Trắc nghiệm Chân trời Hoạt động trải nghiệm 5 bản 2 chủ đề 3: Giữ gìn tình bạn, tình thầy trò
1. Lời nhận xét Thầy cô là người lái đò mang ý nghĩa gì?
A. Thầy cô chỉ đưa học sinh đến bến bờ tri thức.
B. Thầy cô có vai trò dẫn dắt, truyền thụ kiến thức và định hướng tương lai cho học sinh.
C. Thầy cô giống như người lái đò trên sông.
D. Thầy cô làm công việc vất vả.
2. Điều gì có thể làm tổn hại nghiêm trọng đến tình bạn?
A. Chia sẻ bí mật của người khác.
B. Nói dối hoặc phản bội lòng tin của bạn bè.
C. Mượn đồ của bạn và trả lại đúng hẹn.
D. Cùng nhau tham gia hoạt động ngoại khóa.
3. Trong tình bạn, sự tha thứ có vai trò như thế nào?
A. Làm cho tình bạn yếu đi vì chấp nhận sai lầm.
B. Giúp hóa giải mâu thuẫn, hàn gắn mối quan hệ và cho phép cả hai cùng tiến bộ.
C. Đồng nghĩa với việc quên đi mọi lỗi lầm đã xảy ra.
D. Chỉ dành cho những người bạn thực sự thân thiết.
4. Để xây dựng một tình bạn bền vững, việc xây dựng lòng tin cần dựa trên những yếu tố nào?
A. Chỉ giữ bí mật cho riêng mình.
B. Sự chân thật, giữ lời hứa và nhất quán trong hành động.
C. Luôn nhận lỗi về mình dù không phải.
D. Không bao giờ nói ra suy nghĩ thật.
5. Khi bạn bè có chuyện không vui, cách thể hiện sự sẻ chia và đồng cảm phù hợp nhất là gì?
A. Chỉ quan tâm đến những người bạn thân thiết.
B. Nói những lời động viên chân thành, hỏi han và ở bên cạnh bạn.
C. Phớt lờ vì sợ bị lây cảm xúc tiêu cực.
D. Kể chuyện của mình để bạn quên đi nỗi buồn.
6. Khi thầy cô gặp khó khăn trong công việc, em có thể làm gì để thể hiện sự quan tâm và giúp đỡ?
A. Phớt lờ vì đó không phải việc của mình.
B. Hỏi thăm, động viên và có thể hỗ trợ những việc nhỏ phù hợp với khả năng.
C. Chê trách thầy cô vì để xảy ra khó khăn.
D. Nói với bạn bè về khó khăn của thầy cô.
7. Trong hoạt động Xây dựng tình bạn đẹp theo chủ đề 3, khi gặp mâu thuẫn với bạn bè, em nên làm gì đầu tiên để giữ gìn tình bạn?
A. Giữ im lặng và tránh mặt bạn.
B. Tìm cách nói chuyện thẳng thắn, bày tỏ cảm xúc và lắng nghe bạn.
C. Nhờ người khác nói giúp để tránh đối đầu.
D. Tỏ thái độ giận dỗi để bạn tự hiểu.
8. Hành động nào sau đây không phù hợp khi giao tiếp với thầy cô?
A. Chào hỏi lễ phép khi gặp thầy cô.
B. Chủ động hỏi bài khi chưa hiểu.
C. Nói chuyện riêng hoặc sử dụng điện thoại trong giờ học.
D. Xin phép thầy cô trước khi ra ngoài.
9. Để có một tình bạn lành mạnh, việc thiết lập ranh giới cá nhân là cần thiết vì sao?
A. Để giữ khoảng cách và không quá thân thiết.
B. Để bảo vệ bản thân khỏi bị lợi dụng và duy trì sự tôn trọng lẫn nhau.
C. Để thể hiện mình là người độc lập.
D. Để kiểm soát hành vi của bạn bè.
10. Khi thầy cô có những phương pháp giảng dạy mới, học sinh nên có thái độ gì?
A. Phàn nàn vì không quen thuộc.
B. Sẵn sàng tìm hiểu, thích nghi và đóng góp ý kiến mang tính xây dựng.
C. Yêu cầu thầy cô quay lại cách dạy cũ.
D. Chỉ làm theo yêu cầu mà không suy nghĩ.
11. Khi thầy cô dành thời gian hướng dẫn thêm cho một học sinh gặp khó khăn, đó là biểu hiện của điều gì?
A. Sự thiên vị.
B. Trách nhiệm, sự tận tâm và tình thương nghề nghiệp.
C. Áp lực từ nhà trường.
D. Sự nhàm chán với bài giảng.
12. Việc giữ gìn tình bạn không có nghĩa là:
A. Luôn tôn trọng ý kiến của bạn.
B. Luôn chấp nhận mọi hành động của bạn mà không có ý kiến.
C. Chia sẻ và đồng cảm.
D. Tha thứ cho những lỗi lầm nhỏ.
13. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô giáo?
A. Nói chuyện riêng trong giờ giảng của thầy cô.
B. Ngắt lời thầy cô khi đang phát biểu.
C. Vâng lời, lễ phép và chú ý lắng nghe khi thầy cô giảng bài.
D. Chỉ làm bài tập khi có thầy cô giám sát.
14. Hành động nào sau đây thể hiện sự trân trọng tình bạn?
A. Luôn mong đợi bạn bè làm theo ý mình.
B. Giữ lời hứa và tôn trọng bí mật của bạn bè.
C. So sánh bản thân với bạn bè để hơn thua.
D. Chỉ liên lạc khi cần nhờ vả.
15. Khi thầy cô phê bình một lỗi sai của em, thái độ nào sau đây là không nên?
A. Lắng nghe và tiếp thu ý kiến.
B. Tìm hiểu nguyên nhân và rút kinh nghiệm.
C. Cãi lại hoặc đổ lỗi cho người khác.
D. Cảm ơn thầy cô đã chỉ ra lỗi sai.
16. Thầy cô giáo có vai trò gì quan trọng trong việc hình thành nhân cách của học sinh?
A. Chỉ truyền đạt kiến thức chuyên môn.
B. Là người hướng dẫn, định hướng và giáo dục đạo đức cho học sinh.
C. Tạo áp lực học tập để học sinh tiến bộ.
D. Chỉ quan tâm đến kết quả học tập.
17. Trong một buổi học nhóm, khi có ý kiến khác biệt, cách ứng xử nào giúp duy trì tình thầy trò tốt đẹp?
A. Im lặng không đưa ra ý kiến.
B. Trình bày ý kiến của mình một cách tôn trọng, lắng nghe ý kiến của thầy cô và bạn bè.
C. Chỉ làm theo ý kiến của thầy cô.
D. Tranh cãi gay gắt để bảo vệ quan điểm của mình.
18. Theo quy tắc ứng xử trong nhà trường, khi nói chuyện với thầy cô, em cần lưu ý điều gì về ngôn ngữ?
A. Sử dụng tiếng lóng và từ ngữ suồng sã.
B. Sử dụng từ ngữ lịch sự, kính trọng, rõ ràng và tránh nói tục.
C. Nói thật nhanh để tiết kiệm thời gian.
D. Chỉ nói khi được hỏi.
19. Nếu một người bạn làm điều gì đó khiến em tổn thương, em nên làm gì để duy trì mối quan hệ?
A. Ngay lập tức cắt đứt mối quan hệ.
B. Chia sẻ cảm xúc của mình một cách bình tĩnh và tìm hiểu lý do của bạn.
C. Nói xấu bạn với người khác.
D. Giả vờ như không có chuyện gì xảy ra.
20. Để duy trì một tình bạn lâu dài, điều gì là quan trọng nhất ngoài sự chân thành?
A. Luôn đồng ý với mọi ý kiến của bạn.
B. Dành thời gian chia sẻ, lắng nghe và cùng nhau trải nghiệm.
C. Không bao giờ có bất đồng ý kiến.
D. Luôn là người đưa ra quyết định.
21. Nếu bạn bè có những sở thích hoặc quan điểm khác biệt với mình, em nên làm gì để giữ tình bạn?
A. Cố gắng thay đổi bạn bè cho giống mình.
B. Tôn trọng sự khác biệt và tập trung vào những điểm chung.
C. Cắt đứt quan hệ vì không hợp nhau.
D. Chê bai sở thích của bạn.
22. Thái độ của học sinh đối với thầy cô giáo phản ánh điều gì?
A. Chỉ phản ánh sự thông minh của học sinh.
B. Phản ánh sự tôn trọng, thái độ học tập và phẩm chất đạo đức.
C. Chỉ phản ánh mối quan hệ cá nhân giữa thầy và trò.
D. Phản ánh sự ngang bằng về địa vị xã hội.
23. Em nên làm gì nếu thầy cô có những lời nhận xét chưa hoàn toàn đúng về mình?
A. Giữ im lặng và chấp nhận.
B. Tìm cơ hội thích hợp để trình bày quan điểm hoặc làm rõ sự việc một cách lịch sự.
C. Tâm sự với bạn bè về sự bất công.
D. Nghỉ học để phản đối.
24. Việc giữ gìn tình bạn cần dựa trên yếu tố nào là cốt lõi?
A. Sự giàu có và địa vị xã hội.
B. Sự chân thành, tin tưởng, tôn trọng và sẻ chia.
C. Sự đồng thuận tuyệt đối trong mọi vấn đề.
D. Chỉ chơi với những người giống mình.
25. Khi bạn bè gặp khó khăn trong học tập, em nên làm gì để giúp đỡ?
A. Chê cười vì bạn học kém.
B. Chia sẻ kiến thức, cùng nhau ôn bài hoặc giới thiệu bạn tìm sự giúp đỡ từ thầy cô.
C. Nói rằng bạn tự lo lấy.
D. Làm hết bài tập giúp bạn.
