Trắc nghiệm Chân trời ôn tập Âm nhạc 5 học kì 2 (Phần 3)

1. Khi hát bài Hát mừng trường ta, em cần thể hiện thái độ gì?

A. Sự ngán ngẩm, chán chường.

B. Sự tự hào, vui vẻ và yêu mến mái trường.

C. Sự than vãn về bài tập.

D. Sự thờ ơ, không quan tâm.

2. Khi hát bài Mẹ ơi có biết, em cần thể hiện tình cảm gì đối với người mẹ?

A. Sự trách móc, giận dỗi.

B. Sự biết ơn, yêu thương và đôi khi là sự lo lắng, thấu hiểu.

C. Sự thờ ơ, vô tâm.

D. Sự ngưỡng mộ, kính trọng nhưng xa cách.

3. Khi hát bài hát có tính chất dân ca, em cần chú ý điều gì để thể hiện đúng phong cách?

A. Hát thật nhanh và to.

B. Hát theo đúng giai điệu, tiết tấu và thể hiện được tình cảm, nét đặc trưng của vùng miền.

C. Hát bằng giọng opera.

D. Hát với nhiều kỹ thuật luyến láy phức tạp.

4. Trong bài hát Nốt nhạc xanh, tác giả đã sử dụng những hình ảnh nào để miêu tả vẻ đẹp của âm nhạc?

A. Cánh chim, dòng sông và bầu trời.

B. Ngôi sao, mặt trăng và những vì sao lấp lánh.

C. Cánh diều, đám mây và ánh nắng.

D. Hoa lá, cây cối và con suối.

5. Trong bài hát Ước mơ của em, yếu tố nào thể hiện sự ngây thơ và trong sáng của trẻ nhỏ?

A. Sự phức tạp trong ca từ.

B. Sự phong phú của hòa âm.

C. Những hình ảnh gần gũi, giản dị và ước mơ về tương lai tươi đẹp.

D. Sự lặp lại của các đoạn nhạc.

6. Trong bài hát Cháu vẽ ông mặt trời, tác giả muốn thể hiện điều gì qua hình ảnh ông mặt trời?

A. Sự cô đơn và buồn bã.

B. Sự ấm áp, mang lại ánh sáng và niềm vui.

C. Sự biến đổi của thời tiết.

D. Sự xa cách và khó gần.

7. Nhạc cụ nào của Việt Nam có âm thanh trầm, vang và thường dùng để giữ nhịp, tạo nền cho các bài nhạc lễ hội?

A. Đàn tranh.

B. Trống đồng.

C. Đàn nhị.

D. Sáo trúc.

8. Trong bài hát Em yêu trường em, yếu tố nào thể hiện tình cảm gắn bó và yêu quý mái trường?

A. Sự miêu tả chi tiết về cơ sở vật chất.

B. Những kỷ niệm đẹp, những bài học ý nghĩa và tình cảm thầy trò.

C. Sự so sánh trường học với các địa điểm khác.

D. Lời ca mang tính chất phê phán.

9. Khi hát bài Hòa bình cho thế giới, em cần thể hiện tình cảm gì?

A. Sự vui tươi, nhí nhảnh.

B. Sự tha thiết, mong muốn hòa bình.

C. Sự mạnh mẽ, hào hùng.

D. Sự buồn bã, suy tư.

10. Khi hát bài có tính chất hành khúc, em cần thể hiện điều gì trong giọng hát và cách diễn đạt?

A. Sự nhẹ nhàng, bay bổng.

B. Sự mạnh mẽ, đều đặn, có tiết tấu hành quân.

C. Sự trầm lắng, sâu lắng.

D. Sự ngẫu hứng, tự do.

11. Nhạc cụ nào thuộc bộ gõ, tạo ra âm thanh vang dội và thường dùng để giữ nhịp trong các dàn nhạc lớn?

A. Đàn ghi ta.

B. Kèn clarinet.

C. Trống đại.

D. Sáo mèo.

12. Nhạc cụ nào thường được sử dụng để tạo ra âm thanh trầm, ấm và thường đóng vai trò nền trong dàn nhạc?

A. Sáo trúc.

B. Đàn bầu.

C. Cello.

D. Trống cơm.

13. Nhạc cụ dân tộc nào của Việt Nam có âm thanh trong trẻo, réo rắt và thường được chơi bằng cách vuốt dây?

A. Đàn tranh.

B. Đàn nguyệt.

C. Đàn tỳ bà.

D. Đàn bầu.

14. Nhạc cụ nào thuộc bộ gõ, có âm thanh vui nhộn, rộn ràng và thường được chơi bằng cách lắc hoặc gõ?

A. Trống cajon.

B. Maracas.

C. Kèn clarinet.

D. Đàn cello.

15. Trong bài hát Chú ếch con, yếu tố nào tạo nên sự ngộ nghĩnh, đáng yêu của chú ếch?

A. Sự miêu tả về khả năng bay lượn.

B. Hành động nhảy nhót, kêu ộp ộp và cuộc sống dưới nước.

C. Sự thông minh, biết nói tiếng người.

D. Sự đơn độc và buồn bã.

16. Nhạc cụ nào thuộc bộ dây, có âm thanh vang, trong và thường được chơi bằng cách gảy hoặc quạt chả?

A. Đàn tỳ bà.

B. Đàn tranh.

C. Đàn bầu.

D. Đàn nguyệt.

17. Trong bài hát Chỉ có một trên đời, ý nghĩa của việc chỉ có một trên đời được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

A. Sự hiếm có của các loài động vật quý hiếm.

B. Sự quý giá, độc đáo của mỗi con người và mối quan hệ tình cảm.

C. Sự độc nhất của các kỳ quan thiên nhiên.

D. Sự khác biệt về tài năng cá nhân.

18. Nhạc cụ nào của Việt Nam có âm thanh trầm ấm, thường dùng để đệm cho hát văn hoặc các làn điệu chầu văn?

A. Đàn nhị.

B. Đàn đáy.

C. Sáo trúc.

D. Đàn tam.

19. Trong bài hát Cùng nhau vẽ nên cầu vồng, thông điệp chính mà bài hát muốn gửi gắm là gì?

A. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.

B. Khuyến khích sự hợp tác, đoàn kết để tạo nên những điều tốt đẹp.

C. Nhắc nhở về tầm quan trọng của việc học tập.

D. Tôn vinh tình bạn.

20. Nhạc cụ nào thuộc bộ hơi, có âm thanh trong sáng, cao vút và thường được sử dụng để tạo giai điệu chính?

A. Kèn saxophone.

B. Sáo flauta.

C. Kèn trombone.

D. Đàn cello.

21. Nhạc cụ nào thuộc bộ dây, thường có âm thanh réo rắt, trong trẻo và được chơi bằng vĩ?

A. Đàn tam thập lục.

B. Violin.

C. Đàn piano.

D. Đàn tranh.

22. Trong bài hát Khát vọng, yếu tố nào được nhấn mạnh để thể hiện tinh thần vươn lên và chinh phục?

A. Sự chấp nhận số phận.

B. Sự đoàn kết tương thân tương ái.

C. Ý chí mạnh mẽ và khát vọng vươn tới tương lai.

D. Sự ôn hòa, bình dị.

23. Khi hát bài hát có tiết tấu chậm, trữ tình, em cần chú ý điều gì để thể hiện tốt nhất?

A. Hát thật nhanh để diễn tả cảm xúc.

B. Thể hiện sự mềm mại, ngân rung, nhấn nhá vào những từ ngữ gợi cảm xúc.

C. Hát to, rõ ràng mọi từ.

D. Hát lướt qua các nốt nhạc.

24. Khi hát một bài hát có tiết tấu nhanh và vui tươi, em nên sử dụng cách hát như thế nào?

A. Hát chậm rãi, nhấn nhá nhiều.

B. Hát rõ lời, đúng nhịp điệu và có sự linh hoạt.

C. Hát thều thào, nhỏ nhẹ.

D. Hát ngân dài các nốt.

25. Nhạc cụ nào thuộc bộ hơi, có âm thanh vang, ấm và thường được sử dụng trong các ban nhạc kèn đồng?

A. Sáo flauta.

B. Kèn trombone.

C. Đàn ukulele.

D. Đàn hạc.