1. Câu nào sau đây có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?
A. Mặt trời mọc đằng Đông.
B. Những cánh đồng lúa chín vàng rực rỡ.
C. Cây phượng già đứng im lìm dưới nắng.
D. Cây tre vẫy chào gió theo nhịp điệu.
2. Trong ngữ cảnh nào thì từ khỏe được xem là từ đồng nghĩa với mạnh?
A. Khỏe mạnh về tinh thần.
B. Khỏe mạnh về thể chất, không bệnh tật.
C. Khỏe mạnh về trí tuệ.
D. Khỏe mạnh về cả ba mặt: thể chất, tinh thần và trí tuệ.
3. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Trẻ em như búp trên cành?
A. Nhân hóa
B. Hoán dụ
C. So sánh
D. Ẩn dụ
4. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Sông Đuống lượn quanh co, uốn khúc mềm mại như một dải lụa?
A. Nhân hóa
B. Hoán dụ
C. So sánh
D. Điệp ngữ
5. Trong câu Ngôi nhà ấy thật ấm áp, từ ấm áp thuộc loại từ nào?
A. Động từ
B. Tính từ
C. Danh từ
D. Phó từ
6. Cặp từ nào sau đây là cặp từ trái nghĩa?
A. Cao - Thấp
B. Nhanh - Lẹ
C. Đẹp - Xinh
D. Vui - Buồn cười
7. Trong thực hành tiếng Việt, việc sử dụng các câu cảm thán nhằm mục đích gì?
A. Tạo ra sự khách quan cho lời văn.
B. Bày tỏ trực tiếp cảm xúc, tình cảm của người nói hoặc người viết.
C. Tăng tính học thuật cho bài viết.
D. Trình bày thông tin một cách logic.
8. Yếu tố nào sau đây không thuộc về cấu tạo từ láy?
A. Lặp lại âm đầu.
B. Lặp lại vần.
C. Lặp lại thanh điệu.
D. Lặp lại cả âm đầu và vần.
9. Câu nào sau đây là câu hỏi tu từ?
A. Bạn có đi học không?
B. Trời hôm nay đẹp quá!
C. Ai mà chẳng muốn mình thành công?
D. Làm thế nào để học tốt hơn?
10. Thế nào là phép liệt kê?
A. Kể tên một sự vật, hiện tượng.
B. Sắp xếp các sự vật, hiện tượng có quan hệ gần gũi hoặc liên quan với nhau thành một nhóm.
C. Sử dụng các từ ngữ có âm giống nhau.
D. Dùng từ ngữ có nghĩa trái ngược nhau.
11. Trong tiếng Việt, từ cải biên thường được dùng để chỉ hành động gì?
A. Sáng tạo ra một cái mới hoàn toàn.
B. Thay đổi, sửa đổi một tác phẩm hoặc quy định để phù hợp hơn.
C. Làm cho mọi thứ trở nên tồi tệ hơn.
D. Chỉ việc bắt chước nguyên mẫu.
12. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ đang từ từ lặn xuống biển?
A. Nhân hóa
B. Hoán dụ
C. So sánh
D. Ẩn dụ
13. Thành ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim khuyên nhủ con người điều gì?
A. Cần phải kiên trì, nhẫn nại, không ngại khó khăn thì sẽ thành công.
B. Mài sắt có thể làm ra kim.
C. Việc gì cũng nên làm cho đến cùng.
D. Phải có dụng cụ tốt để làm việc.
14. Câu nào sau đây dùng sai biện pháp tu từ hoán dụ?
A. Vì sao Trái Đất lại quay?
B. Bàn tay ta làm nên tất cả, có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
C. Nhà nhà đều vui Tết độc lập.
D. Thuyền về có nhớ bến chăng, bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.
15. Câu nào sau đây sử dụng từ hi sinh với nghĩa chuyển (nghĩa bóng)?
A. Các chiến sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.
B. Anh ấy đã hi sinh thời gian cá nhân để hoàn thành công việc.
C. Nhiều người đã hi sinh trong cuộc chiến tranh.
D. Đó là một sự hi sinh to lớn của dân tộc.
16. Thế nào là từ đồng nghĩa?
A. Các từ có âm thanh giống nhau.
B. Các từ có nghĩa hoàn toàn khác nhau.
C. Các từ có âm thanh và chữ viết giống nhau nhưng nghĩa khác nhau.
D. Các từ có âm thanh và chữ viết khác nhau nhưng có nghĩa giống nhau hoặc tương tự nhau.
17. Thành ngữ Học đi đôi với hành nhấn mạnh điều gì?
A. Việc học quan trọng hơn việc hành.
B. Việc hành quan trọng hơn việc học.
C. Cần kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực hành để đạt hiệu quả cao nhất.
D. Chỉ cần học là đủ.
18. Thành ngữ Ăn vóc học hay có nghĩa là gì?
A. Chỉ người ham ăn và thích học.
B. Chỉ việc ăn uống đầy đủ giúp con người khỏe mạnh để học tập tốt.
C. Chỉ người học giỏi nhưng lười ăn.
D. Chỉ sự đối lập giữa việc ăn uống và học tập.
19. Thế nào là từ trái nghĩa?
A. Các từ có âm thanh giống nhau nhưng nghĩa khác nhau.
B. Các từ có âm thanh và chữ viết khác nhau nhưng có nghĩa trái ngược nhau.
C. Các từ có nghĩa giống nhau hoặc tương tự nhau.
D. Các từ có âm thanh giống nhau nhưng nghĩa trái ngược nhau.
20. Câu nào sau đây sử dụng phép liệt kê tăng tiến?
A. Trong vườn có đủ loại hoa hồng, hoa cúc, hoa lan.
B. Anh ấy cao, khỏe, thông minh và rất tài năng.
C. Từ một cậu bé nhút nhát, anh đã trở thành một người đàn ông dũng cảm, gan dạ, quả cảm.
D. Cô ấy đọc thơ, hát và vẽ tranh rất đẹp.
21. Câu nào sau đây mắc lỗi dùng từ?
A. Cô giáo giảng bài rất truyền cảm.
B. Cuốn sách này có nội dung rất bổ ích.
C. Anh ấy đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
D. Chúng ta cần phải chuyên tâm vào học tập.
22. Trong bài Thực hành tiếng Việt, việc phân tích cấu tạo từ giúp ta hiểu rõ điều gì?
A. Chỉ giúp nhớ mặt chữ.
B. Hiểu nghĩa của từ và cách tạo ra các từ mới.
C. Biết cách đọc từ cho đúng.
D. Phân biệt từ đơn và từ ghép.
23. Trong câu Bầu trời hôm nay thật trong xanh, từ trong xanh có thể được thay thế bởi từ nào mà không làm thay đổi nghĩa chính của câu?
A. Tối xám
B. Xanh biếc
C. Mờ đục
D. Âm u
24. Trong bài Thực hành tiếng Việt, việc xác định nghĩa của từ loại nào giúp người đọc hiểu rõ hơn về tính chất, đặc điểm của sự vật, hiện tượng?
A. Động từ
B. Tính từ
C. Quan hệ từ
D. Đại từ
25. Trong bài Thực hành tiếng Việt, việc sử dụng các yếu tố ngôn ngữ như từ ngữ, ngữ pháp, biện pháp tu từ nhằm mục đích gì?
A. Làm cho bài viết dài hơn và phức tạp hơn.
B. Tăng tính biểu cảm, gợi hình, gợi cảm và đạt hiệu quả giao tiếp cao nhất.
C. Chỉ để trang trí cho câu văn thêm đẹp.
D. Chứng tỏ vốn từ vựng phong phú của người viết.
