1. Nếu hạt đậu không nhận đủ không khí, điều gì sẽ xảy ra?
A. Hạt đậu sẽ không nảy mầm được.
B. Hạt đậu sẽ nảy mầm rất nhanh.
C. Hạt đậu sẽ phát triển thành cây có rễ dài hơn.
D. Hạt đậu sẽ thay đổi màu sắc.
2. Máy tính giúp em bé kết nối với kiến thức về hạt đậu nảy mầm như thế nào?
A. Thông qua các video, hình ảnh minh họa và thông tin được cung cấp.
B. Bằng cách gửi tín hiệu trực tiếp vào hạt đậu.
C. Bằng cách đọc suy nghĩ của hạt đậu.
D. Bằng cách gọi điện thoại cho các nhà khoa học.
3. Máy tính được ví như cánh cửa để làm gì trong bài học này?
A. Mở ra thế giới quan sát khoa học và khám phá tự nhiên.
B. Mở ra các trò chơi điện tử.
C. Mở ra các trang mạng xã hội.
D. Mở ra các ứng dụng vẽ.
4. Máy tính có thể giúp em ghi lại những thay đổi nào của hạt đậu?
A. Sự thay đổi về kích thước, màu sắc và hình dạng.
B. Suy nghĩ của hạt đậu.
C. Cảm xúc của hạt đậu.
D. Khả năng bay của hạt đậu.
5. Việc sử dụng máy tính trong thí nghiệm quan sát hạt đậu nảy mầm mang lại lợi ích chính nào?
A. Giúp việc quan sát trở nên nhanh chóng và dễ dàng hơn.
B. Chỉ đơn thuần là để trình chiếu thông tin.
C. Thay thế hoàn toàn việc chăm sóc hạt đậu.
D. Chỉ hữu ích cho việc học lý thuyết.
6. Máy tính đã hỗ trợ em bé quan sát hạt đậu nảy mầm bằng cách nào?
A. Hiển thị hình ảnh phóng to hoặc video ghi lại quá trình phát triển.
B. Tự động tưới nước cho hạt đậu.
C. Phân tích chất lượng hạt đậu.
D. Đo nhiệt độ môi trường xung quanh hạt đậu.
7. Việc sử dụng máy tính giúp em bé nhận biết được giai đoạn nào của hạt đậu?
A. Giai đoạn hạt bắt đầu nứt vỏ, mọc rễ con và thân mầm.
B. Giai đoạn hạt đã hoàn chỉnh thành cây.
C. Giai đoạn hạt chín.
D. Giai đoạn hạt bị sâu ăn.
8. Nếu hạt đậu không được cung cấp đủ nước, điều gì có thể xảy ra?
A. Hạt đậu sẽ không nảy mầm hoặc nảy mầm chậm.
B. Hạt đậu sẽ phát triển thành cây lớn nhanh hơn.
C. Hạt đậu sẽ tự động hấp thụ nước từ không khí.
D. Hạt đậu sẽ chuyển sang màu xanh.
9. Máy tính giúp em quan sát hạt đậu nảy mầm, điều này minh họa cho việc máy tính có thể giúp con người:
A. Tìm hiểu thế giới xung quanh một cách trực quan và khoa học hơn.
B. Chỉ làm các công việc nhàm chán.
C. Tạo ra các thiết bị mới.
D. Di chuyển đồ vật từ nơi này sang nơi khác.
10. Nếu máy tính hiển thị hình ảnh hạt đậu nảy mầm với tốc độ rất chậm, đó là do:
A. Quá trình nảy mầm tự nhiên diễn ra chậm và máy tính ghi lại trung thực.
B. Máy tính bị lỗi phần mềm.
C. Hạt đậu đã chết.
D. Không đủ ánh sáng cho máy tính.
11. Nếu nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp, hạt đậu có thể bị ảnh hưởng như thế nào?
A. Quá trình nảy mầm có thể bị chậm lại, ngừng lại hoặc hạt bị hỏng.
B. Hạt đậu sẽ nảy mầm nhanh hơn.
C. Hạt đậu sẽ phát triển thành cây có màu sắc khác thường.
D. Hạt đậu sẽ tự động điều chỉnh nhiệt độ.
12. Nếu em muốn xem lại quá trình hạt đậu đã nảy mầm ngày hôm qua, máy tính có thể giúp em bằng cách nào?
A. Xem lại các video hoặc ảnh đã được lưu lại.
B. Yêu cầu hạt đậu nảy mầm lại.
C. Dự đoán xem hạt đậu sẽ nảy mầm như thế nào.
D. Hỏi hạt đậu xem nó đã nảy mầm chưa.
13. Việc quan sát hạt đậu nảy mầm bằng máy tính có giúp em hiểu về chu kỳ sống của cây không?
A. Có, vì nó cho thấy giai đoạn bắt đầu của chu kỳ sống.
B. Không, vì chỉ quan sát được hạt đậu.
C. Có, nhưng chỉ khi máy tính tự trồng cây.
D. Không, vì hạt đậu không phải là cây.
14. Theo dõi hạt đậu nảy mầm bằng máy tính giúp em học được điều gì về thế giới tự nhiên?
A. Về sự sống và sự phát triển của thực vật.
B. Về các loại động vật dưới nước.
C. Về các hành tinh trong vũ trụ.
D. Về cách sử dụng các phần mềm đồ họa.
15. Trong bài học Máy tính giúp em quan sát hạt đậu nảy mầm, em bé đã sử dụng máy tính để thực hiện hành động gì với hạt đậu?
A. Quan sát sự thay đổi của hạt đậu qua các giai đoạn nảy mầm.
B. Trồng hạt đậu vào đất.
C. Tưới nước cho hạt đậu.
D. Phơi khô hạt đậu dưới ánh nắng.
16. Máy tính giúp em bé học về sự sống của hạt đậu bằng cách nào?
A. Cho thấy hạt đậu thay đổi và phát triển từng ngày.
B. Cho thấy hạt đậu vẫn nằm im.
C. Cho thấy hạt đậu đang ngủ.
D. Cho thấy hạt đậu đã biến mất.
17. Tại sao máy tính lại hữu ích trong việc theo dõi sự phát triển của hạt đậu trong một khoảng thời gian dài?
A. Máy tính có thể lưu trữ và hiển thị lại các hình ảnh, video về sự thay đổi.
B. Máy tính có thể tự động thay đổi điều kiện môi trường.
C. Máy tính có thể dự đoán tương lai của hạt đậu.
D. Máy tính có thể giao tiếp với hạt đậu.
18. Trong bài học, em bé đã quan sát hạt đậu nảy mầm trong một môi trường như thế nào?
A. Trong một chiếc cốc hoặc lọ có bông ẩm.
B. Trực tiếp trên mặt đất.
C. Trong tủ lạnh.
D. Trong môi trường chân không.
19. Trong thí nghiệm này, hạt đậu cần những yếu tố cơ bản nào để nảy mầm?
A. Độ ẩm (nước) và nhiệt độ phù hợp.
B. Ánh sáng mặt trời trực tiếp và phân bón.
C. Không khí lạnh và đất cát.
D. Độ ẩm cao và gió mạnh.
20. So với việc quan sát trực tiếp bằng mắt thường, việc sử dụng máy tính có ưu điểm gì khi theo dõi hạt đậu nảy mầm?
A. Có thể phóng to, ghi lại chi tiết và xem lại nhiều lần.
B. Chỉ có thể xem một lần duy nhất.
C. Không cần tương tác với hạt đậu.
D. Quan sát được cả tương lai của hạt đậu.
21. Để quan sát hạt đậu nảy mầm, em cần chuẩn bị những gì, ngoài máy tính?
A. Hạt đậu, nước, bông ẩm hoặc khăn giấy.
B. Màn hình lớn, bàn phím và chuột.
C. Phần mềm chuyên dụng và kết nối internet.
D. Máy in và giấy ghi chép.
22. Trong thí nghiệm này, máy tính đóng vai trò gì?
A. Công cụ hỗ trợ quan sát và học tập.
B. Người chăm sóc chính cho hạt đậu.
C. Thiết bị đo lường chính xác.
D. Nhân vật chính trong thí nghiệm.
23. Nếu em muốn quan sát hạt đậu nảy mầm trong điều kiện ánh sáng yếu hoặc ban đêm, máy tính có thể hỗ trợ như thế nào?
A. Sử dụng camera có khả năng quay trong điều kiện thiếu sáng hoặc bổ sung ánh sáng.
B. Tắt hết đèn trong phòng.
C. Sử dụng máy tính để dự báo thời tiết.
D. Chỉ quan sát vào ban ngày.
24. Việc quan sát hạt đậu nảy mầm bằng máy tính dạy cho em tính kiên nhẫn vì:
A. Quá trình thay đổi diễn ra từ từ, cần theo dõi liên tục.
B. Máy tính cần thời gian để khởi động.
C. Phải chờ đợi máy tính tải xong dữ liệu.
D. Cần phải nhập rất nhiều thông tin.
25. Em bé dùng máy tính để quan sát hạt đậu nảy mầm cho thấy máy tính là một công cụ hỗ trợ học tập có tính năng gì nổi bật?
A. Trực quan hóa và ghi lại thông tin.
B. Tạo ra thực tế ảo.
C. Điều khiển robot.
D. Phát minh ra các loại hạt mới.
