1. Trong bài Những ngày hè tươi đẹp, điều gì khiến cho những ngày hè trở nên đặc biệt và đáng nhớ?
A. Sự nhàm chán và lặp đi lặp lại.
B. Những hoạt động vui chơi, khám phá và cảm xúc hồn nhiên của tuổi thơ.
C. Thời tiết oi bức, khó chịu.
D. Việc phải học bài liên tục.
2. Biện pháp tu từ nào được dùng trong câu Những cánh đồng trải dài bất tận để thể hiện sự bao la của thiên nhiên?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Điệp ngữ.
D. Nói quá.
3. Trong bài, hình ảnh tiếng ve râm ran có ý nghĩa gì đối với không khí mùa hè?
A. Báo hiệu mùa đông sắp đến.
B. Tạo nên âm thanh đặc trưng, sôi động của mùa hè.
C. Gây cảm giác khó chịu, ồn ào.
D. Đánh thức sự tĩnh lặng của đêm.
4. Từ chậm rãi trong bài thơ thường miêu tả điều gì về thời gian hay hoạt động trong những ngày hè?
A. Vội vã, gấp gáp.
B. Thong thả, thư thái, kéo dài.
C. Ngắt quãng, không liên tục.
D. Nhanh chóng, chớp nhoáng.
5. Câu Cánh đồng lúa chín vàng ươm trong bài thơ gợi lên hình ảnh gì về mùa hè?
A. Sự tươi tốt của cây cối.
B. Sự bội thu, no đủ và vẻ đẹp của thiên nhiên.
C. Sự khô cằn, thiếu nước.
D. Sự khởi đầu của một mùa đông.
6. Trong bài Những ngày hè tươi đẹp, âm thanh nào thường được nhắc đến để tạo nên không khí sôi động của ngày hè?
A. Tiếng mưa rơi.
B. Tiếng gió rít.
C. Tiếng cười nói, tiếng ve, tiếng chim.
D. Tiếng sấm.
7. Từ rộn ràng trong ngữ cảnh của bài thơ Những ngày hè tươi đẹp thường được dùng để miêu tả âm thanh hay hoạt động như thế nào?
A. Tĩnh lặng, yên ắng.
B. Hỗn loạn, mất kiểm soát.
C. Nhộn nhịp, vui tươi, đầy sức sống.
D. Buồn bã, đơn điệu.
8. Biện pháp tu từ mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ là ví dụ của loại nào?
A. Nhân hóa.
B. Hoán dụ.
C. So sánh.
D. Điệp từ.
9. Theo nội dung bài Những ngày hè tươi đẹp, hoạt động nào thường gắn liền với tuổi thơ trong những ngày hè?
A. Ngồi trong nhà đọc sách.
B. Tham gia các lớp học thêm.
C. Chơi đùa, nô nghịch, khám phá thiên nhiên.
D. Dọn dẹp nhà cửa.
10. Hình ảnh mây trắng lững lờ trôi trong bài thơ gợi lên cảm giác gì?
A. Sự gấp gáp, vội vã.
B. Sự bình yên, thanh thản và vẻ đẹp thơ mộng của bầu trời.
C. Sự đe dọa, báo hiệu giông bão.
D. Sự trống rỗng, thiếu sức sống.
11. Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để nhân hóa các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên vào mùa hè, làm cho chúng trở nên sinh động hơn?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa.
D. Hoán dụ.
12. Theo bài, mùa hè thường gắn liền với hương vị của loại trái cây nào?
A. Táo.
B. Dưa hấu.
C. Lê.
D. Nho.
13. Trong bài Những ngày hè tươi đẹp, hình ảnh mặt trời vàng rực thường gợi lên cảm giác gì?
A. Sự buồn bã, u ám.
B. Sự ấm áp, niềm vui và năng lượng.
C. Sự lạnh lẽo, băng giá.
D. Sự cô đơn, trống vắng.
14. Trong bài, hình ảnh ngôi nhà nhỏ bé thường gợi lên cảm xúc gì?
A. Sự xa hoa, tráng lệ.
B. Sự ấm áp, bình yên và là nơi chốn thân thương.
C. Sự cô đơn, lạnh lẽo.
D. Sự nguy hiểm, đáng sợ.
15. Trong bài Những ngày hè tươi đẹp, hoạt động nào thể hiện sự gắn bó với thiên nhiên, sông nước?
A. Ngồi trong phòng máy lạnh.
B. Câu cá, tắm sông.
C. Xem tivi.
D. Chơi game điện tử.
16. Từ trong veo khi miêu tả dòng nước hoặc bầu trời trong bài thơ có ý nghĩa gì?
A. Đục ngầu, mờ ảo.
B. Sạch sẽ, tinh khiết và có thể nhìn xuyên thấu.
C. Bẩn thỉu, ô nhiễm.
D. Màu sắc sẫm, tối.
17. Đọc bài Những ngày hè tươi đẹp, em có thể cảm nhận được tình cảm gì của tác giả dành cho mùa hè?
A. Ghét bỏ, chán nản.
B. Yêu mến, gắn bó và trân trọng những kỷ niệm đẹp.
C. Thờ ơ, vô cảm.
D. Sợ hãi, e dè.
18. Từ tươi tắn khi miêu tả màu sắc trong bài thơ Những ngày hè tươi đẹp có ý nghĩa gì?
A. Nhợt nhạt, phai màu.
B. Sống động, rực rỡ và đầy sức sống.
C. Tối tăm, u ám.
D. Cũ kỹ, lỗi thời.
19. So sánh nắng vàng như mật ong có tác dụng gì trong việc miêu tả cảnh vật mùa hè?
A. Làm cho nắng trở nên nhạt nhòa.
B. Nhấn mạnh màu sắc vàng óng, sự ngọt ngào và ấm áp của nắng hè.
C. Cho thấy nắng hè gay gắt, khó chịu.
D. So sánh nắng với một chất lỏng nguy hiểm.
20. Từ láy nào dưới đây thường được dùng để miêu tả bầu trời trong xanh, cao vời vợi của những ngày hè?
A. Lá lúa.
B. Xanh trong.
C. Xanh biếc.
D. Xanh rì.
21. Câu Nắng hè rải vàng trên khắp nẻo đường sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả ánh nắng?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.
22. Nội dung bài Những ngày hè tươi đẹp chủ yếu ca ngợi điều gì?
A. Sự khắc nghiệt của thời tiết.
B. Vẻ đẹp, sự tươi vui và những kỷ niệm đẹp của mùa hè.
C. Sự buồn chán khi nghỉ học.
D. Sự cô đơn của con người.
23. Từ long lanh khi miêu tả giọt sương hay ánh mắt trong bài thơ có ý nghĩa gì?
A. Mờ đục, thiếu sức sống.
B. Lấp lánh, phản chiếu ánh sáng một cách đẹp đẽ.
C. Tối tăm, không có ánh sáng.
D. Không rõ nét, mờ ảo.
24. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Những tia nắng nhảy múa trên lá cây để làm sinh động hình ảnh thiên nhiên?
A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Nhân hóa.
D. Điệp âm.
25. Theo bài Những ngày hè tươi đẹp, khi nhìn thấy bầu trời trong xanh, em có thể liên tưởng đến điều gì?
A. Sự tù túng, bức bối.
B. Sự rộng lớn, khoáng đạt và những ước mơ, hy vọng.
C. Sự bí ẩn, tối tăm.
D. Sự cô đơn, lạc lõng.
