1. Nhà sử học Trần Quốc Vượng đã có những đóng góp quan trọng trong lĩnh vực nào của sử học Việt Nam?
A. Khảo cổ học, văn hóa học và nghiên cứu lịch sử Việt Nam.
B. Lịch sử kinh tế thời Nguyễn.
C. Lịch sử ngoại giao thời Lý.
D. Lịch sử quân sự thời Trần.
2. Cụm từ di sản lịch sử đề cập đến điều gì?
A. Những giá trị vật chất và tinh thần được kế thừa từ quá khứ.
B. Chỉ những công trình kiến trúc cổ.
C. Những câu chuyện lịch sử được truyền miệng.
D. Những thành tựu khoa học kỹ thuật của quá khứ.
3. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của nhận thức lịch sử?
A. Luôn có tính khách quan tuyệt đối.
B. Tính liên hệ với hiện tại và tương lai.
C. Tính tái tạo lại quá khứ.
D. Tính phức tạp và đa chiều.
4. Nhận định nào sau đây là ĐÚNG về tính chủ quan trong nhận thức lịch sử?
A. Tính chủ quan là không thể tránh khỏi do ảnh hưởng từ quan điểm, kinh nghiệm của người nghiên cứu.
B. Tính chủ quan có nghĩa là nhà sử học có thể tùy ý thay đổi sự kiện lịch sử.
C. Tính chủ quan hoàn toàn có thể loại bỏ bằng cách sử dụng khoa học kỹ thuật.
D. Chỉ những nhà sử học thiếu chuyên môn mới có tính chủ quan.
5. Nguồn sử liệu nào sau đây mang tính chủ quan cao nhất?
A. Một bức thư cá nhân của một vị tướng thời chiến.
B. Một báo cáo thống kê dân số của chính phủ.
C. Một bản đồ địa hình được vẽ bởi quân đội.
D. Một bộ luật ban hành bởi triều đình.
6. Nhận thức lịch sử có thể thay đổi theo thời gian là do?
A. Sự phát hiện thêm các nguồn sử liệu mới và sự thay đổi trong cách tiếp cận, diễn giải của con người.
B. Bản thân hiện thực lịch sử cũng thay đổi liên tục.
C. Sự biến đổi của ngôn ngữ qua các thời kỳ.
D. Các nhà sử học cố tình làm sai lệch lịch sử.
7. Nguồn sử liệu nào sau đây KHÔNG được xem là nguồn sử liệu trực tiếp?
A. Các bản ghi chép của người trực tiếp chứng kiến sự kiện.
B. Các tác phẩm văn học phản ánh đời sống xã hội một thời kỳ.
C. Các hiện vật khảo cổ như công cụ lao động, đồ dùng sinh hoạt.
D. Các bộ luật, văn bản hành chính của nhà nước thời bấy giờ.
8. Nhận thức lịch sử có thể được coi là một công trình đang xây dựng vì sao?
A. Luôn có khả năng có thêm bằng chứng mới và diễn giải mới được đưa ra.
B. Các nhà sử học thường xuyên thay đổi ý kiến của mình.
C. Lịch sử không bao giờ có thể được hiểu đầy đủ.
D. Nó phụ thuộc vào sự đồng thuận của đa số.
9. Vai trò của nguồn sử liệu là gì đối với nhận thức lịch sử?
A. Là bằng chứng để tái tạo và kiểm chứng nhận thức về hiện thực lịch sử.
B. Là yếu tố duy nhất quyết định nhận thức lịch sử.
C. Là phương tiện để thể hiện quan điểm cá nhân của nhà sử học.
D. Là đối tượng để xây dựng các câu chuyện lịch sử hư cấu.
10. Sự khác biệt cơ bản giữa hiện thực lịch sử và câu chuyện lịch sử là gì?
A. Hiện thực lịch sử là cái đã xảy ra, còn câu chuyện lịch sử là cách diễn đạt và lý giải nó.
B. Hiện thực lịch sử luôn đúng, còn câu chuyện lịch sử có thể sai.
C. Hiện thực lịch sử là khách quan, câu chuyện lịch sử là chủ quan.
D. Cả hai đều là những sự kiện đã diễn ra trong quá khứ.
11. Việc nghiên cứu lịch sử giúp chúng ta hiểu về?
A. Quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người.
B. Chỉ những sự kiện chính trị và quân sự.
C. Tương lai của nhân loại.
D. Các quy luật tự nhiên.
12. Tại sao các nhà sử học cần phê phán nguồn sử liệu?
A. Để loại bỏ những thông tin sai lệch, thiên vị và xác định tính xác thực.
B. Để làm cho công trình nghiên cứu trở nên phức tạp hơn.
C. Để khẳng định quan điểm cá nhân của mình.
D. Để tăng thêm số lượng tài liệu tham khảo.
13. Yếu tố nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng đến nhận thức lịch sử của con người?
A. Trình độ lý luận và phương pháp nghiên cứu của nhà sử học.
B. Bối cảnh xã hội, tư tưởng của thời đại mà nhà sử học sống.
C. Các nguồn sử liệu có sẵn và cách chúng được diễn giải.
D. Khí hậu và địa lý của khu vực xảy ra sự kiện lịch sử.
14. Khi xem một bộ phim lịch sử, người xem cần lưu ý điều gì để có nhận thức đúng đắn?
A. Phân biệt giữa yếu tố hư cấu và yếu tố dựa trên sự kiện lịch sử có thật.
B. Tin tưởng tuyệt đối vào mọi tình tiết được thể hiện.
C. Chỉ quan tâm đến kỹ xảo và diễn xuất.
D. So sánh bộ phim với các tác phẩm văn học cùng chủ đề.
15. Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng đến hiện thực lịch sử một cách trực tiếp?
A. Hành động, quyết định của con người trong quá khứ.
B. Quan điểm của các nhà sử học hiện đại.
C. Sự phổ biến của các bài viết trên mạng xã hội.
D. Các tác phẩm văn học và nghệ thuật.
16. Tác phẩm Đại Việt sử ký toàn thư là nguồn sử liệu quan trọng về thời kỳ nào của lịch sử Việt Nam?
A. Từ thời Thượng cổ đến thời Lê Sơ.
B. Chỉ thời kỳ nhà Nguyễn.
C. Thời kỳ Pháp thuộc.
D. Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ.
17. Khi xem xét một nguồn sử liệu, điều gì quan trọng nhất cần lưu ý để tránh hiểu sai lịch sử?
A. Xác định nguồn gốc, thời gian và mục đích tạo ra nguồn sử liệu.
B. Chỉ tập trung vào nội dung sự kiện được mô tả.
C. So sánh nguồn sử liệu đó với các tác phẩm văn học.
D. Ưu tiên những nguồn sử liệu được viết bằng ngôn ngữ trang trọng.
18. Nhận thức lịch sử là gì?
A. Quá trình con người tìm hiểu, tái tạo lại hiện thực lịch sử.
B. Những tài liệu và nguồn sử liệu về quá khứ.
C. Những sự kiện lịch sử đã được xác định là đúng.
D. Cách diễn giải cá nhân về quá khứ.
19. Tại sao việc phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử lại quan trọng?
A. Để đánh giá tính khách quan của các câu chuyện lịch sử và tránh bị hiểu lầm.
B. Để xác định ai là người chiến thắng trong các cuộc chiến tranh.
C. Để chỉ ra những lỗi sai trong sách giáo khoa.
D. Để ủng hộ một quan điểm lịch sử nhất định.
20. Nguồn sử liệu nào sau đây có thể bị sai sót nhiều nhất do người ghi chép?
A. Các biên niên sử của vương triều.
B. Các bản ghi chép cá nhân (nhật ký, hồi ký) của những người không chuyên.
C. Các văn bản pháp luật.
D. Các tài liệu khảo cổ học.
21. Theo quan niệm lịch sử, hiện thực lịch sử là gì?
A. Toàn bộ những gì đã thực sự diễn ra trong quá khứ, bao gồm cả những sự kiện, con người và quá trình.
B. Những gì con người ghi chép lại về quá khứ.
C. Những câu chuyện và truyền thuyết về quá khứ.
D. Những sự kiện lịch sử được chọn lọc và diễn giải bởi các nhà sử học.
22. Câu nói Lịch sử được viết bởi những người chiến thắng ám chỉ điều gì về nhận thức lịch sử?
A. Người chiến thắng có xu hướng kiểm soát việc ghi chép và diễn giải lịch sử theo lợi ích của họ.
B. Người chiến thắng luôn là người có lý lẽ đúng đắn nhất.
C. Lịch sử chỉ ghi lại những sự kiện liên quan đến chiến tranh.
D. Người thua cuộc không bao giờ được ghi nhận trong lịch sử.
23. Để có nhận thức lịch sử khách quan, người học cần làm gì?
A. Tìm hiểu nhiều quan điểm khác nhau và phân tích đa chiều các nguồn sử liệu.
B. Tin vào những gì được trình bày trong sách giáo khoa.
C. Chỉ đọc các nguồn sử liệu từ những nhà sử học nổi tiếng.
D. Tập trung vào những sự kiện gây tranh cãi.
24. Tại sao việc sử dụng nhiều loại nguồn sử liệu khác nhau lại quan trọng trong nghiên cứu lịch sử?
A. Để có cái nhìn toàn diện và đa chiều, giúp xác minh tính xác thực của thông tin.
B. Để tăng số lượng tài liệu, làm cho công trình nghiên cứu có vẻ đồ sộ hơn.
C. Để đảm bảo rằng mọi nguồn sử liệu đều được sử dụng, dù có giá trị hay không.
D. Để có nhiều lựa chọn trong việc diễn giải sự kiện theo ý muốn.
25. Mối quan hệ giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử là gì?
A. Nhận thức lịch sử là sự tái tạo hiện thực lịch sử, có thể gần hoặc xa hiện thực.
B. Nhận thức lịch sử luôn phản ánh chính xác 100% hiện thực lịch sử.
C. Hiện thực lịch sử là sản phẩm của nhận thức lịch sử.
D. Hai khái niệm này hoàn toàn độc lập với nhau.
