1. Trong bài Phong trào Kế hoạch nhỏ, hành động thu gom giấy vụn, phế liệu nhằm mục đích gì?
A. Bán lấy tiền mua sách, vở giúp bạn nghèo và ủng hộ công trình Đội.
B. Giúp môi trường sạch đẹp hơn.
C. Làm nguyên liệu cho các sản phẩm tái chế.
D. Tạo ra các đồ dùng học tập mới.
2. Phong trào Kế hoạch nhỏ góp phần lan tỏa thông điệp nào đến cộng đồng?
A. Hãy sống tiết kiệm, bảo vệ môi trường và chia sẻ yêu thương.
B. Tích cực tham gia các hoạt động thể thao.
C. Tập trung vào việc học tập là chính.
D. Tham gia các cuộc thi văn nghệ.
3. Câu Mỗi việc làm nhỏ bé của em đều có ý nghĩa lớn lao trong bài học ám chỉ điều gì?
A. Ngay cả những hành động tiết kiệm, thu gom phế liệu tưởng chừng nhỏ cũng góp phần tạo nên những điều tốt đẹp.
B. Chỉ những việc làm lớn mới có ý nghĩa.
C. Em bé thì không làm được việc gì có ý nghĩa.
D. Việc học là không quan trọng.
4. Khi tham gia Phong trào Kế hoạch nhỏ, học sinh cần có thái độ như thế nào?
A. Tích cực, tự giác và có trách nhiệm.
B. Thờ ơ, làm cho có lệ.
C. Chỉ tham gia khi có người nhắc nhở.
D. Chỉ làm những gì mình thích.
5. Phong trào Kế hoạch nhỏ nhấn mạnh vai trò của mỗi cá nhân trong việc gì?
A. Góp phần vào những mục tiêu chung của tập thể và xã hội.
B. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.
C. Tránh xa các hoạt động cộng đồng.
D. Làm giảm thiểu ý nghĩa của các hoạt động tập thể.
6. Trong bài học, công trình Đội có thể là gì?
A. Một dự án cộng đồng do Đội thực hiện, ví dụ như xây dựng thư viện, trường học.
B. Một hoạt động vui chơi giải trí.
C. Một cuộc thi thể thao.
D. Một buổi biểu diễn văn nghệ.
7. Tại sao việc tiết kiệm giấy lại quan trọng trong bối cảnh hiện nay?
A. Giấy được làm từ cây xanh, tiết kiệm giấy giúp bảo vệ rừng.
B. Giấy rất đắt tiền.
C. Giấy làm cho môi trường bị ô nhiễm.
D. Giấy là vật liệu lỗi thời.
8. Phong trào Kế hoạch nhỏ do tổ chức nào phát động?
A. Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
B. Hội đồng Đội Trung ương.
C. Bộ Giáo dục và Đào tạo.
D. Ủy ban Nhân dân các cấp.
9. Việc làm nào sau đây KHÔNG thuộc Phong trào Kế hoạch nhỏ?
A. Trồng cây xanh trong sân trường.
B. Thu gom pin đã qua sử dụng.
C. Vẽ tranh về chủ đề môi trường.
D. Sửa chữa đồ dùng học tập cũ.
10. Nếu một bạn học sinh không có giấy vụn để đóng góp, bạn ấy có thể làm gì khác để tham gia phong trào?
A. Quyên góp tiền tiết kiệm của mình để ủng hộ.
B. Xin giấy vụn từ bạn bè.
C. Chỉ quan sát và không tham gia.
D. Tự làm ra giấy vụn mới.
11. Việc thu gom vỏ lon nước ngọt có thể được sử dụng để làm gì trong khuôn khổ Phong trào Kế hoạch nhỏ?
A. Làm nguyên liệu tái chế hoặc bán lấy tiền ủng hộ.
B. Trang trí lớp học.
C. Làm đồ chơi cho trẻ nhỏ.
D. Sử dụng làm vật liệu xây dựng.
12. Hoạt động Kế hoạch nhỏ thể hiện phẩm chất gì của thiếu nhi?
A. Sống tiết kiệm, biết yêu thương và chia sẻ.
B. Chăm chỉ học tập, rèn luyện sức khỏe.
C. Tự giác, có trách nhiệm với công việc.
D. Đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
13. Hành động nào thể hiện sự sáng tạo trong Phong trào Kế hoạch nhỏ?
A. Biến vỏ chai nhựa thành chậu cây nhỏ để trang trí lớp học.
B. Thu gom tất cả các loại giấy báo cũ.
C. Phân loại rác thải theo từng khu vực.
D. Mang tất cả giấy vụn đến điểm tập kết.
14. Việc phân loại rác thải tại nguồn có liên quan như thế nào đến Phong trào Kế hoạch nhỏ?
A. Giúp thu gom dễ dàng hơn các vật liệu có thể tái chế cho phong trào.
B. Làm tăng khối lượng rác thải.
C. Không liên quan gì đến phong trào.
D. Chỉ áp dụng cho rác hữu cơ.
15. Nếu trường học phát động Phong trào Kế hoạch nhỏ, học sinh nên làm gì đầu tiên?
A. Tìm hiểu kỹ mục đích và cách thức tham gia phong trào.
B. Mang tất cả đồ dùng không cần thiết đến trường.
C. Chỉ thu gom giấy vụn.
D. Hỏi xem bạn bè làm gì.
16. Việc thu gom và bán các vật liệu tái chế trong Phong trào Kế hoạch nhỏ có tác động tích cực đến cộng đồng như thế nào?
A. Tạo nguồn quỹ để xây dựng các công trình ý nghĩa cho Đội và giúp đỡ bạn bè.
B. Làm chậm quá trình tái chế của quốc gia.
C. Tăng lượng rác thải ra môi trường.
D. Khuyến khích việc tiêu dùng không bền vững.
17. Phong trào Kế hoạch nhỏ giúp các em học sinh rèn luyện kỹ năng gì trong việc quản lý tài chính cá nhân?
A. Biết cách kiếm tiền, tiết kiệm và sử dụng tiền có mục đích.
B. Chỉ tiêu hết số tiền kiếm được.
C. Không cần quan tâm đến tiền bạc.
D. Chỉ biết tiêu tiền của bố mẹ.
18. Phong trào Kế hoạch nhỏ khuyến khích học sinh hình thành thói quen nào?
A. Tiết kiệm, quản lý chi tiêu hợp lý và có ý thức bảo vệ môi trường.
B. Chi tiêu phung phí để thể hiện sự giàu có.
C. Chỉ tập trung vào việc học văn hóa.
D. Sử dụng đồ dùng mới hoàn toàn.
19. Câu nói lá lành đùm lá rách liên hệ như thế nào với Phong trào Kế hoạch nhỏ?
A. Phong trào giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn thông qua việc bán phế liệu.
B. Mọi người cùng nhau làm việc để bảo vệ môi trường.
C. Chia sẻ những món đồ chơi cũ.
D. Giúp đỡ nhau trong học tập.
20. Việc thu gom pin cũ trong Phong trào Kế hoạch nhỏ có ý nghĩa gì đặc biệt về môi trường?
A. Ngăn chặn các chất độc hại trong pin làm ô nhiễm đất và nước.
B. Tái chế pin thành nguồn năng lượng mới.
C. Giúp các cửa hàng sửa chữa điện tử.
D. Làm cho các thiết bị điện tử hoạt động tốt hơn.
21. Ý nghĩa lớn nhất của Phong trào Kế hoạch nhỏ là gì?
A. Giáo dục ý thức tiết kiệm, bảo vệ môi trường và tinh thần tương thân tương ái.
B. Giúp học sinh có thêm tiền để mua sắm cá nhân.
C. Tạo ra các sản phẩm thủ công độc đáo.
D. Tăng cường sự cạnh tranh giữa các lớp.
22. Việc làm nào sau đây KHÔNG thể coi là Kế hoạch nhỏ theo tinh thần của bài học?
A. Bán những đồ chơi không dùng nữa để lấy tiền ủng hộ.
B. Dùng hết số tiền được cho để mua bánh kẹo.
C. Thu gom quần áo cũ để tặng những người cần.
D. Sửa lại những cuốn sách giáo khoa đã cũ.
23. Trong bài Phong trào Kế hoạch nhỏ, phế liệu được hiểu là gì?
A. Những vật dụng bỏ đi, không còn giá trị sử dụng nhưng có thể tái chế hoặc bán.
B. Rác thải sinh hoạt hàng ngày.
C. Đồ dùng học tập đã cũ.
D. Giấy tờ, văn bản không cần thiết.
24. Ý nghĩa giáo dục về tinh thần trách nhiệm của Phong trào Kế hoạch nhỏ thể hiện ở điểm nào?
A. Học sinh tự giác thực hiện các hoạt động được giao và chịu trách nhiệm về kết quả.
B. Chỉ làm khi được người lớn giao việc.
C. Không cần quan tâm đến kết quả công việc.
D. Đổ lỗi cho người khác khi có sai sót.
25. Hành động nào sau đây thể hiện sự nhạy bén với vấn đề môi trường của học sinh khi tham gia Phong trào Kế hoạch nhỏ?
A. Nhận ra giá trị tái chế của vỏ chai nhựa và thu gom chúng.
B. Chỉ quan tâm đến việc bán giấy vụn lấy tiền.
C. Giữ gìn vệ sinh cá nhân.
D. Học thuộc lòng bài học.
