Trắc nghiệm Chân trời KHTN 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên
Trắc nghiệm Chân trời KHTN 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên
1. Kỹ năng thu thập và xử lý thông tin trong học tập Khoa học Tự nhiên bao gồm các bước nào?
A. Tìm kiếm, lựa chọn, phân tích và tổng hợp thông tin.
B. Chỉ tìm kiếm thông tin từ một nguồn duy nhất.
C. Sao chép nguyên văn thông tin mà không cần phân tích.
D. Chỉ đọc lướt qua các nguồn thông tin khác nhau.
2. Kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất khi thực hiện một thí nghiệm trong môn Khoa học Tự nhiên?
A. Quan sát cẩn thận, ghi chép chính xác và tuân thủ quy trình.
B. Chỉ ghi lại kết quả cuối cùng mà không quan tâm đến quá trình.
C. Thực hiện thí nghiệm theo ý muốn mà không cần đọc kỹ hướng dẫn.
D. Thảo luận với bạn bè về cách làm khác với hướng dẫn.
3. Khi học về các định luật Vật lý, ví dụ như định luật Ohm $I = \frac{V}{R}$, việc thực hành tính toán các đại lượng giúp học sinh:
A. Hiểu rõ mối quan hệ giữa các đại lượng và cách áp dụng định luật vào thực tế.
B. Chỉ biết cách thay số vào công thức.
C. Làm cho bài toán trở nên phức tạp hơn.
D. Quên đi ý nghĩa vật lý của các đại lượng.
4. Theo phương pháp học tập tích cực, học sinh nên:
A. Chủ động tham gia vào quá trình học tập, tìm tòi, khám phá và thảo luận.
B. Chỉ nghe giảng và ghi chép theo những gì giáo viên nói.
C. Chờ đợi giáo viên cung cấp toàn bộ kiến thức.
D. Học thuộc lòng sách giáo khoa mà không suy nghĩ thêm.
5. Việc đặt câu hỏi trong quá trình học tập giúp học sinh:
A. Làm rõ những điều chưa hiểu, khơi gợi tư duy phản biện và khám phá kiến thức mới.
B. Chỉ làm phiền giáo viên và các bạn học.
C. Chứng tỏ mình không hiểu bài.
D. Tốn thời gian mà không mang lại lợi ích gì.
6. Kỹ năng nào giúp học sinh xác định được đâu là thông tin đáng tin cậy và đâu là thông tin sai lệch khi tìm kiếm trên mạng?
A. Kỹ năng đánh giá nguồn thông tin.
B. Kỹ năng ghi chép.
C. Kỹ năng đặt câu hỏi.
D. Kỹ năng làm việc nhóm.
7. Phương pháp học tập nào sau đây giúp ghi nhớ kiến thức khoa học lâu hơn?
A. Ôn tập thường xuyên, hệ thống hóa kiến thức và liên hệ với thực tế.
B. Chỉ học thuộc lòng một lần duy nhất.
C. Học vào đêm trước ngày thi.
D. Chỉ đọc lướt qua tài liệu.
8. Khi nghiên cứu một hiện tượng khoa học, bước đầu tiên và quan trọng nhất thường là:
A. Quan sát và đặt câu hỏi về hiện tượng đó.
B. Đưa ra kết luận ngay lập tức.
C. Tìm kiếm câu trả lời trên mạng mà không quan sát.
D. Thực hiện thí nghiệm mà không hiểu rõ hiện tượng.
9. Kỹ năng tư duy phản biện trong học tập Khoa học Tự nhiên giúp học sinh:
A. Phân tích thông tin một cách khách quan, đánh giá các bằng chứng và đưa ra nhận định có căn cứ.
B. Chấp nhận mọi thông tin mà không cần suy xét.
C. Chỉ tin vào ý kiến của số đông.
D. Dễ dàng bị lung lay bởi thông tin sai lệch.
10. Việc tự đánh giá kết quả học tập của bản thân là cần thiết vì nó giúp học sinh:
A. Nhận ra điểm mạnh, điểm yếu để điều chỉnh phương pháp học tập.
B. So sánh mình với người khác để tự ti.
C. Chỉ tập trung vào những lỗi sai mà không nhìn nhận điểm tốt.
D. Chỉ dựa vào điểm số mà không quan tâm đến quá trình học.
11. Trong môn Khoa học Tự nhiên, việc sử dụng sơ đồ tư duy (mind map) là một kỹ năng giúp:
A. Tổ chức và hình dung mối liên hệ giữa các khái niệm, ý tưởng một cách trực quan.
B. Chỉ ghi lại các từ khóa mà không có sự liên kết.
C. Tạo ra các câu hỏi khó cho giáo viên.
D. Làm cho bài học trở nên rắc rối hơn.
12. Phương pháp học tập thụ động là phương pháp mà học sinh:
A. Tiếp nhận thông tin từ giáo viên hoặc tài liệu một cách chủ yếu qua nghe và đọc.
B. Chủ động tìm tòi, khám phá và đặt câu hỏi.
C. Tham gia thảo luận nhóm và thực hành.
D. Tự mình xây dựng kiến thức mới.
13. Trong quá trình học tập môn Khoa học Tự nhiên, việc lập kế hoạch học tập cá nhân giúp học sinh:
A. Xác định rõ mục tiêu, phân bổ thời gian hợp lý và theo dõi tiến độ.
B. Chỉ tập trung vào các bài tập khó và bỏ qua các phần dễ.
C. Học thuộc lòng tất cả các định nghĩa mà không cần hiểu bản chất.
D. Chỉ học khi có bài kiểm tra hoặc thi.
14. Khi gặp một khái niệm khoa học mới, phương pháp học tập hiệu quả nhất là:
A. Tìm hiểu định nghĩa, liên hệ với kiến thức đã biết và tìm ví dụ minh họa.
B. Bỏ qua nếu thấy khó hiểu.
C. Chỉ học thuộc lòng định nghĩa mà không cần hiểu.
D. Hỏi bạn bè mà không tự tìm hiểu.
15. Kỹ năng giao tiếp và hợp tác trong học tập nhóm Khoa học Tự nhiên giúp:
A. Chia sẻ ý tưởng, bổ sung kiến thức và hoàn thành tốt nhiệm vụ chung.
B. Tranh cãi và đổ lỗi cho nhau khi gặp khó khăn.
C. Mỗi người làm việc riêng lẻ và không trao đổi.
D. Chỉ nghe theo ý kiến của một người duy nhất trong nhóm.
