Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

1. Tại sao việc tôn trọng quyền riêng tư lại là một trụ cột quan trọng của tính nhân văn trong không gian mạng?

A. Nó giúp bảo vệ dữ liệu cá nhân khỏi bị đánh cắp.
B. Nó đảm bảo mọi người có thể chia sẻ thông tin một cách tự do.
C. Nó tạo ra một môi trường an toàn, nơi mọi người cảm thấy được bảo vệ và tôn trọng.
D. Nó giúp các nền tảng mạng xã hội thu thập nhiều dữ liệu hơn.

2. Trong thế giới ảo, hành vi nào sau đây được xem là biểu hiện của sự thiếu tôn trọng tính nhân văn?

A. Chia sẻ thông tin cá nhân một cách có chọn lọc.
B. Sử dụng ngôn ngữ lịch sự, văn minh khi giao tiếp.
C. Phát tán thông tin sai lệch, vu khống cá nhân hoặc tổ chức.
D. Tôn trọng quyền riêng tư và bảo mật thông tin của người khác.

3. Hành vi troll (cố tình gây rối, chọc tức người khác trên mạng) có tác động tiêu cực gì đến tính nhân văn trong thế giới ảo?

A. Thúc đẩy sự sáng tạo trong bình luận.
B. Tạo ra không khí căng thẳng, thiếu tôn trọng, gây tổn thương tinh thần.
C. Giúp người dùng rèn luyện khả năng chịu đựng.
D. Nâng cao khả năng phản biện.

4. Khi tham gia vào các diễn đàn trực tuyến, việc kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ có ý nghĩa gì đối với việc giữ gìn tính nhân văn?

A. Tăng khả năng được nhiều người theo dõi.
B. Giúp tránh lan truyền tin giả, bảo vệ người đọc khỏi thông tin sai lệch.
C. Thể hiện sự nhanh nhạy với các tin tức mới.
D. Tiết kiệm thời gian tìm kiếm thông tin.

5. Khi phát hiện một người dùng vi phạm các quy tắc ứng xử trên mạng, hành động nào sau đây là cách tiếp cận nhân văn và có trách nhiệm?

A. Công kích cá nhân người đó công khai.
B. Bỏ qua vì không liên quan đến mình.
C. Báo cáo hành vi vi phạm cho quản trị viên của nền tảng.
D. Thảo luận về lỗi lầm của họ với người khác.

6. Trong bối cảnh của văn hóa mạng, việc tôn trọng sự khác biệt có nghĩa là gì?

A. Chấp nhận mọi ý kiến mà không phản biện.
B. Tôn trọng các quan điểm, tín ngưỡng, sắc tộc và giới tính khác với mình.
C. Chỉ tương tác với những người có cùng suy nghĩ.
D. Phê phán những quan điểm trái chiều.

7. Khi gặp nội dung tiêu cực, gây thù ghét trên mạng xã hội, hành động nào sau đây là phù hợp và thể hiện trách nhiệm của người dùng?

A. Lờ đi và không tương tác.
B. Báo cáo nội dung vi phạm với nền tảng mạng xã hội.
C. Tham gia bình luận để phản bác.
D. Chia sẻ lại nội dung đó để cảnh báo người khác.

8. Một trong những thách thức lớn nhất trong việc duy trì tính nhân văn ở thế giới ảo là gì?

A. Tốc độ phát triển nhanh chóng của công nghệ.
B. Thiếu sự hiện diện vật lý, dễ ẩn danh.
C. Sự đa dạng về ngôn ngữ và văn hóa.
D. Chi phí truy cập internet cao.

9. Trong giao tiếp trực tuyến, tại sao việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji) một cách phù hợp lại quan trọng đối với tính nhân văn?

A. Để câu chuyện thêm phần hài hước.
B. Giúp truyền đạt cảm xúc, sắc thái ý định, tránh hiểu lầm.
C. Thể hiện sự hiểu biết về xu hướng mạng.
D. Là cách để thể hiện sự chuyên nghiệp.

10. Trong môi trường trực tuyến, khi ai đó chia sẻ một câu chuyện cá nhân đầy cảm xúc, hành động nào sau đây thể hiện sự nhạy cảm và quan tâm?

A. Bỏ qua vì đó là vấn đề riêng tư của họ.
B. Bình luận với những lời lẽ không phù hợp hoặc chế giễu.
C. Thấu hiểu, chia sẻ và đưa ra lời động viên chân thành.
D. Yêu cầu họ cung cấp thêm bằng chứng.

11. Khi tương tác trên các nền tảng trực tuyến, việc xây dựng cộng đồng tích cực đòi hỏi điều gì ở người dùng?

A. Chỉ tham gia vào các nhóm có cùng quan điểm.
B. Chủ động đóng góp nội dung hữu ích, tôn trọng sự khác biệt và khuyến khích giao tiếp lành mạnh.
C. Tập trung vào việc quảng bá bản thân.
D. Tránh mọi hình thức tranh luận.

12. Khi tham gia bình luận về một vấn đề gây tranh cãi trên mạng, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và tính nhân văn?

A. Sử dụng lời lẽ công kích, xúc phạm đối phương.
B. Đưa ra luận điểm một cách lịch sự, dựa trên thông tin có căn cứ và lắng nghe ý kiến khác.
C. Chỉ trích gay gắt những ai có quan điểm khác biệt.
D. Tập trung vào việc chứng minh mình luôn đúng.

13. Hành vi cyberbullying (bắt nạt trên mạng) vi phạm nguyên tắc cơ bản nào về giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo?

A. Quyền tự do ngôn luận.
B. Quyền riêng tư.
C. Quyền được tôn trọng và không bị xâm hại.
D. Quyền truy cập thông tin.

14. Hành vi tự bảo vệ thông tin cá nhân trên mạng xã hội bao gồm việc gì?

A. Chia sẻ mật khẩu với bạn bè thân thiết.
B. Cài đặt quyền riêng tư ở chế độ công khai.
C. Không chia sẻ thông tin nhạy cảm (như số CMND/CCCD, mật khẩu ngân hàng) một cách bừa bãi.
D. Chấp nhận mọi yêu cầu kết bạn từ người lạ.

15. Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng bản quyền trong thế giới ảo?

A. Tải nhạc, phim lậu về sử dụng.
B. Sao chép và phân phối các tác phẩm số mà không xin phép tác giả.
C. Trích dẫn nguồn rõ ràng khi sử dụng nội dung của người khác.
D. Sửa đổi nội dung sáng tạo của người khác mà không ghi nhận.

16. Hành động nào sau đây thể hiện sự đồng cảm với người khác trong thế giới ảo?

A. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.
B. Chia sẻ, động viên khi thấy ai đó gặp khó khăn hoặc chia sẻ câu chuyện buồn.
C. Tham gia vào các cuộc tranh luận gay gắt.
D. Bỏ qua những bình luận tiêu cực.

17. Khi tham gia vào các trò chơi trực tuyến có tính tương tác cao, yếu tố nào sau đây giúp duy trì tính nhân văn trong cộng đồng game thủ?

A. Sử dụng ngôn ngữ tục tĩu để thể hiện cảm xúc.
B. Cố tình phá game (griefing) hoặc lừa đảo người chơi khác.
C. Tôn trọng luật chơi, hợp tác với đồng đội và đối xử văn minh với đối thủ.
D. Chia sẻ thông tin tài khoản cá nhân.

18. Hành vi đạo văn trên mạng, ví dụ như sao chép bài viết của người khác rồi đăng lên trang cá nhân mà không ghi nguồn, thể hiện sự thiếu sót về mặt nào?

A. Kỹ năng viết.
B. Tư duy phản biện.
C. Tôn trọng bản quyền và công sức lao động trí tuệ.
D. Khả năng sử dụng công cụ tìm kiếm.

19. Trong bối cảnh của thế giới ảo, khái niệm nhân văn chủ yếu đề cập đến điều gì?

A. Khả năng sử dụng công nghệ một cách thành thạo.
B. Những giá trị đạo đức, lòng trắc ẩn, sự tôn trọng và trách nhiệm trong tương tác.
C. Việc tạo ra các sản phẩm công nghệ tiên tiến.
D. Khả năng kết nối với nhiều người trên toàn cầu.

20. Hành vi làm lộ thông tin cá nhân của người khác trên mạng xã hội mà không có sự đồng ý của họ bị xem là gì?

A. Một hành động vô hại.
B. Vi phạm quyền riêng tư và thiếu tôn trọng nhân phẩm.
C. Cách để cảnh báo người khác.
D. Hành động thể hiện sự thân thiết.

21. Khái niệm công dân số nhấn mạnh khía cạnh nào của con người trong môi trường kỹ thuật số?

A. Chỉ khả năng sử dụng công nghệ.
B. Quyền và trách nhiệm khi tham gia vào đời sống số.
C. Khả năng kiếm tiền từ các hoạt động trực tuyến.
D. Sự phụ thuộc vào các thiết bị điện tử.

22. Để giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo, mỗi người dùng cần có ý thức gì về dấu chân kỹ thuật số (digital footprint) của mình?

A. Không cần quan tâm vì nó chỉ là dữ liệu ảo.
B. Luôn hành động cẩn trọng, có trách nhiệm, vì những gì đăng tải có thể tồn tại lâu dài và ảnh hưởng đến danh tiếng.
C. Tập trung vào việc xóa bỏ mọi dấu vết.
D. Chỉ quan tâm đến những gì người khác đăng về mình.

23. Việc thích và chia sẻ nội dung trên mạng xã hội có trách nhiệm liên quan đến khía cạnh nào của tính nhân văn?

A. Chỉ thể hiện sự ủng hộ cá nhân.
B. Góp phần lan tỏa thông tin, định hình dư luận và chịu trách nhiệm về những gì mình chia sẻ.
C. Tăng tương tác ảo.
D. Chứng tỏ sự phổ biến của bản thân.

24. Việc tham gia vào các chiến dịch tẩy chay (cancel culture) trên mạng cần được cân nhắc kỹ lưỡng về mặt tính nhân văn vì lý do gì?

A. Nó giúp loại bỏ những người có hành vi sai trái.
B. Nó có thể dẫn đến việc phán xét vội vàng, thiếu công bằng và gây tổn thương không đáng có cho cá nhân.
C. Nó là một hình thức tự do ngôn luận.
D. Nó giúp nâng cao nhận thức cộng đồng.

25. Việc tạo ra và lan truyền deepfake (video/hình ảnh giả mạo được tạo ra bởi AI) có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng nào đối với tính nhân văn?

A. Thúc đẩy sự sáng tạo trong nghệ thuật số.
B. Gây hiểu lầm, vu khống, xâm phạm danh dự và đời sống riêng tư.
C. Cung cấp công cụ giáo dục mới.
D. Giúp minh bạch hóa thông tin.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

1. Tại sao việc tôn trọng quyền riêng tư lại là một trụ cột quan trọng của tính nhân văn trong không gian mạng?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

2. Trong thế giới ảo, hành vi nào sau đây được xem là biểu hiện của sự thiếu tôn trọng tính nhân văn?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

3. Hành vi troll (cố tình gây rối, chọc tức người khác trên mạng) có tác động tiêu cực gì đến tính nhân văn trong thế giới ảo?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

4. Khi tham gia vào các diễn đàn trực tuyến, việc kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ có ý nghĩa gì đối với việc giữ gìn tính nhân văn?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

5. Khi phát hiện một người dùng vi phạm các quy tắc ứng xử trên mạng, hành động nào sau đây là cách tiếp cận nhân văn và có trách nhiệm?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

6. Trong bối cảnh của văn hóa mạng, việc tôn trọng sự khác biệt có nghĩa là gì?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

7. Khi gặp nội dung tiêu cực, gây thù ghét trên mạng xã hội, hành động nào sau đây là phù hợp và thể hiện trách nhiệm của người dùng?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

8. Một trong những thách thức lớn nhất trong việc duy trì tính nhân văn ở thế giới ảo là gì?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

9. Trong giao tiếp trực tuyến, tại sao việc sử dụng biểu tượng cảm xúc (emoji) một cách phù hợp lại quan trọng đối với tính nhân văn?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

10. Trong môi trường trực tuyến, khi ai đó chia sẻ một câu chuyện cá nhân đầy cảm xúc, hành động nào sau đây thể hiện sự nhạy cảm và quan tâm?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

11. Khi tương tác trên các nền tảng trực tuyến, việc xây dựng cộng đồng tích cực đòi hỏi điều gì ở người dùng?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

12. Khi tham gia bình luận về một vấn đề gây tranh cãi trên mạng, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và tính nhân văn?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

13. Hành vi cyberbullying (bắt nạt trên mạng) vi phạm nguyên tắc cơ bản nào về giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

14. Hành vi tự bảo vệ thông tin cá nhân trên mạng xã hội bao gồm việc gì?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

15. Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng bản quyền trong thế giới ảo?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

16. Hành động nào sau đây thể hiện sự đồng cảm với người khác trong thế giới ảo?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

17. Khi tham gia vào các trò chơi trực tuyến có tính tương tác cao, yếu tố nào sau đây giúp duy trì tính nhân văn trong cộng đồng game thủ?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

18. Hành vi đạo văn trên mạng, ví dụ như sao chép bài viết của người khác rồi đăng lên trang cá nhân mà không ghi nguồn, thể hiện sự thiếu sót về mặt nào?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

19. Trong bối cảnh của thế giới ảo, khái niệm nhân văn chủ yếu đề cập đến điều gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

20. Hành vi làm lộ thông tin cá nhân của người khác trên mạng xã hội mà không có sự đồng ý của họ bị xem là gì?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

21. Khái niệm công dân số nhấn mạnh khía cạnh nào của con người trong môi trường kỹ thuật số?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

22. Để giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo, mỗi người dùng cần có ý thức gì về dấu chân kỹ thuật số (digital footprint) của mình?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

23. Việc thích và chia sẻ nội dung trên mạng xã hội có trách nhiệm liên quan đến khía cạnh nào của tính nhân văn?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

24. Việc tham gia vào các chiến dịch tẩy chay (cancel culture) trên mạng cần được cân nhắc kỹ lưỡng về mặt tính nhân văn vì lý do gì?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tin học ứng dụng 12 bài: Giữ gìn tính nhân văn trong thế giới ảo

Tags: Bộ đề 1

25. Việc tạo ra và lan truyền deepfake (video/hình ảnh giả mạo được tạo ra bởi AI) có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng nào đối với tính nhân văn?