Trắc nghiệm Chân trời Tiếng việt 4 bài 2 đọc Cậu bé ham học hỏi

1. Việc cậu bé say sưa học hỏi thể hiện điều gì về cậu?

A. Cậu bé lười biếng.

B. Cậu bé thiếu tập trung.

C. Cậu bé có niềm đam mê khám phá kiến thức.

D. Cậu bé chỉ học để thi cử.

2. Nếu một bạn nhỏ khác muốn trở nên giống cậu bé ham học hỏi, bạn đó nên làm gì?

A. Chỉ chơi với bạn bè.

B. Luôn đặt câu hỏi và tìm câu trả lời.

C. Ngủ nhiều hơn.

D. Chỉ đọc những câu chuyện cổ tích.

3. Hành động của cậu bé khi gặp điều mới lạ cho thấy phẩm chất gì?

A. Nhút nhát.

B. Chủ động và hiếu kỳ.

C. Lười biếng.

D. Thiếu kiên nhẫn.

4. Điều gì làm cho cậu bé cảm thấy hứng thú khi học?

A. Được bạn bè khen ngợi.

B. Tìm ra câu trả lời cho những điều mình thắc mắc.

C. Có nhiều thời gian rảnh rỗi.

D. Học những điều dễ dàng.

5. Khi cậu bé thắc mắc về một hiện tượng thiên nhiên, ví dụ như tại sao bầu trời lại màu xanh, cậu bé sẽ làm gì đầu tiên?

A. Ngồi im lặng và suy nghĩ.

B. Tìm sách hoặc hỏi người lớn có kiến thức.

C. Tự vẽ ra những hình ảnh tưởng tượng.

D. Hỏi những bạn bè cùng trang lứa.

6. Trong bài đọc, ham học hỏi có nghĩa là gì?

A. Chỉ thích học thuộc lòng.

B. Thích tìm hiểu, khám phá những điều mới lạ.

C. Chỉ thích đọc sách giáo khoa.

D. Luôn mong muốn được thầy cô khen.

7. Theo bài đọc, sự ham học hỏi của cậu bé có ý nghĩa gì đối với bản thân cậu?

A. Giúp cậu bé có nhiều bạn bè.

B. Giúp cậu bé trở nên thông minh và hiểu biết hơn.

C. Giúp cậu bé có nhiều tiền.

D. Giúp cậu bé có thời gian rảnh rỗi.

8. Theo văn bản Cậu bé ham học hỏi, nhân vật chính là ai?

A. Một cậu bé ở làng bên.

B. Một cậu bé ở thành phố lớn.

C. Một cậu bé sống ở một làng quê.

D. Một cậu bé là con nhà giàu.

9. Nếu cậu bé nghe về một khái niệm mới, ví dụ hành tinh, cậu bé sẽ làm gì?

A. Phớt lờ và nghĩ đó là chuyện của người lớn.

B. Tìm hiểu xem hành tinh là gì, nó có những loại nào.

C. Hỏi bạn bè xem họ biết gì về hành tinh.

D. Tự đặt tên cho một hành tinh tưởng tượng.

10. Nếu nhìn thấy một đồ vật lạ, cậu bé có xu hướng làm gì?

A. Lờ đi và không chạm vào.

B. Tìm hiểu xem đó là gì và công dụng của nó.

C. Hỏi bạn bè xem họ có biết không.

D. Chỉ quan sát từ xa.

11. Khi gặp điều gì đó chưa biết, cậu bé thường làm gì?

A. Lờ đi và không quan tâm.

B. Hỏi ngay người lớn xung quanh.

C. Tìm cách tự tìm hiểu hoặc hỏi người biết.

D. Chờ đợi ai đó giải thích.

12. Tại sao cậu bé lại dành thời gian để hỏi những câu hỏi mà người khác có thể cho là hiển nhiên?

A. Vì cậu bé không có việc gì khác để làm.

B. Vì cậu bé muốn gây sự chú ý.

C. Vì cậu bé tin rằng mọi câu hỏi đều có câu trả lời và việc hiểu rõ là quan trọng.

D. Vì cậu bé lười suy nghĩ.

13. Tại sao việc tìm hiểu nguyên nhân tại sao bầu trời lại màu xanh lại quan trọng đối với cậu bé?

A. Vì đó là câu hỏi dễ nhất.

B. Vì đó là một thắc mắc tự nhiên của sự tò mò.

C. Vì sách nói vậy.

D. Vì cậu bé muốn làm thầy cô ngạc nhiên.

14. Bài đọc nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học hỏi từ đâu là chủ yếu?

A. Từ việc vui chơi.

B. Từ những điều xảy ra xung quanh và từ sách vở.

C. Từ việc xem tivi.

D. Từ những lời khuyên của bạn bè.

15. Cậu bé đã tìm hiểu kiến thức từ những nguồn nào theo bài đọc?

A. Chỉ từ sách vở.

B. Chỉ từ lời kể của ông bà.

C. Qua sách, báo và hỏi những người thông thái.

D. Chỉ từ quan sát thế giới xung quanh.

16. Việc cậu bé không ngại hỏi những câu hỏi có vẻ đơn giản thể hiện điều gì?

A. Cậu bé thiếu tự tin.

B. Cậu bé không biết gì.

C. Cậu bé coi trọng việc hiểu rõ vấn đề hơn là ngại ngùng.

D. Cậu bé muốn làm phiền người khác.

17. Khi cậu bé không hiểu một từ mới trong sách, hành động nào sau đây phù hợp nhất với tính cách của cậu?

A. Bỏ qua và đọc tiếp.

B. Tra từ điển hoặc hỏi người lớn.

C. Đoán nghĩa dựa vào ngữ cảnh.

D. Hỏi bạn bè đã đọc qua.

18. Điều gì khiến cậu bé trong bài Cậu bé ham học hỏi trở nên đặc biệt?

A. Cậu có nhiều đồ chơi đẹp.

B. Cậu rất thích học hỏi và tìm tòi.

C. Cậu có khả năng chạy nhanh nhất làng.

D. Cậu được mọi người yêu quý vì tính cách vui vẻ.

19. Nếu cậu bé muốn tìm hiểu về các loài chim, cậu bé có thể làm gì?

A. Chỉ quan sát chim trên cây.

B. Tìm đọc sách về các loài chim hoặc hỏi chuyên gia.

C. Nghe mọi người kể về chim.

D. Tự tưởng tượng ra các loài chim.

20. Trong bài đọc, tìm tòi có nghĩa gần nhất với từ nào?

A. Chơi đùa.

B. Nghỉ ngơi.

C. Khám phá.

D. Nghe lời.

21. Cậu bé trong bài đọc có điểm gì khác biệt so với nhiều bạn cùng trang lứa?

A. Cậu thích chơi điện tử hơn.

B. Cậu ít nói và rụt rè.

C. Cậu có xu hướng tìm hiểu sâu thay vì chấp nhận thông tin bề mặt.

D. Cậu không thích đọc sách.

22. Bài đọc Cậu bé ham học hỏi muốn truyền tải đến người đọc thông điệp gì?

A. Tiền bạc rất quan trọng.

B. Cần phải luôn giữ im lặng.

C. Sự ham học hỏi và tìm tòi là rất đáng quý.

D. Chỉ cần học những gì được dạy ở trường.

23. Theo bài đọc, ai là người có thể cung cấp kiến thức cho cậu bé khi cậu gặp khó khăn?

A. Chỉ có thầy cô giáo.

B. Chỉ có bạn bè cùng tuổi.

C. Những người thông thái và có kiến thức.

D. Chỉ có cha mẹ.

24. Nếu cậu bé sống trong thời đại công nghệ thông tin, cậu bé có thể sử dụng nguồn nào để học hỏi thêm?

A. Chỉ có sách cũ.

B. Internet, sách điện tử và các ứng dụng học tập.

C. Chỉ trò chuyện với người lớn tuổi.

D. Các trò chơi điện tử không mang tính giáo dục.

25. Quan sát một hiện tượng tự nhiên như mưa, cậu bé có thể đặt câu hỏi nào?

A. Tại sao mưa lại rơi?

B. Mưa có vị gì?

C. Tại sao mọi người lại ghét mưa?

D. Tại sao mưa lại ướt?