1. Câu Bảo Ninh, em bé của quê hương cho thấy điều gì về ý nghĩa của em bé đối với tác giả và cộng đồng?
A. Em bé là biểu tượng cho tương lai tươi sáng, là niềm hy vọng của quê hương.
B. Em bé là người duy nhất sống ở Bảo Ninh.
C. Em bé là người lớn tuổi nhất ở Bảo Ninh.
D. Em bé là người mang đến sự giàu có cho Bảo Ninh.
2. Tại sao tác giả lại ví đôi mắt của em bé Bảo Ninh là cửa sổ tâm hồn?
A. Vì đôi mắt thể hiện rõ nét sự thông minh, hồn nhiên và tình cảm bên trong của em.
B. Vì đôi mắt em bé rất to tròn và đẹp như cửa sổ.
C. Vì đôi mắt em bé giúp em nhìn rõ mọi thứ xung quanh.
D. Vì đôi mắt em bé là nơi em giấu đi những bí mật.
3. Bài thơ Em bé Bảo Ninh có thể được xem là một bức tranh về điều gì?
A. Vẻ đẹp tâm hồn, trí tuệ và khát vọng học hỏi của tuổi thơ.
B. Cuộc sống khó khăn và thiếu thốn ở nông thôn.
C. Sự vất vả của người nông dân.
D. Phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ của Bảo Ninh.
4. Cụm từ đôi mắt sáng ngời trong bài thơ miêu tả điều gì ở em bé Bảo Ninh?
A. Sự thông minh, lanh lợi và niềm vui trong mắt.
B. Đôi mắt bị cận thị.
C. Sự mệt mỏi sau một ngày dài.
D. Nỗi buồn ẩn giấu bên trong.
5. Khi miêu tả em bé nghiêng đầu, tác giả muốn diễn tả hành động gì của em?
A. Tập trung suy nghĩ, lắng nghe hoặc thể hiện sự tò mò, chú ý.
B. Đang buồn bã và suy tư.
C. Ngủ gật.
D. Cố gắng nhìn trộm ai đó.
6. Khi em bé nghiêng đầu, hành động này có thể biểu thị điều gì trong giao tiếp?
A. Sự lắng nghe chăm chú và suy ngẫm.
B. Sự thiếu tự tin.
C. Sự mệt mỏi.
D. Sự không đồng tình.
7. Câu thơ Em bé đọc sách, em bé viết bài cho thấy hoạt động chủ yếu của em bé là gì?
A. Học tập và tiếp thu kiến thức.
B. Chơi đùa và giải trí.
C. Giúp đỡ công việc gia đình.
D. Tham gia các hoạt động cộng đồng.
8. Theo bài thơ, điều gì làm cho em bé Bảo Ninh trở nên đặc biệt và đáng nhớ?
A. Sự thông minh, ham học hỏi và tâm hồn trong sáng.
B. Vẻ ngoài xinh đẹp và quần áo lộng lẫy.
C. Sự giàu có và địa vị xã hội cao.
D. Khả năng ca hát và nhảy múa giỏi.
9. Cụm từ bàn tay bé nhỏ, búp măng non trong bài miêu tả bàn tay của em bé Bảo Ninh dùng để làm gì chủ yếu?
A. Để cầm bút viết, vẽ hoặc lật từng trang sách.
B. Để chơi đùa với các bạn nhỏ khác.
C. Để giúp mẹ làm việc nhà.
D. Để trang trí cho bộ quần áo của em bé.
10. Khi nói em bé ngồi bên cửa sổ, tác giả muốn tạo ra khung cảnh gì?
A. Một khung cảnh yên bình, tĩnh lặng, nơi em bé chuyên tâm học tập hoặc suy tư.
B. Một khung cảnh ồn ào, náo nhiệt.
C. Một khung cảnh tối tăm, buồn bã.
D. Một khung cảnh nguy hiểm, cần cảnh giác.
11. Trong bài Em bé Bảo Ninh, hình ảnh em bé ôm khư khư quyển sách gợi lên điều gì về tình yêu đối với tri thức của em?
A. Em bé xem quyển sách như một người bạn thân thiết, luôn mang theo bên mình.
B. Em bé muốn dùng quyển sách để che mưa, che nắng.
C. Em bé coi quyển sách là vật trang trí cho căn phòng của mình.
D. Em bé chỉ quan tâm đến bìa sách đẹp mắt.
12. Hình ảnh búp măng non khi miêu tả bàn tay em bé gợi liên tưởng đến điều gì?
A. Sự non nớt, mềm mại và đang phát triển.
B. Sự cứng rắn và mạnh mẽ.
C. Sự già cỗi và yếu đuối.
D. Sự sần sùi và chai sạn.
13. Trong bài thơ, hành động nghiêng đầu của em bé chủ yếu thể hiện khía cạnh nào?
A. Sự tập trung, chú ý và ham học hỏi.
B. Sự mệt mỏi, buồn ngủ.
C. Sự bối rối, ngượng ngùng.
D. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
14. Tại sao em bé lại ôm khư khư quyển sách?
A. Vì em bé yêu sách và coi đó là vật quý giá, không muốn rời xa.
B. Vì em bé sợ sách bị người khác lấy mất.
C. Vì em bé đang dùng sách để che nắng.
D. Vì em bé muốn khoe với mọi người về quyển sách.
15. Từ say sưa khi miêu tả em bé đọc sách thể hiện điều gì?
A. Em bé đang rất chăm chú, mải mê và yêu thích việc đọc sách.
B. Em bé đang cảm thấy mệt mỏi và buồn ngủ.
C. Em bé đang cố gắng để ghi nhớ từng chữ.
D. Em bé đang giả vờ thích đọc sách.
16. Bài thơ Em bé Bảo Ninh thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với nhân vật em bé?
A. Sự yêu mến, ngưỡng mộ và trìu mến.
B. Sự lo lắng, sợ hãi.
C. Sự tò mò, khám phá.
D. Sự xa cách, quan sát từ xa.
17. Cách miêu tả mắt biếc của em bé có ý nghĩa gì trong bài thơ?
A. Tô đậm thêm vẻ đẹp trong sáng, thông minh và có chiều sâu tâm hồn.
B. Gợi tả sự buồn bã, u sầu của em bé.
C. Nhấn mạnh em bé có thị lực rất kém.
D. Thể hiện sự khác biệt về màu mắt so với người khác.
18. Câu Em bé đọc sách, em bé viết bài nhấn mạnh vai trò nào của em bé Bảo Ninh?
A. Là một học trò chăm chỉ, ham học.
B. Là một người giúp đỡ gia đình.
C. Là một người vui vẻ, hoạt bát.
D. Là một người có tài năng đặc biệt.
19. Từ khuôn vàng trong khuôn vàng, con ag được dùng để gợi tả điều gì về em bé?
A. Vẻ đẹp quý giá, trong sáng và đáng yêu như vàng.
B. Sự giàu có về vật chất.
C. Sức khỏe tốt, không bệnh tật.
D. Sự thông minh vượt trội.
20. Tác giả sử dụng những hình ảnh nào để nói về sự hồn nhiên, ngây thơ của em bé?
A. Má lúm đồng tiền, khuôn mặt trăng tròn, đôi mắt biếc.
B. Mái tóc đen dài, làn da trắng.
C. Giọng nói to, tiếng cười vang.
D. Đôi chân nhanh nhẹn, bước đi vững vàng.
21. Trong bối cảnh bài thơ miêu tả về một em bé, từ hồn nhiên thường dùng để chỉ điều gì?
A. Sự ngây thơ, chân thật, không giả tạo trong cách cư xử và biểu lộ cảm xúc.
B. Sự nghịch ngợm, hay làm trò đùa.
C. Sự im lặng, ít nói.
D. Sự hiểu biết sâu rộng về thế giới.
22. Trong ngữ cảnh của bài thơ, từ khuôn mặt của em bé được miêu tả như thế nào?
A. Trăng tròn, có má lúm đồng tiền.
B. Vuông vắn, có râu.
C. Gầy gò, có nếp nhăn.
D. Sạm đen vì nắng.
23. Bài thơ nhấn mạnh khía cạnh nào của em bé Bảo Ninh?
A. Sự phát triển về trí tuệ và tâm hồn.
B. Sức khỏe thể chất và sự cường tráng.
C. Khả năng giao tiếp xã hội.
D. Thành tích học tập xuất sắc.
24. Câu thơ Bảo Ninh, em bé của quê hương mang ý nghĩa gì?
A. Em bé là niềm tự hào, là tương lai của quê hương.
B. Em bé là người duy nhất ở quê hương.
C. Em bé là người cai quản quê hương.
D. Em bé là người mang lại may mắn cho quê hương.
25. Trong bài, bàn tay bé nhỏ được liên kết với hành động nào là chủ yếu?
A. Cầm bút, lật sách, viết.
B. Chơi đồ chơi.
C. Nắm tay bố mẹ.
D. Cầm thìa, dĩa.
