Trắc nghiệm Cánh diều Tin học 3 Bài 1 Phát biểu nhiệm vụ và tìm sự trợ giúp của máy tính
1. Khi em không hiểu một từ hoặc một khái niệm trong bài học Tin học, em nên làm gì để tìm sự trợ giúp?
A. Bỏ qua và tiếp tục học.
B. Tra từ điển hoặc hỏi thầy cô, bạn bè.
C. Tự suy diễn ý nghĩa dựa trên ngữ cảnh.
D. Tìm kiếm thông tin trên các trang web không đáng tin cậy.
2. Máy tính có thể giúp con người thực hiện những nhiệm vụ nào sau đây trong cuộc sống?
A. Chỉ có thể dùng để chơi game và xem phim.
B. Ghi nhớ thông tin, xử lý thông tin và giúp con người giao tiếp.
C. Chỉ giúp tính toán các phép toán phức tạp.
D. Tạo ra cảm xúc và suy nghĩ thay cho con người.
3. Theo sách Tin học lớp 3, khi em cần tìm thông tin về một chủ đề mới, nguồn trợ giúp tốt nhất từ máy tính là gì?
A. Tìm kiếm trên các trang web có nội dung giải trí.
B. Sử dụng các công cụ tìm kiếm trên internet với từ khóa phù hợp.
C. Chỉ xem các quảng cáo hiển thị.
D. Hỏi máy tính những câu hỏi không liên quan.
4. Khi em gặp khó khăn trong việc hiểu một khái niệm Tin học, em nên tìm sự trợ giúp bằng cách nào?
A. Học thuộc lòng định nghĩa mà không hiểu.
B. Hỏi thầy cô, bạn bè hoặc tìm kiếm thông tin giải thích trên mạng từ nguồn đáng tin cậy.
C. Bỏ qua khái niệm đó và học tiếp.
D. Tự tạo ra một định nghĩa mới cho riêng mình.
5. Trong các hoạt động sau, hoạt động nào KHÔNG phải là nhiệm vụ mà máy tính có thể hỗ trợ con người thực hiện hiệu quả?
A. Soạn thảo văn bản, làm báo cáo.
B. Lưu trữ và quản lý hàng triệu bức ảnh.
C. Cảm nhận và đưa ra lời khuyên về tình cảm cá nhân.
D. Thiết kế đồ họa, chỉnh sửa hình ảnh.
6. Phát biểu nào sau đây là sai về sự trợ giúp của máy tính?
A. Máy tính có thể cung cấp hướng dẫn từng bước.
B. Máy tính có thể tự động sửa lỗi cho người dùng mà không cần họ làm gì.
C. Máy tính có thể giúp tìm kiếm thông tin nhanh chóng.
D. Máy tính có thể đưa ra các cảnh báo khi gặp vấn đề.
7. Máy tính giúp con người trong việc gì liên quan đến sáng tạo?
A. Tự động tạo ra các tác phẩm nghệ thuật.
B. Hỗ trợ thiết kế, chỉnh sửa âm thanh, video và tạo ra nội dung số.
C. Chỉ có thể hiển thị các tác phẩm sáng tạo của người khác.
D. Thay thế hoàn toàn quá trình sáng tạo của con người.
8. Theo sách Tin học lớp 3, máy tính có thể giúp chúng ta giao tiếp bằng cách nào?
A. Tạo ra các cuộc trò chuyện ảo không có thật.
B. Gửi thư điện tử, nhắn tin, gọi video cho người khác.
C. Chỉ giao tiếp bằng cách hiển thị hình ảnh.
D. Nói chuyện trực tiếp với người dùng bằng giọng nói của máy.
9. Máy tính được ví như là công cụ hỗ trợ vì sao?
A. Vì máy tính có hình dáng giống như một người trợ lý.
B. Vì máy tính giúp con người thực hiện các công việc một cách dễ dàng, nhanh chóng và chính xác hơn.
C. Vì máy tính có thể tự động làm mọi thứ mà không cần con người.
D. Vì máy tính chỉ có thể giúp con người giải trí.
10. Nếu em muốn biết cách làm một chức năng mới trên máy tính mà em chưa từng dùng, em nên ưu tiên tìm kiếm thông tin từ nguồn nào?
A. Các bình luận ngẫu nhiên trên mạng xã hội.
B. Sách hướng dẫn sử dụng chính thức của phần mềm hoặc trang web uy tín.
C. Video do người không chuyên đăng tải.
D. Chỉ dựa vào suy đoán cá nhân.
11. Theo sách giáo khoa Tin học lớp 3, khi gặp khó khăn trong việc sử dụng máy tính hoặc phần mềm, em nên làm gì đầu tiên để tìm sự trợ giúp?
A. Tự mình mày mò tất cả các chức năng.
B. Hỏi người thân, thầy cô hoặc bạn bè đã biết.
C. Ngắt kết nối mạng internet ngay lập tức.
D. Chỉ tìm kiếm thông tin trên các diễn đàn trực tuyến.
12. Máy tính giúp con người trong việc gì liên quan đến thông tin?
A. Chỉ lưu trữ thông tin mà không thể xử lý.
B. Lưu trữ, xử lý, tìm kiếm và truyền tải thông tin.
C. Chỉ có thể hiển thị thông tin dưới dạng hình ảnh.
D. Tạo ra thông tin hoàn toàn mới mà không dựa trên dữ liệu có sẵn.
13. Khi em gặp một bài tập Tin học quá khó và không biết cách làm, em nên:
A. Bỏ bài tập đó đi.
B. Thử tìm kiếm các ví dụ tương tự trên mạng hoặc hỏi thầy cô/bạn bè.
C. Tự tưởng tượng ra cách giải.
D. Chỉ xem đáp án cuối cùng của bài tập.
14. Khi em không hiểu một bước trong quy trình thực hiện công việc trên máy tính, em nên làm gì?
A. Cứ làm tiếp như bình thường.
B. Tìm lại hướng dẫn hoặc hỏi người có kinh nghiệm về bước đó.
C. Bỏ qua bước đó và chuyển sang bước tiếp theo.
D. Thử đoán ý nghĩa của bước đó.
15. Khi em cần thực hiện một nhiệm vụ mới trên máy tính mà em chưa biết cách, em nên bắt đầu bằng việc gì?
A. Thử mọi nút bấm ngẫu nhiên.
B. Tìm hiểu xem có ai đó đã từng thực hiện nhiệm vụ tương tự và hỏi họ.
C. Bỏ qua nhiệm vụ đó và làm việc khác.
D. Chỉ cố gắng nhớ lại những gì đã học trước đây.
16. Khi em gặp lỗi File not found khi mở một tài liệu, cách tìm sự trợ giúp phù hợp là:
A. Tạo một tệp tin mới có tên tương tự.
B. Kiểm tra xem tệp tin có tồn tại ở đúng vị trí không hoặc hỏi người đã gửi tệp.
C. Cài đặt lại toàn bộ hệ điều hành.
D. Bỏ qua thông báo lỗi và thử mở lại.
17. Máy tính giúp con người xử lý thông tin nhanh hơn bằng cách nào?
A. Chỉ xử lý thông tin bằng cách in ra giấy.
B. Thực hiện các phép tính, sắp xếp dữ liệu và tìm kiếm thông tin theo lệnh.
C. Tự động suy luận và đưa ra kết quả mà không cần dữ liệu.
D. Tạo ra các ý tưởng mới mà không cần thông tin đầu vào.
18. Khi máy tính gặp sự cố kỹ thuật không rõ nguyên nhân, em nên làm gì?
A. Tự ý sửa chữa mà không có kiến thức.
B. Nhờ người có chuyên môn hoặc thầy cô kiểm tra.
C. Tắt máy và không sử dụng nữa.
D. Chỉ thử khởi động lại máy nhiều lần.
19. Phát biểu nào sau đây về nhiệm vụ của máy tính là đúng nhất?
A. Máy tính chỉ có thể thực hiện các nhiệm vụ được lập trình sẵn.
B. Nhiệm vụ của máy tính là giúp con người thực hiện công việc nhanh chóng và hiệu quả hơn.
C. Máy tính tự động đưa ra các quyết định mà không cần sự can thiệp của con người.
D. Máy tính chỉ có thể xử lý thông tin dưới dạng văn bản.
20. Phát biểu nào sau đây mô tả sai về vai trò của máy tính?
A. Máy tính giúp con người làm việc nhanh hơn.
B. Máy tính có thể thay thế hoàn toàn trí tuệ của con người.
C. Máy tính giúp con người lưu trữ nhiều thông tin.
D. Máy tính giúp con người học hỏi kiến thức mới.
21. Máy tính giúp con người sắp xếp dữ liệu như thế nào?
A. Chỉ sắp xếp dữ liệu theo thứ tự bảng chữ cái.
B. Giúp phân loại, sắp xếp theo nhiều tiêu chí khác nhau (ví dụ: theo ngày, theo tên, theo kích thước).
C. Tự động sắp xếp dữ liệu mà không cần người dùng chỉ định.
D. Chỉ sắp xếp được các tệp tin hình ảnh.
22. Vai trò của phát biểu nhiệm vụ khi làm việc với máy tính là gì?
A. Để làm cho câu lệnh trở nên phức tạp hơn.
B. Để xác định rõ ràng mục tiêu và các bước cần thực hiện.
C. Để máy tính tự động hiểu ý muốn của người dùng.
D. Chỉ là một phần của giao diện người dùng.
23. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về cách máy tính hỗ trợ việc lưu trữ thông tin?
A. Máy tính chỉ lưu trữ được một lượng thông tin nhỏ.
B. Máy tính có thể lưu trữ lượng lớn thông tin một cách có tổ chức và dễ dàng truy cập.
C. Thông tin lưu trữ trên máy tính sẽ tự động bị xóa sau một thời gian.
D. Máy tính chỉ lưu trữ thông tin dưới dạng hình ảnh.
24. Nếu em muốn học cách sử dụng một phần mềm mới, cách tìm sự trợ giúp hiệu quả nhất là gì?
A. Cài đặt phần mềm và không mở nó lên.
B. Tìm kiếm các hướng dẫn sử dụng (tutorial) hoặc hỏi người có kinh nghiệm.
C. Chỉ đọc các thông báo lỗi của phần mềm.
D. Giả định rằng phần mềm tự hoạt động.
25. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất vai trò của việc tìm sự trợ giúp khi học Tin học?
A. Tìm sự trợ giúp chỉ cần thiết khi gặp lỗi nghiêm trọng.
B. Tìm sự trợ giúp giúp em hiểu bài nhanh hơn, tránh lãng phí thời gian và công sức.
C. Tìm sự trợ giúp là dấu hiệu của việc học yếu kém.
D. Tìm sự trợ giúp có nghĩa là không tự học được.
