Trắc nghiệm HĐTN 12 Kết nối tri thức chủ đề 1: Phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn

1. Để thể hiện sự biết ơn đối với thầy cô, học sinh có thể làm gì?

A. Chỉ tặng quà vào những dịp đặc biệt.

B. Nói lời cảm ơn chân thành và có những hành động thể hiện sự trân trọng.

C. Phàn nàn về bài tập về nhà của thầy cô.

D. Tỏ thái độ thờ ơ khi thầy cô quan tâm.

2. Thái độ của học sinh khi nhận được lời khen từ thầy cô về một thành tích học tập nên là gì?

A. Tự mãn và cho rằng đó là điều hiển nhiên.

B. Nhận lời khen một cách khiêm tốn và tiếp tục cố gắng.

C. Không quan tâm đến lời khen đó.

D. Cho rằng thầy cô thiên vị.

3. Vai trò của sự lắng nghe tích cực trong việc phát triển mối quan hệ với thầy cô và bạn bè là gì?

A. Giúp thể hiện sự thiếu tập trung.

B. Tạo sự thấu hiểu, kết nối và thể hiện sự tôn trọng.

C. Tạo cơ hội để ngắt lời người nói.

D. Chỉ là một hành động thụ động không có ý nghĩa.

4. Thầy cô thường mong muốn điều gì ở học sinh khi họ đưa ra phản hồi về bài làm hoặc hành vi của học sinh?

A. Học sinh tranh cãi để bảo vệ quan điểm của mình.

B. Học sinh tiếp nhận phản hồi một cách cầu thị để cải thiện.

C. Học sinh bỏ qua mọi lời nhận xét của thầy cô.

D. Học sinh phàn nàn về sự khó tính của thầy cô.

5. Khi bạn bè gặp khó khăn trong việc học, một học sinh có mối quan hệ tốt đẹp sẽ làm gì?

A. Chỉ tập trung vào bài của mình.

B. Chia sẻ kiến thức và hướng dẫn bạn ôn tập.

C. Nói rằng bạn ấy không đủ năng lực.

D. Phàn nàn với thầy cô về việc bạn học chậm.

6. Học sinh cần làm gì để duy trì mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô giáo sau khi đã tốt nghiệp?

A. Hoàn toàn cắt đứt liên lạc để thể hiện sự trưởng thành.

B. Giữ liên lạc một cách chân thành, chia sẻ về sự phát triển của bản thân và thể hiện sự tri ân.

C. Chỉ liên lạc khi cần sự giúp đỡ.

D. Quên đi những kỷ niệm thời đi học.

7. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để duy trì sự tin tưởng trong mối quan hệ với thầy cô?

A. Luôn đồng ý với mọi ý kiến của thầy cô.

B. Trung thực, giữ lời hứa và thể hiện sự trách nhiệm.

C. Chỉ nói những điều thầy cô muốn nghe.

D. Phàn nàn về những quy định của nhà trường.

8. Việc thường xuyên trao đổi, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn trong học tập và cuộc sống giúp học sinh điều gì?

A. Tạo cảm giác phiền hà cho thầy cô.

B. Nhận được sự tư vấn, định hướng và hỗ trợ kịp thời.

C. Thể hiện sự yếu kém và phụ thuộc.

D. Làm mất thời gian của thầy cô.

9. Hành động nào sau đây góp phần tạo dựng môi trường học tập thân thiện và hợp tác giữa các học sinh?

A. Chia sẻ tài liệu học tập một cách có chọn lọc.

B. Giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau giải quyết bài tập khó.

C. Cạnh tranh gay gắt để giành điểm cao.

D. Chỉ tập trung vào việc học của bản thân mà không quan tâm đến người khác.

10. Thái độ nào của học sinh thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô giáo?

A. Ngắt lời thầy cô khi đang giảng bài để hỏi.

B. Nói chuyện riêng trong giờ học của thầy cô khác.

C. Lắng nghe, ghi chép bài đầy đủ và tham gia xây dựng bài.

D. Phê bình công khai những thiếu sót của thầy cô trước lớp.

11. Trong một buổi thảo luận nhóm, khi có ý kiến trái chiều, cách thể hiện sự tôn trọng đối với quan điểm của người khác là:

A. Cười nhạo hoặc bác bỏ ngay lập tức.

B. Lắng nghe họ nói hết, sau đó trình bày quan điểm của mình một cách lịch sự và có lý lẽ.

C. Nói rằng ý kiến của họ là sai hoàn toàn.

D. Phớt lờ ý kiến đó và tiếp tục theo ý mình.

12. Khi một bạn trong lớp gặp khó khăn, hành động nào của bạn bè thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ đúng mực?

A. Tỏ ra thông cảm nhưng không làm gì cả.

B. Hỏi thăm tình hình và đề nghị giúp đỡ những việc cụ thể trong khả năng.

C. Kể lể về những khó khăn của bản thân để bạn chia sẻ.

D. Tránh tiếp xúc để bạn có không gian riêng.

13. Tác động tích cực của việc xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè đối với sự phát triển cá nhân của học sinh là gì?

A. Chỉ giúp tăng thêm áp lực học tập.

B. Tạo môi trường học tập và phát triển lành mạnh, hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện.

C. Làm giảm khả năng tự học và độc lập.

D. Không có tác động đáng kể nào.

14. Trong một tình huống bạn bè chia sẻ một vấn đề riêng tư, cách phản ứng nào sau đây thể hiện sự đồng cảm và tin cậy?

A. Lập tức đưa ra lời khuyên mà không lắng nghe hết câu chuyện.

B. Giữ bí mật cho bạn và thể hiện sự lắng nghe, chia sẻ cảm xúc.

C. Kể câu chuyện đó cho người khác để tìm lời khuyên.

D. Phớt lờ hoặc tỏ ra không quan tâm đến câu chuyện của bạn.

15. Việc chia sẻ kinh nghiệm học tập và phương pháp học hiệu quả với bạn bè thể hiện điều gì?

A. Sự khoe khoang kiến thức.

B. Tinh thần hợp tác, chia sẻ và mong muốn cùng nhau tiến bộ.

C. Sự cạnh tranh không lành mạnh.

D. Sự thiếu tự tin vào phương pháp của bản thân.

16. Biểu hiện nào sau đây cho thấy học sinh có khả năng tự điều chỉnh hành vi để phù hợp với môi trường học đường và mối quan hệ với thầy cô, bạn bè?

A. Luôn hành động theo cảm xúc nhất thời.

B. Biết kiểm soát cảm xúc, suy nghĩ trước khi nói và hành động, nhận thức được hậu quả.

C. Chỉ làm theo ý mình mà không quan tâm đến quy tắc.

D. Phó mặc mọi thứ cho người khác.

17. Việc tham gia các hoạt động tập thể, ngoại khóa cùng thầy cô và bạn bè có ý nghĩa gì?

A. Chỉ là hoạt động giải trí không có giá trị giáo dục.

B. Giúp hiểu thêm về tính cách, sở thích của mọi người và tăng cường sự gắn kết.

C. Tốn kém thời gian và công sức không cần thiết.

D. Chỉ dành cho những học sinh có năng khiếu đặc biệt.

18. Khi bạn bè có ý định làm những việc sai trái hoặc vi phạm quy định, cách ứng xử phù hợp nhất của bạn là gì?

A. Làm theo để không bị bạn bè xa lánh.

B. Can ngăn bạn một cách chân thành và báo cho người lớn nếu cần thiết.

C. Im lặng và làm ngơ để tránh rắc rối.

D. Tham gia cùng để thể hiện sự đoàn kết.

19. Biểu hiện nào sau đây cho thấy học sinh đang phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè cùng giới và khác giới?

A. Chỉ chơi thân với một nhóm nhỏ bạn cùng giới.

B. Tôn trọng, lịch sự và có sự tương tác lành mạnh với tất cả mọi người.

C. Tránh giao tiếp với bạn khác giới vì ngại ngùng.

D. So sánh và ganh tị với thành công của bạn bè.

20. Trong mối quan hệ với thầy cô, hành động nào sau đây thể hiện sự chủ động và tinh thần trách nhiệm của học sinh?

A. Luôn chờ thầy cô gọi mới phát biểu.

B. Chủ động hỏi thầy cô về những điều chưa rõ hoặc xin thêm tài liệu tham khảo.

C. Chỉ làm bài tập khi được nhắc nhở nhiều lần.

D. Tránh tương tác với thầy cô để không làm phiền.

21. Để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè, hành động nào sau đây là quan trọng nhất?

A. Luôn giữ khoảng cách để thể hiện sự độc lập.

B. Chia sẻ bí mật của người khác để tạo sự thân thiết.

C. Lắng nghe và thấu hiểu khi bạn bè gặp khó khăn, sẵn sàng giúp đỡ.

D. Chỉ chơi với những người giỏi hơn mình.

22. Khi giao tiếp với thầy cô, việc sử dụng ngôn ngữ lịch sự, rõ ràng và có chủ đích thể hiện điều gì?

A. Sự nhút nhát và thiếu tự tin.

B. Sự thiếu tôn trọng và coi thường.

C. Sự chuyên nghiệp, tôn trọng và mong muốn giao tiếp hiệu quả.

D. Sự thiếu hiểu biết về cách giao tiếp.

23. Trong một nhóm học tập, yếu tố nào sau đây là cần thiết để đảm bảo mọi thành viên đều cảm thấy được tôn trọng và đóng góp ý kiến?

A. Chỉ lắng nghe ý kiến của người giỏi nhất nhóm.

B. Tạo không khí cởi mở, khuyến khích mọi thành viên đóng góp và tôn trọng sự khác biệt.

C. Phân công công việc rõ ràng nhưng không có sự trao đổi, phản hồi.

D. Luôn ưu tiên ý kiến của người đưa ra ý tưởng ban đầu.

24. Khi có mâu thuẫn với bạn bè, cách ứng xử nào sau đây được xem là tích cực và hiệu quả để giải quyết vấn đề?

A. Im lặng, giữ thái độ tiêu cực và tránh mặt bạn.

B. Nói xấu bạn với người khác để tìm sự đồng tình.

C. Chia sẻ thẳng thắn cảm xúc và suy nghĩ của mình một cách bình tĩnh, tìm giải pháp chung.

D. Luôn cho rằng mình đúng và không lắng nghe quan điểm của bạn.

25. Trong mối quan hệ với thầy cô, biểu hiện nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và hợp tác hiệu quả nhất?

A. Luôn đặt câu hỏi cho thầy cô ngay cả khi đã hiểu bài.

B. Chấp hành nội quy lớp học và hoàn thành bài tập đầy đủ, đúng hạn.

C. Chỉ trao đổi với thầy cô khi có vấn đề cá nhân cần giải quyết.

D. Thường xuyên chia sẻ những thông tin cá nhân không liên quan đến học tập.