1. Trong văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê, chi tiết nào thể hiện rõ nhất tình cảm gắn bó và sự chia sẻ giữa hai nhân vật Thành và Thủy?
A. Việc chia nhau đồ chơi, đặc biệt là con búp bê
B. Thái độ thờ ơ, lạnh nhạt của hai nhân vật
C. Việc hai nhân vật tranh cãi nhau
D. Sự xa cách, không quan tâm lẫn nhau
2. Đâu là tên gọi của thể thơ thất ngôn tứ tuyệt?
A. Thơ Đường luật
B. Thơ tự do
C. Thơ lục bát
D. Thơ haiku
3. Câu Thuyền ta lái gió với buồm trăng trong bài Thuyền về trên sông của Hoàng Trung Thông sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
4. Trong văn bản Phân tích đặc điểm nhân vật, để phân tích nhân vật, người viết cần dựa vào những yếu tố nào của nhân vật?
A. Ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ, tình cảm, mối quan hệ
B. Chỉ dựa vào ngoại hình
C. Chỉ dựa vào tuổi tác
D. Chỉ dựa vào nghề nghiệp
5. Trong văn học dân gian, thể loại nào thường dùng để ca ngợi công lao của những người anh hùng, người có công với đất nước?
A. Truyện kể dân gian (truyện cổ tích, truyền thuyết)
B. Ca dao, tục ngữ
C. Thơ trữ tình dân gian
D. Kịch câm
6. Văn bản Lão Hạc của Nam Cao khắc họa thành công hình ảnh người nông dân với phẩm chất gì?
A. Chất phác, hiền lành, giàu lòng nhân ái nhưng nghèo khổ
B. Tham lam, ích kỷ, độc ác
C. Giàu sang, phú quý, luôn mưu cầu lợi ích cá nhân
D. Học thức uyên bác, tinh thông thế sự
7. Trong văn bản Tức nước vỡ bờ, hành động vơ все thứ của chị Dậu khi chống lại tên cai lệ thể hiện điều gì?
A. Sự phản kháng quyết liệt, bản năng sinh tồn
B. Sự ngu dốt, thiếu suy nghĩ
C. Sự nhút nhát, sợ hãi
D. Sự yếu đuối, bất lực
8. Khi phân tích một tác phẩm văn học, giọng điệu của tác giả được hiểu là gì?
A. Thái độ, tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện qua cách viết
B. Ngữ điệu khi đọc thành tiếng
C. Tốc độ viết của tác giả
D. Chủ đề chính của tác phẩm
9. Tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du được xem là đỉnh cao của thể loại nào trong văn học Việt Nam?
A. Truyện Nôm
B. Thơ Đường luật
C. Văn tế
D. Tùy bút
10. Biện pháp tu từ hoán dụ là gì?
A. Lấy một bộ phận để gọi tên toàn thể hoặc ngược lại
B. Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng
C. So sánh sự vật, hiện tượng này với sự vật, hiện tượng khác
D. Nhân hóa sự vật, hiện tượng
11. Câu Sông Đa-ra chảy vào sông Mê-công, sông Mê-công chảy vào biển cả trong văn bản Sông nước Cà Mau thể hiện điều gì về địa hình vùng đất này?
A. Hệ thống sông ngòi chằng chịt, đổ ra biển lớn
B. Ít sông ngòi, chủ yếu là đất liền
C. Nguồn nước ngọt khan hiếm
D. Địa hình bằng phẳng, không có sông
12. Khi phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm thường được xem xét để hiểu sâu về nhân vật?
A. Ngoại hình, hành động, lời nói
B. Suy nghĩ, tình cảm, hoàn cảnh sống
C. Quan hệ với các nhân vật khác
D. Số lượng sách tác giả đã đọc
13. Trong văn bản Báo cáo về ngày Trái Đất, thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải là gì?
A. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, hành động vì Trái Đất
B. Tập trung vào các hoạt động giải trí
C. Khuyến khích khai thác tài nguyên thiên nhiên
D. Chỉ cần quan tâm đến vấn đề kinh tế
14. Theo lý thuyết về phong cách ngôn ngữ, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt thường đặc trưng bởi điều gì?
A. Tính thân mật, gần gũi, tự nhiên
B. Tính khách quan, chính xác, khoa học
C. Tính biểu cảm, hình tượng, gợi cảm
D. Tính trang trọng, nghiêm túc, giàu tính nghệ thuật
15. Biện pháp tu từ điệp ngữ có tác dụng gì trong việc tạo nên hiệu quả diễn đạt?
A. Nhấn mạnh, tô đậm ý hoặc tạo nhịp điệu
B. Tạo sự mơ hồ, khó hiểu
C. Giảm bớt ý nghĩa của từ ngữ
D. Thay đổi hoàn toàn ý nghĩa của câu
16. Đâu là chức năng chính của chủ ngữ trong một câu?
A. Chỉ đối tượng hoặc sự vật, hiện tượng có hành động, trạng thái hoặc đặc điểm được nêu ở vị ngữ
B. Chỉ hành động, trạng thái của đối tượng
C. Bổ sung ý nghĩa cho vị ngữ
D. Tạo tính liên kết cho câu
17. Đâu là yếu tố quan trọng nhất để xây dựng một bài văn nghị luận có sức thuyết phục cao?
A. Luận điểm đúng đắn và hệ thống luận cứ vững chắc
B. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt
C. Diễn đạt dài dòng, phức tạp
D. Chỉ cần đưa ra cảm xúc cá nhân
18. Trong văn bản Tiếng nói của vạn vật, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào chủ yếu để thể hiện sự sống động và khả năng giao tiếp của thế giới tự nhiên?
A. Nhân hóa
B. Ẩn dụ
C. Hoán dụ
D. So sánh
19. Trong một bài văn nghị luận, luận cứ là gì?
A. Những lý lẽ, dẫn chứng giúp minh họa cho luận điểm
B. Ý kiến cá nhân của người viết
C. Phần mở đầu của bài văn
D. Phần kết luận của bài văn
20. Trong văn bản Nam quốc sơn hà, câu thơ Vô luận nhân ngãi, thị tại quan nan thể hiện ý nghĩa gì về thái độ của dân tộc ta trước kẻ xâm lược?
A. Sẵn sàng chiến đấu vì chính nghĩa
B. Chấp nhận sự khuất phục
C. Tìm kiếm sự hòa bình bằng mọi giá
D. Thương xót kẻ thù
21. Đoạn trích Bố cục của bài văn trong Sách Ngữ văn 8 tập 2 nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sắp xếp ý tưởng theo trình tự nào để bài văn mạch lạc và dễ hiểu?
A. Logic, hợp lí
B. Ngẫu nhiên, tùy hứng
C. Chỉ cần đủ ý
D. Theo cảm xúc cá nhân
22. Biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng để làm gì trong một câu văn?
A. Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng
B. So sánh hai sự vật, hiện tượng bằng các từ so sánh
C. Nhân hóa sự vật, hiện tượng
D. Nói quá sự thật để nhấn mạnh
23. Câu Mặt trời lên bằng con mଉள trong văn bản Sông nước Cà Mau sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
24. Câu Trời xanh mây trắng, biển lặng cá bơi trong văn bản Sông nước Cà Mau gợi lên hình ảnh gì về cảnh vật?
A. Bình yên, trong lành, thơ mộng
B. Dữ dội, ồn ào, náo nhiệt
C. Tăm tối, u ám, buồn bã
D. Hoang vắng, tiêu điều, lạnh lẽo
25. Khi viết bài văn nghị luận, người viết cần phải đảm bảo yếu tố nào để lập luận chặt chẽ và thuyết phục?
A. Luận điểm rõ ràng, bằng chứng xác thực, lập luận logic
B. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ
C. Lập luận theo cảm xúc cá nhân
D. Chỉ cần đưa ra ý kiến cá nhân
