1. Khi phát hiện một hành vi sai trái hoặc thiếu văn minh ở trường, học sinh nên làm gì?
A. Làm ngơ và coi như không thấy gì.
B. Báo cáo với thầy cô giáo hoặc người có trách nhiệm để được xử lý phù hợp.
C. Tham gia hoặc cổ vũ hành vi sai trái đó.
D. Tự ý can thiệp hoặc giải quyết vấn đề một cách bạo lực.
2. Đâu là một biểu hiện của tinh thần đoàn kết trong lớp học?
A. Chỉ chơi với những người mình thích.
B. Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập hoặc cuộc sống.
C. Tranh giành đồ dùng học tập với bạn.
D. Phê phán, chỉ trích lỗi lầm của bạn bè một cách gay gắt.
3. Đâu là một yếu tố giúp tạo nên không khí học tập tích cực trong lớp học?
A. Sự im lặng tuyệt đối, không có bất kỳ tương tác nào.
B. Sự tương tác lành mạnh, khuyến khích đặt câu hỏi và chia sẻ ý kiến.
C. Thường xuyên phê bình, chỉ trích lẫn nhau.
D. Chỉ một vài học sinh được phát biểu.
4. Trong môi trường học đường, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối với bạn bè và thầy cô giáo?
A. Nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học.
B. Lắng nghe ý kiến của người khác và phản hồi một cách lịch sự.
C. Chỉ tập trung vào việc của bản thân mà không quan tâm đến người xung quanh.
D. Cười đùa, nói lớn tiếng làm ảnh hưởng đến không khí lớp học.
5. Tại sao việc tuân thủ nội quy trường học lại cần thiết cho mọi học sinh?
A. Nội quy chỉ là quy định mang tính hình thức, không quan trọng.
B. Nội quy giúp đảm bảo môi trường học tập an toàn, kỷ luật và hiệu quả.
C. Tuân thủ nội quy giúp học sinh được khen thưởng nhiều hơn.
D. Nội quy chỉ áp dụng cho những học sinh cá biệt.
6. Khi có ý tưởng sáng tạo trong học tập, học sinh nên làm gì?
A. Giữ ý tưởng cho riêng mình, sợ bị chê cười.
B. Chia sẻ và thảo luận với thầy cô, bạn bè để hoàn thiện và phát triển ý tưởng.
C. So sánh ý tưởng của mình với bạn và tìm cách hơn bạn.
D. Bỏ qua ý tưởng vì cho rằng nó không thực tế.
7. Tại sao việc xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô giáo lại quan trọng?
A. Để thầy cô dễ dàng cho điểm cao.
B. Thầy cô có thể hướng dẫn, động viên và hỗ trợ học sinh tốt hơn khi có mối quan hệ tin cậy.
C. Mối quan hệ tốt đẹp giúp học sinh không cần học bài.
D. Chỉ cần quan hệ tốt với bạn bè.
8. Khi sử dụng mạng internet để tìm kiếm thông tin học tập, học sinh cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính chính xác và an toàn?
A. Tin tưởng mọi thông tin tìm được trên mạng.
B. Kiểm tra nguồn thông tin, đối chiếu với nhiều nguồn đáng tin cậy và tránh chia sẻ thông tin cá nhân.
C. Chỉ truy cập các trang web có quảng cáo hấp dẫn.
D. Tải về mọi phần mềm được đề nghị.
9. Đâu là một biểu hiện của sự ham học hỏi?
A. Chỉ học những môn mình thích.
B. Thường xuyên đặt câu hỏi để làm rõ những điều chưa hiểu.
C. Ngủ gật trong giờ học.
D. Luôn cho rằng mình đã biết hết mọi thứ.
10. Tại sao việc chia sẻ đồ dùng học tập với bạn bè lại là một hành động đáng khuyến khích trong môi trường học đường?
A. Chia sẻ giúp bạn bè tiết kiệm chi phí mua sắm.
B. Hành động này thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ và thắt chặt tình bạn.
C. Chia sẻ đồ dùng học tập là cách để khoe khoang vật dụng mới.
D. Chỉ nên chia sẻ khi bạn bè nài nỉ.
11. Đâu là một cách hiệu quả để ôn tập kiến thức trước kỳ thi?
A. Chỉ đọc lướt qua sách giáo khoa.
B. Xem lại bài giảng, làm bài tập cũ và tự kiểm tra bằng các dạng câu hỏi khác nhau.
C. Nghe nhạc và học bài cùng lúc.
D. Học thuộc lòng tất cả các đề mục mà không hiểu ý nghĩa.
12. Khi tham gia các hoạt động tập thể ở trường, thái độ nào là phù hợp nhất để tạo nên thành công chung?
A. Chỉ tham gia vào phần việc mình thích.
B. Thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ được phân công và hỗ trợ đồng đội.
C. Phàn nàn về các quy định hoặc công việc được giao.
D. Chờ đợi người khác làm thay mình.
13. Tại sao việc lập kế hoạch học tập cá nhân lại quan trọng đối với học sinh?
A. Kế hoạch học tập chỉ là việc ghi lại các môn học.
B. Giúp học sinh quản lý thời gian hiệu quả, xác định mục tiêu và hoàn thành nhiệm vụ học tập một cách có tổ chức.
C. Lập kế hoạch học tập sẽ khiến việc học trở nên nhàm chán.
D. Chỉ cần học theo thời khóa biểu là đủ.
14. Khi gặp tình huống mâu thuẫn với bạn bè, cách giải quyết nào sau đây là văn minh và hiệu quả nhất?
A. Im lặng, tránh mặt bạn đó.
B. Trao đổi thẳng thắn, bình tĩnh để hiểu rõ vấn đề và tìm giải pháp.
C. Nhờ người khác nói giúp hoặc mách với người lớn.
D. Cãi vã, dùng lời nói hoặc hành động thiếu kiểm soát.
15. Thái độ nào thể hiện sự quan tâm đến môi trường xung quanh trường học?
A. Vứt rác bừa bãi sau khi ăn uống.
B. Không xả rác ra sân trường, tham gia các hoạt động bảo vệ cây xanh.
C. Chỉ quan tâm đến không gian trong lớp học.
D. Phá hoại cây cối, hoa lá trong sân trường.
16. Vai trò của thư viện trường học trong việc học tập của học sinh là gì?
A. Thư viện chỉ là nơi để đọc truyện tranh.
B. Thư viện cung cấp nguồn tài liệu học tập phong phú, hỗ trợ nghiên cứu và mở rộng kiến thức.
C. Thư viện là nơi để học sinh tụ tập, vui chơi.
D. Thư viện không có vai trò quan trọng trong việc học.
17. Hành động nào thể hiện sự chủ động trong học tập?
A. Chỉ học bài khi có bài kiểm tra.
B. Tìm kiếm thêm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau ngoài sách giáo khoa.
C. Chờ thầy cô nhắc nhở mới làm bài tập.
D. Sao chép bài làm của bạn bè.
18. Đâu là một yếu tố quan trọng giúp học sinh tiếp thu bài học hiệu quả?
A. Ngồi học trong phòng tối.
B. Tập trung lắng nghe giảng bài, ghi chép và đặt câu hỏi khi chưa hiểu.
C. Làm việc riêng trong giờ học.
D. Chỉ học thuộc lòng mà không hiểu bản chất.
19. Quy tắc ứng xử nào sau đây thể hiện sự lịch sự khi nói chuyện với thầy cô giáo?
A. Gọi thầy cô bằng tên gọi thân mật, không cần chào hỏi.
B. Chào hỏi lễ phép, sử dụng ngôn ngữ kính trọng và lắng nghe khi thầy cô nói.
C. Ngắt lời thầy cô khi có ý kiến khác.
D. Nói chuyện với âm lượng lớn để thầy cô nghe rõ.
20. Tại sao việc giữ gìn vệ sinh trường lớp lại quan trọng đối với sức khỏe cộng đồng?
A. Để trường lớp trông đẹp hơn mà không ảnh hưởng đến sức khỏe.
B. Môi trường sạch sẽ giúp ngăn ngừa sự lây lan của vi khuẩn và bệnh tật.
C. Việc này chỉ là trách nhiệm của nhân viên vệ sinh.
D. Giữ gìn vệ sinh giúp học sinh có nhiều thời gian nghỉ ngơi hơn.
21. Tại sao việc tham gia các hoạt động ngoại khóa lại có lợi cho sự phát triển toàn diện của học sinh?
A. Hoạt động ngoại khóa chỉ là hình thức vui chơi giải trí.
B. Giúp học sinh phát triển kỹ năng mềm, khám phá sở thích và cân bằng giữa học tập và thư giãn.
C. Hoạt động ngoại khóa không liên quan đến kiến thức học đường.
D. Chỉ những học sinh giỏi mới nên tham gia hoạt động ngoại khóa.
22. Khi đối mặt với bài tập khó, thay vì bỏ cuộc, học sinh nên làm gì để vượt qua?
A. Bỏ qua bài tập đó và chuyển sang bài dễ hơn.
B. Tìm hiểu kỹ đề bài, chia nhỏ vấn đề, tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô hoặc bạn bè.
C. Cảm thấy nản lòng và không muốn tiếp tục học.
D. Nhờ người khác làm bài hộ.
23. Tại sao việc báo cáo sự thật, không gian lận trong thi cử lại là nguyên tắc đạo đức cơ bản của học sinh?
A. Gian lận giúp học sinh đạt điểm cao mà không tốn công sức.
B. Trung thực trong thi cử thể hiện sự tôn trọng bản thân, thầy cô và công bằng trong đánh giá.
C. Gian lận là một cách để thể hiện sự thông minh.
D. Báo cáo sự thật chỉ cần thiết khi bị phát hiện.
24. Tại sao việc ghi nhớ và làm theo hướng dẫn của thầy cô giáo là rất quan trọng?
A. Để thầy cô không la mắng.
B. Hướng dẫn của thầy cô giúp học sinh học tập đúng phương pháp, tránh sai sót và đảm bảo an toàn.
C. Làm theo hướng dẫn là cách để thể hiện sự phục tùng.
D. Chỉ cần làm theo hướng dẫn khi có bài kiểm tra.
25. Khi tham gia một dự án nhóm, vai trò nào sau đây là quan trọng nhất để dự án thành công?
A. Chỉ làm phần việc của riêng mình và không quan tâm đến người khác.
B. Đóng góp ý kiến, tích cực làm việc theo phân công và phối hợp nhịp nhàng với các thành viên khác.
C. Phân công nhiệm vụ cho người khác và không tham gia.
D. Chỉ trích ý kiến của các thành viên khác.
