ba phần: Lời bài hát, giai điệu và ý nghĩa.
B. Bài hát có ba phần – Lời bài hát, giai điệu, và ý nghĩa.
C. Bài hát có ba phần, Lời bài hát, giai điệu, ý nghĩa.
D. Bài hát có ba phần (Lời bài hát, giai điệu, ý nghĩa).
9. Câu nào dùng dấu gạch ngang để đánh dấu sự bắt đầu của lời đối thoại?
A. Mẹ tôi nói, Con đi học về rồi à?
B. Bố hỏi, Bài tập về nhà con làm xong chưa?
C. Anh tôi hỏi: Em có cần giúp gì không?
D. Cô bé hỏi ông: Ông ơi, ông có thể kể chuyện cho cháu nghe không ạ?
10. Trong câu Mai là ngày khai giảng năm học mới. Cả trường náo nức chờ đón ngày trọng đại ấy., dấu gạch ngang có tác dụng gì?
A. Đánh dấu sự bắt đầu của lời nói nhân vật.
B. Ngăn cách các ý trong một đoạn văn.
C. Dùng để chú thích, giải thích thêm một từ ngữ.
D. Biểu thị sự liên tục, nối tiếp của một hành động.
11. Dấu gạch ngang trong câu Học sinh giỏi của trường – An, Bình, Cường – đã nhận phần thưởng., có tác dụng gì?
A. Đánh dấu sự bắt đầu của lời nói trực tiếp.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Dùng để liệt kê các học sinh giỏi.
D. Biểu thị sự đối lập.
12. Dấu gạch ngang trong câu Trong lớp có nhiều bạn giỏi – bạn An, bạn Bình, bạn Cường., có tác dụng gì?
A. Đánh dấu sự bắt đầu của lời nói trực tiếp.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Dùng để liệt kê các bạn giỏi.
D. Biểu thị sự đối lập.
13. Dấu gạch ngang trong câu Bác Hồ đã viết Di chúc – một áng văn bất hủ., có tác dụng gì?
A. Đánh dấu sự bắt đầu của lời nói trực tiếp.
B. Ngăn cách các thành phần chính của câu.
C. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho danh từ đứng trước.
D. Biểu thị sự liệt kê.
14. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang để biểu thị sự đối lập, tương phản?
A. Anh em chúng tôi rất thân thiết.
B. Cuộc sống đôi khi có niềm vui – có lúc lại buồn.
C. Trời mưa rất to.
D. Cô bé đang đọc sách.
15. Trong đoạn văn: Ông em là một người rất hiền lành. Ông thường kể cho em nghe những câu chuyện cổ tích, những bài học làm người., dấu gạch ngang được dùng để làm gì?
A. Đánh dấu sự chuyển ý.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Nối tiếp ý hoặc các ý trong một đoạn văn.
D. Bắt đầu lời nói trực tiếp.
16. Trong câu Anh ấy nói rất nhanh, đôi khi tôi không theo kịp – đó là điểm yếu của anh ấy., dấu gạch ngang dùng để làm gì?
A. Đánh dấu sự bắt đầu của lời nói trực tiếp.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho hành động được nói đến.
D. Biểu thị sự chuyển ý.
17. Dấu gạch ngang trong câu Cậu bé nhìn lên bầu trời – nơi có những đám mây trắng bồng bềnh. có tác dụng gì?
A. Đánh dấu sự kết thúc của câu.
B. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho cụm từ đứng trước.
C. Ngăn cách các thành phần chính của câu.
D. Biểu thị sự sở hữu.
18. Chọn câu dùng dấu gạch ngang đúng quy cách để giới thiệu một phần của bài viết:
A. Bài văn gồm ba phần: Mở bài, Thân bài và Kết bài.
B. Bài văn gồm ba phần – Mở bài, Thân bài, và Kết bài.
C. Bài văn gồm ba phần, Mở bài, Thân bài, Kết bài.
D. Bài văn gồm ba phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài).
19. Dấu gạch ngang được dùng để đánh dấu sự bắt đầu của lời nói trực tiếp trong đoạn văn nào sau đây?
A. Bác Hồ nói: Chào các cháu, các cháu đi đâu đấy?
B. Trong truyện, người cha dặn dò con: Con phải học hành chăm chỉ để trở thành người có ích.
C. Cô giáo hỏi: Các em đã làm bài tập về nhà chưa?
D. Chiếc lá rơi xào xạc trên mặt đất, tựa như tiếng thì thầm của mùa thu.
20. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang để biểu thị sự liên tục, nối tiếp của các ý?
A. Hôm nay trời đẹp.
B. Anh ấy rất chăm chỉ làm việc – luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ.
C. Tôi đi học.
D. Hoa nở rộ.
21. Đâu là cách dùng dấu gạch ngang sai trong việc liệt kê các chi tiết?
A. Trong vườn có nhiều loại cây ăn quả: cam, quýt, bưởi và xoài.
B. Tôi mang theo những vật dụng cần thiết: bút, vở, thước kẻ, compa.
C. Các bạn trong lớp đều đạt điểm cao, đặc biệt là An – luôn đứng đầu.
D. Mùa thu mang đến không khí mát mẻ, dễ chịu.
22. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang để biểu thị sự đối lập, tương phản?
A. Anh em chúng tôi luôn yêu thương và giúp đỡ nhau.
B. Cuộc sống đôi khi có niềm vui – có cả nỗi buồn.
C. Trời mưa tầm tã cả ngày.
D. Cô bé đang đọc một cuốn sách rất hay.
23. Dấu gạch ngang trong câu Hà Nội – thủ đô ngàn năm văn hiến – là trái tim của cả nước., có tác dụng gì?
A. Đánh dấu sự bắt đầu của lời nói trực tiếp.
B. Ngăn cách các thành phần chính của câu.
C. Giải thích, bổ sung ý nghĩa cho tên riêng đứng trước.
D. Biểu thị sự liệt kê.
24. Câu nào sau đây KHÔNG sử dụng dấu gạch ngang?
A. Bà tôi kể: Ngày xưa, có một nàng tiên giáng trần.
B. Nó là một cậu bé thông minh, nhanh nhẹn – luôn được thầy cô khen ngợi.
C. Cuộc sống là một hành trình, có lúc thăng – có lúc trầm.
D. Hôm nay, tôi được học về cách sử dụng dấu gạch ngang.
25. Chọn câu dùng dấu gạch ngang đúng quy cách để giới thiệu một phần của bài viết:
A. Bài báo gồm ba phần: Giới thiệu, nội dung chính và kết luận.
B. Bài báo gồm ba phần – Giới thiệu, nội dung chính, và kết luận.
C. Bài báo gồm ba phần, Giới thiệu, nội dung chính, kết luận.
D. Bài báo gồm ba phần (Giới thiệu, nội dung chính, kết luận).
