Trắc nghiệm Cánh diều Tiếng việt 4 bài 2 Viết đơn

1. Đâu là cách trình bày nguyện vọng hiệu quả nhất trong đơn?

A. Ngắn gọn, rõ ràng, nêu bật ý chính và kết quả mong muốn.

B. Dài dòng, lan man, kèm theo nhiều chi tiết vụn vặt.

C. Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ.

D. Chỉ đưa ra lời phàn nàn.

2. Nếu muốn đề xuất một ý kiến xây dựng, người viết đơn nên tập trung vào?

A. Phân tích vấn đề và đưa ra giải pháp cụ thể.

B. Chỉ trích những điểm yếu kém.

C. So sánh với các tổ chức khác.

D. Mong muốn được khen thưởng vì ý tưởng.

3. Khi viết đơn, tại sao người viết cần cung cấp địa chỉ liên lạc rõ ràng?

A. Để cơ quan, tổ chức có thể phản hồi hoặc liên hệ khi cần thiết.

B. Chứng minh người viết đơn là công dân có địa chỉ cư trú.

C. Tăng tính trang trọng và chuyên nghiệp cho lá đơn.

D. Giúp người đọc dễ dàng hình dung về hoàn cảnh của người viết.

4. Việc ghi ngày, tháng, năm viết đơn có tác dụng gì?

A. Xác định thời điểm đơn được viết, giúp thuận tiện cho việc theo dõi.

B. Chỉ là một thủ tục bắt buộc.

C. Để chứng minh người viết là người đúng giờ.

D. Làm cho đơn trông có vẻ chính thức hơn.

5. Đâu là yếu tố quan trọng nhất để một lá đơn được xem xét hiệu quả?

A. Sự rõ ràng, mạch lạc và đầy đủ thông tin cần thiết.

B. Sử dụng nhiều giấy và mực đẹp.

C. Viết bằng chữ viết tay thật nắn nót.

D. Nộp đơn vào giờ hành chính.

6. Phần Tôi tên là trong đơn dùng để làm gì?

A. Giới thiệu đầy đủ họ tên của người viết đơn.

B. Nêu lên lý do viết đơn.

C. Trình bày nguyện vọng cụ thể.

D. Kết thúc lá đơn một cách lịch sự.

7. Mục đích của việc sử dụng cấu trúc Kính mong... ở cuối đơn là gì?

A. Nhấn mạnh sự mong muốn và kính trọng của người viết đối với yêu cầu.

B. Bày tỏ sự không chắc chắn về kết quả.

C. Yêu cầu người nhận phải đáp ứng ngay lập tức.

D. Tạo sự đồng cảm.

8. Phần cuối đơn thường kết thúc bằng lời đề nghị gì?

A. Đề nghị được xem xét và giải quyết.

B. Lời cảm ơn chung chung.

C. Lời hứa tuân thủ mọi quy định.

D. Mong muốn được khen thưởng.

9. Nếu muốn xin phép tham gia một cuộc thi, đơn cần nêu rõ?

A. Tên cuộc thi, thời gian và địa điểm diễn ra.

B. Mong muốn chiến thắng.

C. Lý do không tham gia các hoạt động khác.

D. Khả năng tài chính để tham gia.

10. Trong đơn xin tham gia hoạt động ngoại khóa, người viết cần nêu bật điều gì?

A. Sự hứng thú và mong muốn đóng góp.

B. Sự vắng mặt của các bạn khác.

C. Khả năng làm phiền người khác.

D. Mong muốn được nghỉ ngơi.

11. Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa đơn xin phép và đơn yêu cầu?

A. Đơn xin phép là xin sự cho phép làm hoặc không làm điều gì đó; đơn yêu cầu là đề nghị một hành động hoặc sự hỗ trợ.

B. Đơn xin phép luôn dài hơn đơn yêu cầu.

C. Đơn yêu cầu chỉ dành cho người lớn tuổi.

D. Đơn xin phép không cần nêu lý do.

12. Nếu muốn xin giấy xác nhận là học sinh của trường, đơn cần nêu rõ?

A. Mục đích xin giấy xác nhận.

B. Lý do không có giấy xác nhận.

C. Mong muốn được cấp giấy khen.

D. Chỉ cần tên.

13. Khi trình bày nguyện vọng trong đơn, người viết nên lưu ý điều gì?

A. Nêu rõ ràng, cụ thể điều mình mong muốn được giải quyết.

B. Phóng đại hoặc làm giảm nhẹ vấn đề để được chấp thuận.

C. Dùng ngôn ngữ chung chung, không rõ ràng.

D. Chỉ đưa ra lời hứa mà không kèm theo yêu cầu.

14. Chữ ký và ghi rõ họ tên của người viết đơn có ý nghĩa gì?

A. Khẳng định trách nhiệm và sự chân thành của người viết.

B. Chỉ là hình thức trang trí cho lá đơn.

C. Để chứng minh người viết là người có chức vụ.

D. Biểu thị sự đồng ý với nội dung đã trình bày.

15. Theo quy định chung về viết đơn, phần mở đầu của đơn thường bao gồm những thông tin gì?

A. Tên cơ quan, tổ chức nhận đơn và tên đơn.

B. Tên người viết đơn, địa chỉ và ngày viết.

C. Lời chào và lời cảm ơn.

D. Tóm tắt nội dung chính của đơn.

16. Khi viết đơn, việc sử dụng ngôn ngữ cần đảm bảo yếu tố nào?

A. Lịch sự, trang trọng và phù hợp với đối tượng nhận đơn.

B. Thân mật, suồng sã để tạo sự gần gũi.

C. Chỉ sử dụng các từ ngữ chuyên ngành.

D. Cố gắng dùng từ ngữ khó hiểu để thể hiện sự uyên bác.

17. Đơn xin học bạ có thể được viết trong trường hợp nào?

A. Khi học sinh làm mất hoặc cần bản sao học bạ.

B. Khi muốn thay đổi điểm số trong học bạ.

C. Khi muốn xem điểm của bạn bè.

D. Khi muốn phản ánh về thầy cô.

18. Việc sử dụng các từ ngữ như kính thưa, kính gửi, kính mong thể hiện điều gì?

A. Sự tôn trọng, lịch sự và thái độ nghiêm túc.

B. Sự thiếu tự tin của người viết.

C. Sự rườm rà, không cần thiết.

D. Mong muốn được giúp đỡ khẩn cấp.

19. Khi viết đơn xin phép nghỉ học, người viết cần nêu rõ?

A. Lý do xin nghỉ và thời gian cụ thể.

B. Chỉ cần nêu chung chung là xin nghỉ.

C. Mong muốn được nghỉ dài ngày.

D. Lời hứa sẽ học bù bài vở.

20. Trong một lá đơn, Kính gửi có vai trò gì?

A. Bày tỏ sự tôn trọng và chỉ rõ người nhận đơn.

B. Nêu lên mục đích chính của lá đơn.

C. Giới thiệu về người viết đơn.

D. Tóm tắt những mong muốn của người viết.

21. Trong một lá đơn, phần Phần thân đơn có chức năng chính là gì?

A. Trình bày chi tiết lý do và nguyện vọng.

B. Giới thiệu thông tin cá nhân.

C. Nêu lời chào và lời cảm ơn.

D. Cung cấp địa chỉ liên lạc.

22. Phần Xin trân trọng cảm ơn ở cuối đơn có ý nghĩa gì?

A. Thể hiện sự biết ơn đối với sự xem xét của người nhận đơn.

B. Là lời chào tạm biệt thông thường.

C. Để nhấn mạnh lại yêu cầu của người viết.

D. Chứng tỏ người viết là người biết điều.

23. Lỗi sai phổ biến nhất khi viết đơn là gì?

A. Thiếu thông tin quan trọng hoặc thông tin không chính xác.

B. Dùng quá nhiều từ ngữ phức tạp.

C. Viết đơn quá ngắn.

D. Không có chữ ký.

24. Khi viết đơn xin nghỉ phép dài ngày vì lý do sức khỏe, cần kèm theo giấy tờ gì?

A. Giấy xác nhận của bác sĩ hoặc bệnh viện.

B. Chỉ cần lời trình bày của người viết.

C. Giấy chứng nhận hoàn cảnh khó khăn.

D. Lời hứa sẽ làm việc bù.

25. Phần Nêu lý do viết đơn trong thân đơn cần đảm bảo yếu tố nào?

A. Ngắn gọn, rõ ràng và đi thẳng vào vấn đề.

B. Chi tiết, kể lể mọi tình huống liên quan.

C. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, biểu cảm.

D. Chỉ tập trung vào những lời lẽ xin xỏ.