Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

1. Khi đi tham quan rừng hoặc các khu bảo tồn thiên nhiên, chúng ta nên có thái độ và hành động như thế nào?

A. Quan sát, tìm hiểu, không xả rác bừa bãi, không bẻ cành, ngắt hoa, không làm hại động vật.
B. Chặt cây, bắt côn trùng về làm kỷ niệm.
C. Hát to làm ồn ào, làm phiền các loài động vật.
D. Dùng lửa đốt lá cây khô.

2. Theo sách giáo khoa Tự nhiên và Xã hội lớp 3, việc sử dụng hợp lý thực vật và động vật mang lại lợi ích gì cho con người và môi trường?

A. Cung cấp thực phẩm, dược liệu, vật liệu và bảo vệ môi trường.
B. Chỉ cung cấp thực phẩm và làm cảnh.
C. Tạo ra các sản phẩm công nghiệp và du lịch.
D. Tăng số lượng các loài hoang dã.

3. Việc khai thác quá mức nguồn lợi từ biển, ví dụ như đánh bắt cá bằng các phương pháp hủy diệt, sẽ gây ra hậu quả gì?

A. Làm suy giảm nguồn lợi thủy sản, ảnh hưởng đến hệ sinh thái biển.
B. Làm tăng sản lượng cá cho người dân.
C. Giúp các loài cá sinh sản nhanh hơn.
D. Không ảnh hưởng gì đến môi trường biển.

4. Việc bảo vệ các loài côn trùng có ích như ong, tằm, giun đất có vai trò gì trong nông nghiệp và môi trường?

A. Giúp thụ phấn cây trồng, tạo ra tơ tằm, làm tơi xốp đất và tăng độ phì nhiêu.
B. Gây hại mùa màng và làm ô nhiễm môi trường.
C. Chỉ có lợi cho con người mà không ảnh hưởng đến môi trường.
D. Làm giảm sự đa dạng sinh học.

5. Việc sử dụng hợp lý động vật có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với hệ sinh thái?

A. Giúp duy trì cân bằng sinh thái, bảo vệ sự đa dạng sinh học.
B. Làm tăng nguy cơ tuyệt chủng của các loài động vật quý hiếm.
C. Dẫn đến sự mất cân bằng trong chuỗi thức ăn.
D. Gây ô nhiễm môi trường sống của động vật.

6. Hành động nào sau đây là ví dụ về việc sử dụng hợp lý nguồn nước từ sông, hồ?

A. Sử dụng nước tiết kiệm, không làm ô nhiễm nguồn nước.
B. Thả trôi rác thải công nghiệp xuống sông.
C. Xả nước thải chưa qua xử lý vào hồ.
D. Sử dụng thuốc trừ sâu gần nguồn nước.

7. Hành động nào sau đây là không nên làm khi khai thác mật ong từ tổ ong?

A. Cố gắng lấy hết mật, phá hủy tổ ong và làm tổn thương ong.
B. Lấy một phần mật, để lại một phần cho ong và không phá hủy tổ.
C. Sử dụng dụng cụ bảo hộ khi tiếp cận tổ ong.
D. Chọn thời điểm thích hợp để khai thác mật.

8. Tại sao chúng ta không nên săn bắt các loài động vật quý hiếm và có nguy cơ tuyệt chủng?

A. Vì săn bắt chúng sẽ làm suy giảm số lượng, đe dọa sự tồn vong của loài đó và phá vỡ cân bằng sinh thái.
B. Vì chúng không có giá trị sử dụng cho con người.
C. Vì chúng rất khó săn bắt.
D. Vì chúng chỉ sống ở những nơi xa xôi.

9. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và yêu quý động vật?

A. Không làm hại hay giết mổ động vật một cách vô cớ, bảo vệ môi trường sống của chúng.
B. Thả rông chó, mèo ra đường mà không quản lý.
C. Vứt rác bừa bãi làm ô nhiễm môi trường sống của động vật.
D. Bắt côn trùng để chọc phá.

10. Tại sao việc không vứt rác thải động vật vào nguồn nước sinh hoạt lại quan trọng?

A. Để tránh ô nhiễm nguồn nước, ngăn ngừa dịch bệnh lây lan.
B. Để làm sạch nguồn nước.
C. Để thu hút động vật về nguồn nước.
D. Không có ảnh hưởng gì đến chất lượng nước.

11. Theo sách giáo khoa, chúng ta nên làm gì khi sử dụng các sản phẩm từ động vật như da, lông, sừng?

A. Sử dụng có chừng mực, không lãng phí và ưu tiên các sản phẩm được sản xuất hợp pháp.
B. Mua càng nhiều càng tốt để thể hiện sự giàu có.
C. Sử dụng tùy tiện mà không quan tâm đến nguồn gốc.
D. Sử dụng các sản phẩm từ động vật hoang dã nguy cấp.

12. Khi phát hiện một loài động vật hoang dã bị thương hoặc gặp nguy hiểm, chúng ta nên làm gì?

A. Báo cho người lớn hoặc cơ quan chức năng để được hỗ trợ xử lý đúng cách.
B. Tự ý bắt và mang về nhà chăm sóc.
C. Lờ đi vì không có trách nhiệm.
D. Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.

13. Việc sử dụng hợp lý các loại cây thuốc nam để chữa bệnh có ý nghĩa gì?

A. Khai thác hiệu quả nguồn dược liệu quý giá từ thiên nhiên, giảm phụ thuộc vào thuốc tây.
B. Làm cạn kiệt nguồn cây thuốc nam.
C. Gây ra tác dụng phụ không mong muốn.
D. Chỉ có tác dụng với những bệnh nhẹ.

14. Hành động nào sau đây là không hợp lý khi chăm sóc vật nuôi trong gia đình?

A. Cung cấp đủ thức ăn, nước uống sạch và giữ vệ sinh môi trường sống cho vật nuôi.
B. Nuôi nhốt vật nuôi trong không gian chật hẹp, bẩn thỉu.
C. Tiêm phòng và khám bệnh định kỳ cho vật nuôi.
D. Huấn luyện vật nuôi theo hướng tích cực.

15. Việc sử dụng tiết kiệm giấy, tre, nứa có ý nghĩa gì trong việc sử dụng hợp lý thực vật?

A. Giúp giảm áp lực khai thác rừng, bảo vệ nguồn tài nguyên thực vật.
B. Làm tăng nhu cầu sử dụng giấy, tre, nứa.
C. Không liên quan đến việc bảo vệ thực vật.
D. Chỉ có lợi cho các nhà sản xuất.

16. Việc sử dụng các sản phẩm làm từ tre, nứa có ưu điểm gì so với các vật liệu khác?

A. Là vật liệu thân thiện với môi trường, dễ trồng, nhanh lớn và có nhiều công dụng.
B. Khó trồng và chậm lớn.
C. Chỉ có thể làm một vài sản phẩm đơn giản.
D. Gây ô nhiễm môi trường khi sản xuất.

17. Việc sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật có cần thiết phải tuân theo hướng dẫn không?

A. Có, để đảm bảo an toàn cho người sử dụng, vật nuôi và môi trường.
B. Không, có thể sử dụng tùy ý.
C. Chỉ cần sử dụng một lượng nhỏ là đủ.
D. Chỉ cần sử dụng khi cây trồng bị sâu bệnh nặng.

18. Tại sao chúng ta cần hạn chế sử dụng các sản phẩm nhựa, thay vào đó ưu tiên các sản phẩm từ thực vật?

A. Sản phẩm nhựa khó phân hủy, gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng, trong khi sản phẩm từ thực vật thân thiện và bền vững hơn.
B. Sản phẩm nhựa đẹp hơn sản phẩm từ thực vật.
C. Sản phẩm nhựa rẻ hơn sản phẩm từ thực vật.
D. Sản phẩm từ thực vật không bền bằng sản phẩm nhựa.

19. Việc trồng và chăm sóc cây xanh trong gia đình và trường học giúp ích gì?

A. Làm đẹp cảnh quan, cung cấp bóng mát, thanh lọc không khí và giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
B. Chỉ để trang trí cho đẹp.
C. Làm tăng nhiệt độ môi trường xung quanh.
D. Thu hút sâu bệnh phá hoại.

20. Hành động nào sau đây là biểu hiện của việc sử dụng lãng phí thực vật?

A. Vứt bỏ thức ăn thừa làm từ rau, củ, quả.
B. Tái chế giấy từ vỏ cây.
C. Trồng thêm cây xanh.
D. Sử dụng gỗ để làm đồ dùng.

21. Tại sao việc phân loại và tái chế rác thải từ thực vật và động vật lại quan trọng?

A. Giảm thiểu ô nhiễm môi trường, tạo ra phân bón hữu cơ và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
B. Làm tăng lượng rác thải ra môi trường.
C. Tạo ra các chất độc hại mới.
D. Không có tác động gì đến môi trường.

22. Hành động nào sau đây thể hiện việc sử dụng hợp lý thực vật?

A. Trồng cây gây rừng, bảo vệ cây xanh và sử dụng các sản phẩm từ cây một cách tiết kiệm.
B. Chặt phá rừng bừa bãi để lấy gỗ.
C. Sử dụng thuốc trừ sâu độc hại để diệt côn trùng gây hại cho cây trồng.
D. Đốt rừng làm nương rẫy.

23. Tại sao việc bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật lại quan trọng?

A. Để chúng có nơi sinh sản, phát triển và duy trì nòi giống, đảm bảo sự cân bằng tự nhiên.
B. Để chúng biến mất khỏi môi trường tự nhiên.
C. Để con người dễ dàng khai thác tài nguyên thiên nhiên.
D. Để chúng chỉ tồn tại trong sách vở.

24. Việc trồng xen canh, luân canh trong nông nghiệp giúp ích gì cho đất và cây trồng?

A. Tăng độ phì nhiêu cho đất, giảm sâu bệnh hại cây trồng và sử dụng tài nguyên đất hiệu quả hơn.
B. Làm đất bạc màu nhanh chóng.
C. Tăng nguy cơ dịch bệnh cho cây trồng.
D. Giảm năng suất cây trồng.

25. Hành động nào sau đây là sai lầm trong việc sử dụng hợp lý các loại trái cây, rau củ?

A. Ăn hết phần thịt quả, bỏ hạt đúng nơi quy định hoặc ươm cây mới.
B. Vứt bỏ phần lớn trái cây, rau củ bị dập, úa.
C. Sơ chế và bảo quản đúng cách để giữ được chất dinh dưỡng.
D. Chế biến thành các món ăn ngon và bổ dưỡng.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

1. Khi đi tham quan rừng hoặc các khu bảo tồn thiên nhiên, chúng ta nên có thái độ và hành động như thế nào?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

2. Theo sách giáo khoa Tự nhiên và Xã hội lớp 3, việc sử dụng hợp lý thực vật và động vật mang lại lợi ích gì cho con người và môi trường?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

3. Việc khai thác quá mức nguồn lợi từ biển, ví dụ như đánh bắt cá bằng các phương pháp hủy diệt, sẽ gây ra hậu quả gì?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

4. Việc bảo vệ các loài côn trùng có ích như ong, tằm, giun đất có vai trò gì trong nông nghiệp và môi trường?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

5. Việc sử dụng hợp lý động vật có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với hệ sinh thái?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

6. Hành động nào sau đây là ví dụ về việc sử dụng hợp lý nguồn nước từ sông, hồ?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

7. Hành động nào sau đây là không nên làm khi khai thác mật ong từ tổ ong?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

8. Tại sao chúng ta không nên săn bắt các loài động vật quý hiếm và có nguy cơ tuyệt chủng?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

9. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và yêu quý động vật?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

10. Tại sao việc không vứt rác thải động vật vào nguồn nước sinh hoạt lại quan trọng?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

11. Theo sách giáo khoa, chúng ta nên làm gì khi sử dụng các sản phẩm từ động vật như da, lông, sừng?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

12. Khi phát hiện một loài động vật hoang dã bị thương hoặc gặp nguy hiểm, chúng ta nên làm gì?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

13. Việc sử dụng hợp lý các loại cây thuốc nam để chữa bệnh có ý nghĩa gì?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

14. Hành động nào sau đây là không hợp lý khi chăm sóc vật nuôi trong gia đình?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

15. Việc sử dụng tiết kiệm giấy, tre, nứa có ý nghĩa gì trong việc sử dụng hợp lý thực vật?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

16. Việc sử dụng các sản phẩm làm từ tre, nứa có ưu điểm gì so với các vật liệu khác?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

17. Việc sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật có cần thiết phải tuân theo hướng dẫn không?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

18. Tại sao chúng ta cần hạn chế sử dụng các sản phẩm nhựa, thay vào đó ưu tiên các sản phẩm từ thực vật?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

19. Việc trồng và chăm sóc cây xanh trong gia đình và trường học giúp ích gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

20. Hành động nào sau đây là biểu hiện của việc sử dụng lãng phí thực vật?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

21. Tại sao việc phân loại và tái chế rác thải từ thực vật và động vật lại quan trọng?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

22. Hành động nào sau đây thể hiện việc sử dụng hợp lý thực vật?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

23. Tại sao việc bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật lại quan trọng?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

24. Việc trồng xen canh, luân canh trong nông nghiệp giúp ích gì cho đất và cây trồng?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Tự nhiên và xã hội 3 bài 14: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật

Tags: Bộ đề 1

25. Hành động nào sau đây là sai lầm trong việc sử dụng hợp lý các loại trái cây, rau củ?