Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

1. Câu Cậu bé dũng cảm lao vào lửa để cứu em nhỏ. có thể thay thế từ dũng cảm bằng từ nào sau đây mà nghĩa không thay đổi nhiều nhất?

A. Nhút nhát
B. Hèn kém
C. Gan dạ
D. Yếu ớt

2. Hành động nào của đội ngũ y tế được nhấn mạnh là nhịp nhàng trong bài?

A. Hỏi bệnh sử
B. Chụp X-quang
C. Phối hợp thực hiện các kỹ thuật hồi sức
D. Đọc kết quả xét nghiệm

3. Bài học 32 phút giành sự sống muốn truyền tải thông điệp gì đến người đọc?

A. Cuộc sống con người rất mong manh
B. Cần trân trọng từng giây phút quý giá
C. Sự hy sinh và tận tâm của ngành y
D. Tất cả các ý trên

4. Câu Bác sĩ đã đưa ra quyết định nhanh chóng và chính xác. sử dụng từ láy nào?

A. Nhanh chóng
B. Chính xác
C. Quyết định
D. Đưa ra

5. Câu Chúng tôi tin rằng mọi nỗ lực sẽ được đền đáp. là kiểu câu gì về mục đích nói?

A. Câu hỏi
B. Câu cầu khiến
C. Câu kể
D. Câu cảm

6. Trong bài, hành động đặt nội khí quản thuộc lĩnh vực chuyên môn nào?

A. Chẩn đoán hình ảnh
B. Hồi sức cấp cứu và gây mê
C. Phẫu thuật
D. Xét nghiệm huyết học

7. Việc sử dụng phép so sánh Máu chảy như suối sẽ làm nổi bật điều gì?

A. Sự trong lành của máu
B. Số lượng máu chảy ra rất nhiều
C. Màu sắc của máu
D. Sự đông đặc của máu

8. Trong câu Bác sĩ đã nhanh chóng tiến hành hồi sức cấp cứu cho bệnh nhân., từ tiến hành có nghĩa là gì?

A. Dừng lại
B. Bắt đầu thực hiện
C. Quan sát
D. Suy nghĩ

9. Bài học 32 phút giành sự sống ca ngợi điều gì ở những người làm công tác y tế?

A. Sự giàu có và quyền lực
B. Sự hy sinh, lòng nhân ái và chuyên môn cao
C. Sự may mắn và trùng hợp
D. Sự nghỉ ngơi và thư giãn

10. Trong ngữ cảnh 32 phút giành sự sống, từ giành mang ý nghĩa gì?

A. Nhận được một cách dễ dàng
B. Cố gắng, nỗ lực để có được điều gì đó trong hoàn cảnh khó khăn
C. Lấy đi từ người khác
D. Nhận sự cho phép

11. Trong bài 32 phút giành sự sống, hành động nào thể hiện rõ nhất sự khẩn trương và quyết tâm của đội ngũ y bác sĩ?

A. Hỏi thăm tình trạng bệnh nhân
B. Thực hiện các biện pháp cấp cứu chuyên sâu, phối hợp nhịp nhàng
C. Ghi chép hồ sơ bệnh án cẩn thận
D. Trao đổi với người nhà bệnh nhân

12. Câu Tim đập thình thịch trong lồng ngực. là kiểu câu gì về cấu tạo?

A. Câu đơn
B. Câu ghép
C. Câu phức
D. Câu hỏi

13. Câu Những cơn gió lạnh buốt thổi qua làm ai cũng run lên. sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ

14. Trong tình huống khẩn cấp như mô tả trong bài, yếu tố thời gian được thể hiện như thế nào?

A. Không quan trọng lắm
B. Cực kỳ quan trọng, quyết định sự sống còn
C. Chỉ cần đủ thời gian để làm thủ tục
D. Có thể kéo dài tùy ý

15. Câu Nhịp tim của em bé yếu ớt dần. sử dụng tính từ nào để miêu tả tình trạng nguy kịch?

A. Mạnh mẽ
B. Ổn định
C. Yếu ớt
D. Đều đặn

16. Trong bài, từ huy động có thể hiểu là gì?

A. Tạm dừng hoạt động
B. Tập hợp, kêu gọi lực lượng hoặc phương tiện cần thiết
C. Phân tán lực lượng
D. Chỉ quan sát

17. Câu Mọi người nín thở dõi theo từng cử động của bác sĩ. thể hiện điều gì về không khí lúc đó?

A. Hào hứng, vui vẻ
B. Bình thường, không có gì đặc biệt
C. Căng thẳng, hồi hộp và đầy hy vọng
D. Buồn bã và tuyệt vọng

18. Khi nói về sự phối hợp nhịp nhàng, điều này thể hiện phẩm chất gì của người làm nghề y?

A. Sự độc lập và tự quyết
B. Sự cẩn thận và tỉ mỉ
C. Tinh thần đồng đội và chuyên nghiệp
D. Sự kiên nhẫn và chịu đựng

19. Trong câu Mỗi hành động của đội ngũ y bác sĩ đều được thực hiện với sự tập trung cao độ., từ tập trung cao độ có nghĩa là gì?

A. Làm việc qua loa, đại khái
B. Chú ý, dồn hết tâm trí vào một việc duy nhất
C. Nói chuyện với đồng nghiệp
D. Nghỉ ngơi sau khi làm việc

20. Trong câu Cuộc chiến giành sự sống đã khép lại với một kết quả tốt đẹp., từ khép lại có nghĩa là gì?

A. Bắt đầu
B. Tiếp tục
C. Kết thúc
D. Tạm dừng

21. Từ nào trong câu sau đây không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại? Bác sĩ, y tá, bệnh nhân, y viện.

A. Bác sĩ
B. Y tá
C. Bệnh nhân
D. Y viện

22. Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc giành sự sống cho bệnh nhân trong bài?

A. Sự quan tâm của gia đình
B. Tình trạng sức khỏe ban đầu của bệnh nhân
C. Chuyên môn và sự phối hợp của đội ngũ y bác sĩ
D. Trang thiết bị y tế hiện đại

23. Trong câu Bé Hùng rất thích đọc sách, mỗi khi có thời gian rảnh bé lại tìm đến những cuốn sách. Từ thích thuộc loại từ nào trong tiếng Việt?

A. Danh từ
B. Động từ
C. Tính từ
D. Quan hệ từ

24. Trong bài, hành động nào thể hiện sự quan tâm đặc biệt của y bác sĩ đối với bệnh nhân?

A. Đọc hồ sơ bệnh án
B. Trao đổi với đồng nghiệp
C. Thực hiện các biện pháp cấp cứu chuyên sâu với sự tập trung cao độ
D. Kiểm tra các chỉ số sinh tồn

25. Việc mô tả chi tiết các hành động của đội ngũ y bác sĩ nhằm mục đích gì?

A. Làm cho câu chuyện dài hơn
B. Tăng tính sinh động, chân thực và làm nổi bật sự chuyên nghiệp
C. Giới thiệu về các thiết bị y tế
D. Nói về cuộc sống cá nhân của bác sĩ

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

1. Câu Cậu bé dũng cảm lao vào lửa để cứu em nhỏ. có thể thay thế từ dũng cảm bằng từ nào sau đây mà nghĩa không thay đổi nhiều nhất?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

2. Hành động nào của đội ngũ y tế được nhấn mạnh là nhịp nhàng trong bài?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

3. Bài học 32 phút giành sự sống muốn truyền tải thông điệp gì đến người đọc?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

4. Câu Bác sĩ đã đưa ra quyết định nhanh chóng và chính xác. sử dụng từ láy nào?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

5. Câu Chúng tôi tin rằng mọi nỗ lực sẽ được đền đáp. là kiểu câu gì về mục đích nói?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

6. Trong bài, hành động đặt nội khí quản thuộc lĩnh vực chuyên môn nào?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

7. Việc sử dụng phép so sánh Máu chảy như suối sẽ làm nổi bật điều gì?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

8. Trong câu Bác sĩ đã nhanh chóng tiến hành hồi sức cấp cứu cho bệnh nhân., từ tiến hành có nghĩa là gì?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

9. Bài học 32 phút giành sự sống ca ngợi điều gì ở những người làm công tác y tế?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

10. Trong ngữ cảnh 32 phút giành sự sống, từ giành mang ý nghĩa gì?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

11. Trong bài 32 phút giành sự sống, hành động nào thể hiện rõ nhất sự khẩn trương và quyết tâm của đội ngũ y bác sĩ?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

12. Câu Tim đập thình thịch trong lồng ngực. là kiểu câu gì về cấu tạo?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

13. Câu Những cơn gió lạnh buốt thổi qua làm ai cũng run lên. sử dụng biện pháp tu từ nào?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

14. Trong tình huống khẩn cấp như mô tả trong bài, yếu tố thời gian được thể hiện như thế nào?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

15. Câu Nhịp tim của em bé yếu ớt dần. sử dụng tính từ nào để miêu tả tình trạng nguy kịch?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

16. Trong bài, từ huy động có thể hiểu là gì?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

17. Câu Mọi người nín thở dõi theo từng cử động của bác sĩ. thể hiện điều gì về không khí lúc đó?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

18. Khi nói về sự phối hợp nhịp nhàng, điều này thể hiện phẩm chất gì của người làm nghề y?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

19. Trong câu Mỗi hành động của đội ngũ y bác sĩ đều được thực hiện với sự tập trung cao độ., từ tập trung cao độ có nghĩa là gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

20. Trong câu Cuộc chiến giành sự sống đã khép lại với một kết quả tốt đẹp., từ khép lại có nghĩa là gì?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

21. Từ nào trong câu sau đây không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại? Bác sĩ, y tá, bệnh nhân, y viện.

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

22. Yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc giành sự sống cho bệnh nhân trong bài?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

23. Trong câu Bé Hùng rất thích đọc sách, mỗi khi có thời gian rảnh bé lại tìm đến những cuốn sách. Từ thích thuộc loại từ nào trong tiếng Việt?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

24. Trong bài, hành động nào thể hiện sự quan tâm đặc biệt của y bác sĩ đối với bệnh nhân?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều tiếng Việt 5 bài 9: 32 phút giành sự sống

Tags: Bộ đề 1

25. Việc mô tả chi tiết các hành động của đội ngũ y bác sĩ nhằm mục đích gì?