Trắc nghiệm Dẫn luận ngôn ngữ NTT giúp bạn đánh giá chính xác mức độ hiểu bài thông qua dạng bài tập quen thuộc thường gặp trong đề thi.
Trắc nghiệm Dẫn luận ngôn ngữ NTT
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Theo quan điểm của Ferdinand de Saussure, một tín hiệu ngôn ngữ là một thực thể tâm lý mang tính hai mặt không thể tách rời, đó là những mặt nào?
- - Âm thanh và chữ viết
- - Chủ thể và khách thể
- - Cái biểu đạt và cái được biểu đạt
- - Từ vựng và ngữ pháp
Câu 2: Loại hình ngôn ngữ nào có đặc trưng nổi bật là từ biến đổi hình thái phong phú và một phụ tố có thể biểu thị đồng thời nhiều ý nghĩa ngữ pháp?
- - Ngôn ngữ hòa kết
- - Ngôn ngữ chắp dính
- - Ngôn ngữ đa tổng hợp
- - Ngôn ngữ đơn lập
Câu 3: Trong tiếng Việt, quá trình chuyển nghĩa tạo ra từ 'mắt' trong các cụm 'mắt lưới', 'mắt bão' từ nghĩa gốc ban đầu là kết quả của phương thức nào?
- - Phương thức mở rộng nghĩa
- - Phương thức ẩn dụ
- - Phương thức hoán dụ
- - Phương thức thu hẹp nghĩa
Câu 4: Ngữ cảnh (bối cảnh giao tiếp) bao gồm những yếu tố cốt lõi nào?
- - Chỉ bao gồm thời gian và địa điểm giao tiếp
- - Nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp và hiện thực được nói tới
- - Chỉ bao gồm vốn từ vựng của người nói
- - Cấu trúc ngữ pháp của câu được sử dụng
Câu 5: Sự xuất hiện của các từ như 'ti vi', 'xà phòng', 'mít tinh' trong hệ thống từ vựng tiếng Việt hiện đại là hệ quả trực tiếp của hiện tượng ngôn ngữ học nào?
- - Hiện tượng đồng hóa ngữ âm
- - Cấu tạo từ mới bằng phương thức ghép
- - Chuyển nghĩa của từ cũ
- - Vay mượn ngôn ngữ
Câu 6: Việc dùng từ 'tay' trong câu 'Anh ấy là một tay súng cừ khôi' thể hiện phương thức chuyển nghĩa nào?
- - Hoán dụ
- - Ẩn dụ
- - Trái nghĩa
- - Đồng âm
Câu 7: Mối quan hệ giữa từ 'đường' trong 'đường đi' và từ 'đường' trong 'đường ăn' là hiện tượng ngữ nghĩa nào?
- - Đồng nghĩa
- - Trái nghĩa
- - Đồng âm
- - Nhiều nghĩa
Câu 8: Trong hệ thống cấu trúc ngôn ngữ, đơn vị nhỏ nhất có khả năng mang ý nghĩa từ vựng hoặc ý nghĩa ngữ pháp được gọi là gì?
- - Hình vị
- - Từ
- - Âm vị
- - Cụm từ
Câu 9: Việc sử dụng từ 'miệng' để chỉ con người trong câu 'Nhà có ba miệng ăn' là ứng dụng của phương thức chuyển nghĩa nào?
- - Phương thức hoán dụ
- - Phương thức đa nghĩa
- - Phương thức ẩn dụ
- - Phương thức đồng âm
Câu 10: Những từ ngữ mang tính quy ước hẹp, chỉ được sử dụng phổ biến trong một tầng lớp xã hội hoặc một nhóm nghề nghiệp nhất định (ví dụ: 'cháy giáo án') thuộc lớp từ nào?
- - Từ địa phương
- - Biệt ngữ xã hội
- - Từ mượn
- - Từ cổ
Câu 11: Tiêu chí 'phương thức cấu âm' dùng để miêu tả và phân loại phụ âm dựa trên cơ sở khoa học nào?
- - Vị trí mà luồng hơi bị cản trở (môi, răng, ngạc)
- - Độ rung của dây thanh âm khi phát âm
- - Sự cộng hưởng của khoang mũi hoặc khoang miệng
- - Cách thức luồng hơi bị cản trở và thoát ra ngoài
Câu 12: Đơn vị âm thanh trừu tượng nhỏ nhất của ngôn ngữ có chức năng phân biệt nghĩa của các từ hoặc hình vị được gọi là gì?
- - Âm tố
- - Âm vị
- - Hình vị
- - Âm tiết
Câu 13: Trong cụm từ 'chiếc áo đẹp', quan hệ giữa 'chiếc áo' và 'đẹp' là loại quan hệ cú pháp nào?
- - Quan hệ đẳng lập
- - Quan hệ chính phụ
- - Quan hệ chủ vị
- - Quan hệ đồng nghĩa
Câu 14: Khả năng con người sử dụng ngôn ngữ để nói về những sự vật, hiện tượng trong quá khứ, tương lai hoặc ở một không gian khác biệt với hiện tại được gọi là gì?
- - Tính phân đoạn đôi
- - Tính năng sản
- - Tính đa trị
- - Tính di vị
Câu 15: Học thuyết nào về nguồn gốc ngôn ngữ cho rằng ngôn ngữ bắt nguồn từ những âm thanh phát ra để phối hợp nhịp nhàng khi con người cùng nhau làm việc nặng nhọc?
- - Thuyết mô phỏng âm thanh tự nhiên
- - Thuyết khế ước xã hội
- - Thuyết tiếng kêu bộc phát
- - Thuyết tiếng kêu trong lao động
Câu 16: Nếu ta có thể thay thế động từ 'đọc' trong câu 'Tôi đọc sách' bằng các động từ 'mua', 'viết', 'mượn', thì các động từ này đang nằm trong mối quan hệ hệ thống nào?
- - Quan hệ tuyến tính
- - Quan hệ liên tưởng (quan hệ hệ hình)
- - Quan hệ bổ sung cấu trúc
- - Quan hệ chủ - vị
Câu 17: Tiêu chí nào KHÔNG được sử dụng để miêu tả và phân loại nguyên âm trong ngữ âm học cấu âm?
- - Độ mở của miệng
- - Hình dáng của môi
- - Phương thức cấu âm
- - Vị trí của lưỡi
Câu 18: Theo lý thuyết hành động ngôn từ của J. Austin, khi một người nói 'Trời lạnh quá!' với mục đích ngầm yêu cầu đóng cửa sổ, mục đích đó tương ứng với loại hành động nào?
- - Hành động phát ngôn (Locutionary act)
- - Hành động mượn lời (Perlocutionary act)
- - Hành động tạo âm
- - Hành động ở lời (Illocutionary act)
Câu 19: Khi một người nói 'Trời hôm nay đẹp quá!' để bộc lộ cảm xúc cá nhân, ngôn ngữ đang thực hiện chức năng cơ bản nào?
- - Chức năng biểu cảm
- - Chức năng giao tiếp
- - Chức năng miêu tả
- - Chức năng tác động
Câu 20: Hiện tượng một vỏ ngữ âm (một từ) được dùng để chỉ nhiều sự vật, hiện tượng khác nhau nhưng giữa các ý nghĩa này vẫn có mối liên hệ logic với nhau được gọi là gì?
- - Hiện tượng trái nghĩa
- - Hiện tượng đa nghĩa
- - Hiện tượng đồng âm
- - Hiện tượng đồng nghĩa
Câu 21: Trong hệ thống hình thái học tiếng Anh, hậu tố '-ed' trong từ 'worked' biểu thị ý nghĩa ngữ pháp gì?
- - Thời quá khứ
- - Thể tiếp diễn
- - Số nhiều
- - Ngôi thứ ba số ít
Câu 22: Dựa trên phương thức cấu tạo từ trong tiếng Việt, từ 'lạnh lùng' thuộc kiểu cấu tạo từ nào?
- - Từ ghép chính phụ
- - Từ đơn đa âm tiết
- - Từ ghép đẳng lập
- - Từ láy
Câu 23: Đơn vị âm thanh nhỏ nhất của một ngôn ngữ cụ thể, mang tính xã hội và có chức năng khu biệt nghĩa của các từ ngữ được gọi là gì?
- - Hình vị
- - Âm tố
- - Âm vị
- - Âm tiết
Câu 24: Các ngôn ngữ như tiếng Anh, tiếng Nga, tiếng Pháp sử dụng sự biến đổi hình thức của từ (như chia động từ, biến cách) để thể hiện quan hệ cú pháp nên được xếp vào loại hình nào?
- - Ngôn ngữ đơn lập
- - Ngôn ngữ chắp dính
- - Ngôn ngữ hòa kết
- - Ngôn ngữ đa tổng hợp
Câu 25: Đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất có mang nghĩa, được sử dụng để cấu tạo nên từ hoặc biến đổi hình thái của từ là gì?
- - Từ ghép
- - Âm vị
- - Hình vị
- - Âm tiết