Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

1. Hành động nào sau đây thể hiện sự hiểu biết và áp dụng nguyên tắc sống xanh trong cuộc sống?

A. Sử dụng bình nước tái sử dụng thay vì chai nhựa.
B. Chỉ sử dụng điều hòa ở nhiệt độ thấp nhất.
C. Mua sắm quần áo chỉ theo xu hướng thời trang.
D. Không quan tâm đến nguồn gốc sản phẩm.

2. Giáo dục môi trường đóng vai trò gì trong việc xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp?

A. Nâng cao nhận thức, kiến thức và thay đổi hành vi của cộng đồng về bảo vệ môi trường.
B. Chỉ dạy về các loài cây và con vật.
C. Tạo ra các quy định xử phạt nghiêm khắc.
D. Tập trung vào việc phát triển kinh tế.

3. Hoạt động nào sau đây góp phần quan trọng nhất vào việc bảo vệ môi trường sống, tạo nên một thế giới xanh-sạch-đẹp theo quan điểm hiện đại?

A. Tăng cường sản xuất và tiêu dùng các sản phẩm thân thiện với môi trường, giảm thiểu chất thải.
B. Xây dựng thêm nhiều nhà máy, khu công nghiệp để thúc đẩy kinh tế.
C. Chỉ tập trung vào việc trồng cây xanh và bảo vệ rừng.
D. Hạn chế tối đa các hoạt động sản xuất để tránh ô nhiễm.

4. Nguyên nhân chính gây ra hiện tượng biến đổi khí hậu toàn cầu là gì?

A. Sự gia tăng nồng độ khí nhà kính trong khí quyển do hoạt động của con người.
B. Sự thay đổi quỹ đạo của Trái Đất quanh Mặt Trời.
C. Hoạt động của núi lửa và các hiện tượng tự nhiên khác.
D. Sự suy giảm của tầng ozone.

5. Việc sử dụng năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời, năng lượng gió có lợi ích gì?

A. Giảm phát thải khí nhà kính, bảo vệ môi trường và hạn chế cạn kiệt tài nguyên hóa thạch.
B. Chi phí lắp đặt và vận hành rất cao, không khả thi.
C. Chỉ cung cấp được lượng điện năng rất nhỏ.
D. Gây ô nhiễm tiếng ồn và ảnh hưởng đến cảnh quan.

6. Tại sao việc giảm sử dụng nhựa dùng một lần lại quan trọng cho môi trường biển?

A. Nhựa dùng một lần khó phân hủy, gây ô nhiễm nghiêm trọng cho đại dương và hủy hoại sinh vật biển.
B. Nhựa dùng một lần giúp làm sạch các rạn san hô.
C. Nhựa dùng một lần là nguồn thức ăn tốt cho cá.
D. Nhựa dùng một lần không gây hại cho môi trường biển.

7. Thế nào là hệ sinh thái?

A. Là một cộng đồng các sinh vật sống tương tác với nhau và với môi trường vật lý xung quanh.
B. Là một khu rừng rậm không có sự sống.
C. Là một loại khoáng sản quý hiếm.
D. Là một hiện tượng thời tiết cực đoan.

8. Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), ô nhiễm không khí có thể gây ra những tác động tiêu cực nào đến sức khỏe con người?

A. Các bệnh về đường hô hấp, tim mạch và ung thư.
B. Cải thiện chức năng phổi.
C. Tăng cường hệ miễn dịch.
D. Giảm nguy cơ mắc bệnh.

9. Theo nguyên tắc 3R (Reduce, Reuse, Recycle), hành động nào thể hiện rõ nhất nguyên tắc Reduce (Giảm thiểu)?

A. Mua sắm các sản phẩm có bao bì tối giản, tránh lãng phí.
B. Mang theo túi vải khi đi chợ để đựng đồ.
C. Sửa chữa đồ dùng cũ thay vì mua đồ mới.
D. Ủ rác hữu cơ làm phân bón.

10. Vai trò của các tổ chức bảo vệ môi trường quốc tế như WWF, Greenpeace là gì?

A. Vận động, nâng cao nhận thức cộng đồng và thực hiện các dự án bảo tồn thiên nhiên.
B. Tập trung vào việc khai thác tài nguyên thiên nhiên.
C. Khuyến khích các hoạt động công nghiệp gây ô nhiễm.
D. Chỉ hoạt động trong phạm vi quốc gia.

11. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để tiết kiệm nước trong gia đình?

A. Kiểm tra và sửa chữa ngay các vòi nước bị rò rỉ.
B. Mở vòi nước liên tục khi đánh răng.
C. Sử dụng nước sạch để tưới cây cảnh.
D. Chỉ sử dụng nước khi thực sự cần thiết, không cần tiết kiệm.

12. Tại sao việc phân loại rác tại nguồn lại quan trọng trong việc xây dựng một thế giới xanh-sạch-đẹp?

A. Giúp tái chế, tái sử dụng vật liệu hiệu quả, giảm lượng rác thải ra môi trường.
B. Tạo điều kiện cho rác hữu cơ phân hủy nhanh hơn.
C. Làm cho các bãi rác trông gọn gàng hơn.
D. Giảm nhu cầu sử dụng năng lượng trong quá trình xử lý rác.

13. Việc bảo vệ đa dạng sinh học có ý nghĩa như thế nào đối với việc xây dựng một thế giới xanh-sạch-đẹp?

A. Giúp duy trì sự cân bằng sinh thái, cung cấp các dịch vụ hệ sinh thái thiết yếu.
B. Chỉ quan trọng đối với các nhà khoa học nghiên cứu về động thực vật.
C. Làm tăng thêm sự phức tạp cho hệ thống tự nhiên.
D. Không có ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng cuộc sống con người.

14. Thế nào là sản xuất sạch hơn?

A. Là việc áp dụng các quy trình sản xuất để giảm thiểu tối đa việc sử dụng tài nguyên và phát sinh chất thải độc hại.
B. Là sản xuất ra các sản phẩm có giá thành rẻ nhất.
C. Là sản xuất theo quy mô lớn để đáp ứng nhu cầu thị trường.
D. Là sản xuất các mặt hàng tiêu dùng thiết yếu.

15. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu ô nhiễm không khí từ các phương tiện giao thông?

A. Sử dụng phương tiện công cộng, xe đạp hoặc đi bộ thay cho xe cá nhân.
B. Tăng cường sử dụng nhiên liệu hóa thạch có nguồn gốc rõ ràng.
C. Cho phép các phương tiện cũ, không đạt tiêu chuẩn tiếp tục lưu hành.
D. Xây dựng thêm nhiều đường cao tốc để xe chạy nhanh hơn.

16. Việc tái chế giấy có ý nghĩa gì đối với việc bảo vệ môi trường?

A. Giúp tiết kiệm tài nguyên rừng, giảm lượng nước và năng lượng tiêu thụ trong sản xuất.
B. Làm tăng lượng rác thải trên hành tinh.
C. Tạo ra nhiều khí thải độc hại hơn.
D. Không có lợi ích gì cho môi trường.

17. Biện pháp nào giúp bảo vệ nguồn nước ngọt khỏi bị ô nhiễm?

A. Không xả rác thải công nghiệp, nông nghiệp và sinh hoạt trực tiếp ra sông, hồ.
B. Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu trong nông nghiệp.
C. Xây dựng nhà máy gần nguồn nước để tiện vận chuyển.
D. Cho phép các hoạt động khai thác khoáng sản gần nguồn nước.

18. Theo Liên Hợp Quốc, mục tiêu phát triển bền vững nào liên quan trực tiếp đến việc bảo vệ môi trường nước?

A. SDG 6: Nước sạch và vệ sinh.
B. SDG 1: Xóa nghèo.
C. SDG 8: Công việc tốt và tăng trưởng kinh tế.
D. SDG 10: Giảm bất bình đẳng.

19. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và bảo vệ các loài sinh vật hoang dã?

A. Không săn bắt, buôn bán trái phép động vật hoang dã.
B. Tham gia vào các hoạt động săn bắn để giải trí.
C. Phá hủy môi trường sống của động vật hoang dã.
D. Nuôi nhốt các loài động vật quý hiếm.

20. Hoạt động nào sau đây KHÔNG phù hợp với nguyên tắc sống xanh?

A. Vứt pin đã qua sử dụng vào thùng rác sinh hoạt thông thường.
B. Tái sử dụng quần áo cũ.
C. Trồng cây xanh tại nhà.
D. Sử dụng phương tiện công cộng.

21. Tại sao việc trồng và bảo vệ rừng lại quan trọng đối với việc xây dựng một thế giới xanh-sạch-đẹp?

A. Rừng giúp điều hòa khí hậu, hấp thụ CO2, cung cấp oxy và bảo vệ đất.
B. Rừng chỉ có tác dụng làm đẹp cảnh quan.
C. Rừng là nơi sinh sống của các loài động vật hoang dã nguy hiểm.
D. Rừng làm tăng lượng mưa, gây ra lũ lụt.

22. Hành động nào sau đây thể hiện sự ứng xử văn minh và có trách nhiệm với môi trường trong sinh hoạt hàng ngày?

A. Tiết kiệm điện, nước và tắt các thiết bị điện khi không sử dụng.
B. Vứt rác bừa bãi ở những nơi công cộng.
C. Sử dụng túi ni lông thay vì túi vải.
D. Đốt rác thải nhựa để làm sạch môi trường.

23. Tại sao việc giảm thiểu sử dụng túi ni lông lại được khuyến khích mạnh mẽ?

A. Túi ni lông khó phân hủy, gây ô nhiễm đất, nước và ảnh hưởng đến đời sống sinh vật.
B. Túi ni lông là vật liệu thân thiện với môi trường.
C. Túi ni lông giúp làm sạch môi trường.
D. Túi ni lông là giải pháp tối ưu cho việc đựng rác.

24. Khi tham gia các hoạt động ngoài trời, việc nào sau đây là cần thiết để giữ gìn vệ sinh môi trường?

A. Mang theo túi đựng rác và thu gom tất cả rác thải mang về.
B. Để lại thức ăn thừa cho động vật hoang dã.
C. Vứt vỏ chai nhựa xuống suối.
D. Tự ý đốt lửa trại ở những nơi không được phép.

25. Hoạt động nào sau đây KHÔNG góp phần xây dựng một thế giới xanh-sạch-đẹp?

A. Tái sử dụng chai nhựa để làm chậu cây.
B. Xả trực tiếp nước thải chưa qua xử lý ra sông, hồ.
C. Trồng thêm cây xanh ở khu vực sống.
D. Phân loại rác thải sinh hoạt.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

1. Hành động nào sau đây thể hiện sự hiểu biết và áp dụng nguyên tắc sống xanh trong cuộc sống?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

2. Giáo dục môi trường đóng vai trò gì trong việc xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

3. Hoạt động nào sau đây góp phần quan trọng nhất vào việc bảo vệ môi trường sống, tạo nên một thế giới xanh-sạch-đẹp theo quan điểm hiện đại?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

4. Nguyên nhân chính gây ra hiện tượng biến đổi khí hậu toàn cầu là gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

5. Việc sử dụng năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời, năng lượng gió có lợi ích gì?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

6. Tại sao việc giảm sử dụng nhựa dùng một lần lại quan trọng cho môi trường biển?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

7. Thế nào là hệ sinh thái?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

8. Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), ô nhiễm không khí có thể gây ra những tác động tiêu cực nào đến sức khỏe con người?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

9. Theo nguyên tắc 3R (Reduce, Reuse, Recycle), hành động nào thể hiện rõ nhất nguyên tắc Reduce (Giảm thiểu)?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

10. Vai trò của các tổ chức bảo vệ môi trường quốc tế như WWF, Greenpeace là gì?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

11. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để tiết kiệm nước trong gia đình?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

12. Tại sao việc phân loại rác tại nguồn lại quan trọng trong việc xây dựng một thế giới xanh-sạch-đẹp?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

13. Việc bảo vệ đa dạng sinh học có ý nghĩa như thế nào đối với việc xây dựng một thế giới xanh-sạch-đẹp?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

14. Thế nào là sản xuất sạch hơn?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

15. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giảm thiểu ô nhiễm không khí từ các phương tiện giao thông?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

16. Việc tái chế giấy có ý nghĩa gì đối với việc bảo vệ môi trường?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

17. Biện pháp nào giúp bảo vệ nguồn nước ngọt khỏi bị ô nhiễm?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

18. Theo Liên Hợp Quốc, mục tiêu phát triển bền vững nào liên quan trực tiếp đến việc bảo vệ môi trường nước?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

19. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và bảo vệ các loài sinh vật hoang dã?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

20. Hoạt động nào sau đây KHÔNG phù hợp với nguyên tắc sống xanh?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

21. Tại sao việc trồng và bảo vệ rừng lại quan trọng đối với việc xây dựng một thế giới xanh-sạch-đẹp?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

22. Hành động nào sau đây thể hiện sự ứng xử văn minh và có trách nhiệm với môi trường trong sinh hoạt hàng ngày?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

23. Tại sao việc giảm thiểu sử dụng túi ni lông lại được khuyến khích mạnh mẽ?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

24. Khi tham gia các hoạt động ngoài trời, việc nào sau đây là cần thiết để giữ gìn vệ sinh môi trường?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Chân trời lịch sử và địa lý 5 Bài 25: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp

Tags: Bộ đề 1

25. Hoạt động nào sau đây KHÔNG góp phần xây dựng một thế giới xanh-sạch-đẹp?