Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 2: Dấu gạch ngang

1. Trong câu Việt Nam, đất nước hình chữ S, luôn tự hào về lịch sử hào hùng của mình., dấu gạch ngang được dùng với ý nghĩa gì?

A. Đánh dấu sự bắt đầu của một đoạn hội thoại.

B. Ngăn cách các thành phần không liên quan trong câu.

C. Dùng để chú thích, giải thích về hình dạng của Việt Nam.

D. Chỉ ra sự chuyển đổi ngôi kể.

2. Trong câu Cây đa, giếng nước, sân đình – những hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam., dấu gạch ngang được dùng để làm gì?

A. Đánh dấu sự bắt đầu của lời nói.

B. Ngăn cách các thành phần chính của câu.

C. Dùng để liệt kê các hình ảnh và sau đó khái quát lại.

D. Chỉ ra sự chuyển đổi ngôi kể.

3. Xem xét câu: Những người tham gia buổi tập huấn – các giáo viên đến từ nhiều tỉnh thành – đều rất hào hứng., dấu gạch ngang có vai trò gì?

A. Đánh dấu sự bắt đầu của một đoạn văn mới.

B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.

C. Dùng để giới thiệu về đối tượng được nhắc đến.

D. Đánh dấu sự liệt kê các thành phần khác nhau.

4. Dấu gạch ngang được dùng để liệt kê các ý. Ví dụ nào sau đây KHÔNG thể hiện chức năng này?

A. Chúng ta cần chuẩn bị bút, vở, thước, compa – những thứ cần thiết cho môn Toán.

B. Hà Nội – thủ đô ngàn năm văn hiến.

C. Em cần mua sách giáo khoa, sách tham khảo, tập viết – để học tốt.

D. Buổi dã ngoại bao gồm các hoạt động: cắm trại, chơi trò chơi, hát múa.

5. Dấu gạch ngang trong câu Chúng tôi sẽ đến thăm bảo tàng, nhà hát, công viên – những địa điểm thú vị của thành phố., có chức năng gì?

A. Đánh dấu sự bắt đầu lời nói.

B. Ngăn cách các vế câu có quan hệ chéo nhau.

C. Dùng để liệt kê các địa điểm và sau đó khái quát lại.

D. Biểu thị sự ngắt quãng trong lời kể.

6. Dấu gạch ngang và dấu hai chấm đều có thể dùng để giới thiệu các mục trong một danh sách. Tuy nhiên, khi nào dấu gạch ngang là lựa chọn phù hợp hơn?

A. Khi danh sách đó là lời nói trực tiếp.

B. Khi các mục trong danh sách cần được phân biệt rõ ràng như các ý độc lập hoặc có cấu trúc phức tạp hơn.

C. Khi danh sách chỉ có hai mục.

D. Khi muốn tạo sự trang trọng cho câu văn.

7. Câu Mẹ tôi làm bánh rất ngon. – Cả nhà ai cũng thích ăn., dấu gạch ngang biểu thị mối quan hệ gì giữa hai vế câu?

A. Nguyên nhân – Hệ quả.

B. So sánh.

C. Liệt kê.

D. Giải thích.

8. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang không đúng chức năng?

A. Trường tiểu học Kim Đồng – nơi em học tập và vui chơi.

B. Chúng em cần có đủ sách, vở, bút chì – những dụng cụ học tập thiết yếu.

C. Bác nông dân – đang làm việc trên đồng.

D. Anh ấy rất giỏi – tuy nhiên, đôi khi hơi kiêu ngạo.

9. Trong câu Tôi thích đọc truyện tranh, truyện cổ tích, truyện khoa học viễn tưởng – tất cả đều mang lại cho tôi niềm vui., dấu gạch ngang có chức năng gì?

A. Đánh dấu sự bắt đầu lời nói.

B. Ngăn cách các mệnh đề trong câu.

C. Dùng để tóm tắt, khái quát các yếu tố đã liệt kê.

D. Biểu thị sự ngắt quãng.

10. Trong câu Bác Hồ, người cha thân yêu của dân tộc Việt Nam, đã hi sinh cả cuộc đời cho sự nghiệp giải phóng đất nước., dấu gạch ngang được sử dụng với chức năng gì?

A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.

B. Ngăn cách các bộ phận có quan hệ chéo nhau trong câu.

C. Dùng để đánh dấu sự liệt kê.

D. Dùng để chú thích, giải thích cho một từ ngữ hoặc cụm từ đứng trước nó.

11. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang không đúng quy tắc?

A. Hà Nội – thủ đô ngàn năm văn hiến.

B. Chúng em cần có sách, vở, bút – những dụng cụ học tập cần thiết.

C. Anh ấy rất giỏi – nhưng đôi khi kiêu ngạo.

D. Cuốn sách này – rất bổ ích.

12. Dấu gạch ngang có thể dùng để đánh dấu sự chuyển ý, phát triển ý trong một câu hoặc một đoạn văn. Ví dụ nào sau đây minh họa rõ nhất chức năng này?

A. Ông tôi, một người nông dân chân chất, rất yêu thương con cháu.

B. Mùa hè đến rồi, cây cối xanh tươi – bầu trời trong xanh hơn.

C. Chúng em ai cũng cố gắng học tập. – Thế là cô giáo vui lắm.

D. Cuộc sống này thật đẹp – dẫu còn nhiều khó khăn.

13. Dấu gạch ngang và dấu phẩy có thể có chức năng tương tự nhau là chú thích, giải thích. Tuy nhiên, khi nào dấu gạch ngang được ưu tiên sử dụng hơn?

A. Khi phần chú thích ngắn gọn.

B. Khi phần chú thích dài, cần nhấn mạnh hoặc tách biệt rõ ràng.

C. Khi chú thích một từ ngữ đơn lẻ.

D. Khi muốn tạo sự liên kết chặt chẽ giữa phần chính và phần chú thích.

14. Trong câu Cô giáo giảng bài rất hay. – Cả lớp chăm chú lắng nghe., dấu gạch ngang được dùng để làm gì?

A. Ngăn cách hai câu độc lập.

B. Đánh dấu sự thay đổi người nói.

C. Biểu thị mối quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu.

D. Đánh dấu sự kết thúc của một đoạn.

15. Câu Anh ấy là một học sinh giỏi toàn diện – luôn đạt điểm cao trong tất cả các môn học., dấu gạch ngang có vai trò gì?

A. Đánh dấu sự thay đổi chủ đề.

B. Ngăn cách hai câu.

C. Dùng để bổ sung thông tin chi tiết cho học sinh giỏi toàn diện.

D. Chỉ ra sự liệt kê.

16. Câu Học sinh giỏi cần có kiến thức vững vàng, kỹ năng tốt, thái độ tích cực – đó là những yếu tố quan trọng để thành công., dấu gạch ngang có vai trò gì?

A. Đánh dấu sự bắt đầu của một câu mới.

B. Ngăn cách các vế câu có quan hệ chéo nhau.

C. Dùng để tóm tắt, khái quát các yếu tố đã liệt kê.

D. Biểu thị sự ngắt quãng.

17. Trong câu Môn Ngữ văn, môn học yêu thích của em, giúp em hiểu biết về văn hóa và con người Việt Nam., dấu gạch ngang dùng để làm gì?

A. Đánh dấu sự bắt đầu của một câu mới.

B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.

C. Dùng để chú thích, giải thích cho Môn Ngữ văn.

D. Chỉ ra sự liệt kê các thành phần câu.

18. Trong câu Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, đã dành cả cuộc đời cho đất nước., dấu gạch ngang có vai trò gì?

A. Đánh dấu sự bắt đầu lời nói.

B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.

C. Dùng để chú thích, giải thích về Chủ tịch Hồ Chí Minh.

D. Chỉ ra sự liệt kê.

19. Dấu gạch ngang trong câu Để học tốt môn Tiếng Việt, em cần chăm chỉ luyện tập viết, đọc, nghe, nói. có tác dụng gì?

A. Đánh dấu lời đối thoại.

B. Ngăn cách các ý trong một đoạn văn.

C. Dùng để liệt kê các kỹ năng cần thiết.

D. Biểu thị sự ngắt quãng trong lời nói.

20. Đâu là chức năng cơ bản nhất của dấu gạch ngang trong tiếng Việt?

A. Đánh dấu sự bắt đầu của lời thoại.

B. Ngăn cách các thành phần chính của câu.

C. Dùng để chú thích, giải thích hoặc đánh dấu sự chuyển ý.

D. Thể hiện sự cảm thán của người viết.

21. Trong đoạn văn sau: Hà Nội, thủ đô ngàn năm văn hiến, là trái tim của cả nước., dấu gạch ngang được dùng để làm gì?

A. Báo hiệu kết thúc một câu.

B. Chỉ ra sự thay đổi ngôi kể.

C. Dùng để giải thích, bổ sung ý nghĩa cho Hà Nội.

D. Đánh dấu sự chuyển ý.

22. Dấu gạch ngang có thể dùng để chỉ sự đối lập hoặc bổ sung ý nghĩa giữa hai vế câu. Ví dụ nào minh họa đúng chức năng này?

A. Tôi thích ăn táo, cam, chuối – các loại trái cây này đều tốt cho sức khỏe.

B. Mặc dù trời mưa rất to – chúng tôi vẫn quyết định đi cắm trại.

C. Hôm nay, chúng em học bài về dấu gạch ngang.

D. Cô giáo khen em học giỏi.

23. Dấu gạch ngang có thể dùng để đánh dấu sự chuyển ý hoặc phát triển ý. Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ chức năng này?

A. Em yêu trường em, nơi có thầy cô và bạn bè.

B. Trời mưa to quá – chúng em phải ở nhà.

C. Hôm nay, em được học một bài học mới.

D. Cuốn sách này rất hay, tác giả viết cuốn hút.

24. Trong câu Tác phẩm Truyện Kiều của đại thi hào Nguyễn Du là một kiệt tác văn học Việt Nam., dấu gạch ngang được dùng để làm gì?

A. Đánh dấu sự bắt đầu của một đoạn văn mới.

B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.

C. Dùng để chú thích, giải thích về Nguyễn Du.

D. Chỉ ra sự liệt kê.

25. Dấu gạch ngang và dấu gạch nối (dấu nối) có chức năng khác nhau. Dấu gạch nối thường dùng để làm gì?

A. Ngăn cách các bộ phận chính của câu.

B. Đánh dấu sự bắt đầu của lời thoại.

C. Nối các tiếng trong một từ ghép hoặc từ láy.

D. Dùng để chú thích, giải thích ý nghĩa.