1. Khi một từ có nhiều nghĩa, việc xác định đúng nghĩa của từ đó phụ thuộc chủ yếu vào đâu?
A. Chỉ dựa vào âm thanh của từ.
B. Dựa vào ngữ cảnh, tình huống giao tiếp và ý định của người nói.
C. Dựa vào số lượng chữ cái trong từ.
D. Dựa vào việc từ đó có xuất hiện trong từ điển hay không.
2. Trong văn học, việc sử dụng từ ngữ mang sắc thái biểu cảm khác nhau (ví dụ: chết và qua đời) thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu chính xác trong diễn đạt.
B. Sự tinh tế trong lựa chọn từ ngữ để phù hợp với giọng điệu và đối tượng.
C. Chỉ là sự ngẫu nhiên.
D. Làm câu văn trở nên khó hiểu.
3. Trong Tiếng Việt, khi hai từ có cách phát âm giống nhau nhưng cách viết và nghĩa khác nhau, đó là hiện tượng gì?
A. Từ đồng nghĩa.
B. Từ trái nghĩa.
C. Từ đồng âm khác nghĩa.
D. Từ đa nghĩa.
4. Phép tu từ nào giúp làm nổi bật ý nghĩa bằng cách lặp lại một từ hoặc một cụm từ?
A. So sánh.
B. Điệp ngữ.
C. Nhân hóa.
D. Hoán dụ.
5. Trong giao tiếp, việc sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng giúp đạt được mục đích gì?
A. Chỉ để thể hiện sự uyên bác của người nói.
B. Đảm bảo thông tin được truyền đạt chính xác và hiệu quả.
C. Làm cho cuộc trò chuyện trở nên phức tạp hơn.
D. Tạo ra sự mơ hồ để người nghe suy đoán.
6. Trong Tiếng Việt, phép tu từ nào thường được sử dụng để làm cho lời nói trở nên sinh động, gợi hình ảnh và cảm xúc hơn bằng cách nhân hóa sự vật, hiện tượng?
A. So sánh.
B. Hoán dụ.
C. Nhân hóa.
D. Điệp ngữ.
7. Câu Con ngựa đá con ngựa có thể được hiểu theo nhiều nghĩa do hiện tượng nào trong ngôn ngữ?
A. Hiện tượng đảo ngữ.
B. Hiện tượng từ đa nghĩa.
C. Hiện tượng từ đồng âm.
D. Hiện tượng ẩn dụ.
8. Trong Tiếng Việt, câu Mẹ tròn con vuông thể hiện điều gì về mặt cấu trúc?
A. Là một câu ghép phức tạp.
B. Là một câu đơn có hai vị ngữ.
C. Là một câu đặc biệt.
D. Là một câu hỏi tu từ.
9. Câu Trời xanh mây trắng và Mây trắng trời xanh có sự khác biệt về mặt ý nghĩa biểu đạt trong Tiếng Việt do yếu tố nào?
A. Không có sự khác biệt.
B. Do sự thay đổi về từ vựng.
C. Do sự thay đổi về ngữ pháp và cách nhấn mạnh.
D. Do lỗi chính tả.
10. Trong Tiếng Việt, việc sử dụng trạng ngữ trong câu có chức năng chính là gì?
A. Làm câu văn dài hơn.
B. Thay thế chủ ngữ hoặc vị ngữ.
C. Bổ sung thông tin về thời gian, địa điểm, nguyên nhân, mục đích,...
D. Tạo ra sự mơ hồ trong ý nghĩa.
11. Trong Tiếng Việt, việc sử dụng các từ láy có tác dụng gì?
A. Làm câu văn trở nên khô khan, thiếu sức sống.
B. Tạo ra âm hưởng gợi tả, gợi cảm, làm phong phú thêm cách diễn đạt.
C. Chỉ làm tăng số lượng từ trong câu.
D. Không có tác dụng gì về mặt nghệ thuật.
12. Trong Tiếng Việt, khi một từ có hai cách viết và hai cách phát âm khác nhau nhưng cùng một nghĩa, đó là hiện tượng gì?
A. Từ đồng nghĩa.
B. Từ đồng âm.
C. Từ đa nghĩa.
D. Từ trái nghĩa.
13. Trong Tiếng Việt, khi nói về các từ đồng âm khác nghĩa, đâu là yếu tố quan trọng nhất để phân biệt chúng trong ngữ cảnh cụ thể?
A. Âm thanh phát ra giống nhau tuyệt đối.
B. Chữ viết giống nhau hoàn toàn.
C. Ngữ cảnh sử dụng của từ.
D. Nguồn gốc lịch sử của từ.
14. Câu Cha mẹ sinh con, trời sinh tính thể hiện mối quan hệ giữa các yếu tố nào trong xã hội?
A. Chỉ mối quan hệ gia đình.
B. Mối quan hệ giữa sự nuôi dưỡng và bản chất bẩm sinh.
C. Mối quan hệ giữa giàu nghèo.
D. Mối quan hệ giữa học tập và lao động.
15. Khi phân tích một đoạn văn, việc xác định các từ ngữ mang tính biểu cảm cao có vai trò gì?
A. Chỉ đơn thuần là làm cho câu văn dài hơn.
B. Giúp hiểu rõ hơn tâm trạng, thái độ của tác giả.
C. Là một lỗi ngữ pháp cần tránh.
D. Không có ý nghĩa quan trọng trong phân tích.
16. Xét về mặt cấu trúc ngữ pháp, câu Tôi thích ăn bánh mì và Bánh mì thích ăn tôi thể hiện điều gì?
A. Sự thay đổi về mặt ngữ âm.
B. Sự thay đổi về mặt từ vựng.
C. Sự thay đổi về mặt cú pháp và ý nghĩa.
D. Sự thay đổi về mặt hình thái từ.
17. Khi hai từ có cách viết giống nhau nhưng phát âm khác nhau, đó là hiện tượng gì?
A. Từ đồng nghĩa.
B. Từ trái nghĩa.
C. Từ đồng âm khác nghĩa.
D. Từ đa nghĩa.
18. Câu Bầu trời xám xịt, gió lạnh buốt là một ví dụ về kiểu câu nào trong Tiếng Việt?
A. Câu ghép.
B. Câu đơn có cụm chủ-vị.
C. Câu đặc biệt.
D. Câu hỏi tu từ.
19. Trong câu Con thuyền nhẹ rung mặt sông, hành động rung được gán cho mặt sông là một ví dụ của phép tu từ nào?
A. Hoán dụ.
B. Nhân hóa.
C. So sánh.
D. Ẩn dụ.
20. Câu Tiếng suối trong như tiếng hát xa sử dụng phép tu từ nào để tạo ra hình ảnh âm thanh sinh động?
A. Hoán dụ.
B. Nhân hóa.
C. So sánh.
D. Điệp ngữ.
21. Việc sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh trong miêu tả văn học có tác dụng gì?
A. Làm cho đoạn văn trở nên dài dòng.
B. Giúp người đọc dễ dàng hình dung, cảm nhận được đối tượng miêu tả.
C. Chỉ làm tăng tính học thuật cho bài viết.
D. Không ảnh hưởng đến cảm xúc của người đọc.
22. Việc sử dụng các từ ngữ miêu tả màu sắc, âm thanh, hình dáng trong văn chương giúp gì cho người đọc?
A. Làm cho câu văn thêm phức tạp.
B. Tạo ra sự nhàm chán.
C. Tăng cường khả năng tưởng tượng và cảm nhận của người đọc.
D. Chỉ là cách diễn đạt thay thế cho từ ngữ đơn giản.
23. Phép tu từ nào được sử dụng trong câu Những cánh buồm nâu chạy dọc con sông để tạo hình ảnh sinh động?
A. Ẩn dụ.
B. Hoán dụ.
C. So sánh.
D. Nhân hóa.
24. Câu Sông xanh, nước trong là một ví dụ về kiểu câu nào trong Tiếng Việt?
A. Câu ghép.
B. Câu đơn có cụm chủ-vị.
C. Câu đặc biệt.
D. Câu hỏi.
25. Yếu tố nào quan trọng nhất giúp người đọc phân biệt được ý nghĩa của từ chín trong các câu quả đã chín, nó đã chín chắn, mười chín tuổi?
A. Số lượng chữ cái của từ.
B. Vị trí của từ trong câu.
C. Ngữ cảnh cụ thể mà từ chín được sử dụng.
D. Âm thanh phát ra khi đọc từ.
