Trắc nghiệm Kết nối Công dân 9 bài 4: Khách quan và công bằng

1. Hành động nào sau đây thể hiện sự công bằng trong việc đối xử với mọi người?

A. Quan tâm nhiều hơn đến người mình thích.

B. Đối xử với mọi người dựa trên phẩm chất và hành vi của họ.

C. Chỉ nói chuyện với những người cùng sở thích.

D. Giúp đỡ người yếu thế một cách thiên vị.

2. Khi xảy ra mâu thuẫn trong nhóm, cách ứng xử nào thể hiện sự khách quan?

A. Tin tưởng tuyệt đối vào lời khai của người bạn thân.

B. Chỉ nghe một phía rồi đưa ra kết luận.

C. Tìm hiểu rõ nguyên nhân, lắng nghe tất cả các bên liên quan.

D. Phớt lờ mâu thuẫn và mong nó tự biến mất.

3. Hành động nào dưới đây KHÔNG thể hiện tính công bằng trong một tập thể?

A. Chia sẻ công việc đều cho các thành viên.

B. Thưởng phạt phân minh theo quy định.

C. Ưu tiên giao nhiệm vụ khó cho người có năng lực yếu hơn.

D. Lắng nghe ý kiến đóng góp của mọi người.

4. Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thiếu khách quan trong một cuộc tranh luận?

A. Sử dụng số liệu thống kê để minh chứng cho lập luận.

B. Tìm hiểu sâu về quan điểm đối lập trước khi phản biện.

C. Chỉ tập trung vào những điểm yếu của đối phương mà bỏ qua điểm mạnh.

D. Lắng nghe cẩn thận và phản hồi dựa trên bằng chứng.

5. Khi tham gia hoạt động nhóm, việc phân công nhiệm vụ nên dựa trên:

A. Sự tình nguyện của mỗi người.

B. Năng lực và sở trường của từng thành viên.

C. Ai là người đề xuất ý tưởng.

D. Ai là người lớn tuổi nhất trong nhóm.

6. Trong một cuộc thi, nếu ban giám khảo thiên vị cho thí sinh mình quen biết, đó là biểu hiện của:

A. Sự công bằng.

B. Sự khách quan.

C. Sự thiên vị.

D. Sự hợp tác.

7. Hành động nào sau đây thể hiện sự công bằng trong việc khen thưởng?

A. Khen thưởng cho người có thành tích cao nhất.

B. Khen thưởng cho người có mối quan hệ tốt.

C. Khen thưởng cho người hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

D. Khen thưởng cho người đóng góp nhiều tiền bạc.

8. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và công bằng đối với người lao động?

A. Trả lương thấp hơn mức quy định.

B. Đánh giá năng lực dựa trên hiệu quả công việc thực tế.

C. Yêu cầu làm việc ngoài giờ mà không có phụ cấp.

D. Chỉ công nhận thành tích của một vài người.

9. Khi ai đó đưa ra một lời phê bình mang tính xây dựng, điều đó thể hiện:

A. Sự soi mói.

B. Sự thiếu tôn trọng.

C. Sự khách quan và mong muốn cải thiện.

D. Sự chủ quan.

10. Việc đánh giá năng lực học tập của học sinh cần dựa trên các tiêu chí nào để đảm bảo tính khách quan?

A. Sự yêu thích của giáo viên đối với học sinh.

B. Kết quả học tập thực tế và sự tiến bộ của học sinh.

C. Quan hệ gia đình và địa vị xã hội của học sinh.

D. Sự hòa đồng và khả năng giao tiếp của học sinh.

11. Khi đánh giá một sự kiện lịch sử, nhà sử học cần tuân thủ nguyên tắc nào để đảm bảo tính khách quan?

A. Chỉ dựa vào các nguồn sử liệu ủng hộ quan điểm của mình.

B. Phân tích dựa trên nhiều nguồn sử liệu đa dạng và đáng tin cậy.

C. Tập trung vào những sự kiện gây sốc và kịch tính.

D. Dựa vào ý kiến số đông của công chúng.

12. Khi xem xét một tình huống có nhiều yếu tố phức tạp, người có tư duy khách quan sẽ:

A. Vội vàng kết luận dựa trên ấn tượng ban đầu.

B. Phân tích từng yếu tố một cách cẩn trọng.

C. Bỏ qua các chi tiết nhỏ có vẻ không quan trọng.

D. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng.

13. Trong quá trình làm bài tập nhóm, nếu một thành viên không đóng góp nhưng vẫn nhận được điểm như những người khác, đó là biểu hiện của:

A. Sự hợp tác hiệu quả.

B. Sự công bằng.

C. Sự thiếu công bằng.

D. Sự khách quan.

14. Theo giáo trình Kết nối Tri thức với cuộc sống Công dân 9, hành vi nào sau đây thể hiện sự khách quan và công bằng trong giao tiếp?

A. Luôn bảo vệ quan điểm của bản thân dù biết là sai.

B. Chỉ lắng nghe ý kiến của người mình đồng tình.

C. Đưa ra nhận xét, đánh giá dựa trên sự thật và không thiên vị.

D. Ưu tiên người quen khi giải quyết vấn đề.

15. Sự công bằng trong giáo dục được thể hiện rõ nhất qua việc:

A. Mọi học sinh đều nhận được sự quan tâm như nhau từ giáo viên.

B. Mọi học sinh đều được học cùng một chương trình.

C. Mọi học sinh đều có cơ hội tiếp cận kiến thức và được đánh giá dựa trên năng lực.

D. Mọi học sinh đều được miễn giảm học phí.

16. Phát biểu nào sau đây là SAI về ý nghĩa của sự khách quan và công bằng?

A. Giúp xây dựng lòng tin và sự tôn trọng lẫn nhau.

B. Tạo môi trường làm việc, học tập lành mạnh.

C. Luôn dẫn đến kết quả làm hài lòng tất cả mọi người trong mọi tình huống.

D. Là yếu tố quan trọng để giải quyết mâu thuẫn hiệu quả.

17. Trong tình huống có sự bất đồng quan điểm giữa hai người, người có thái độ khách quan sẽ làm gì?

A. Cố gắng chứng minh mình đúng bằng mọi giá.

B. Lắng nghe và tìm hiểu lý do của người kia.

C. Phớt lờ ý kiến của người kia.

D. Chỉ trích gay gắt quan điểm đối lập.

18. Để đánh giá một sản phẩm một cách khách quan, người tiêu dùng nên:

A. Chỉ tin vào quảng cáo.

B. Dựa vào ý kiến của bạn bè.

C. Tham khảo đánh giá từ nhiều nguồn khác nhau và tự trải nghiệm.

D. Chọn sản phẩm của thương hiệu nổi tiếng nhất.

19. Nếu một người luôn đưa ra những lời nhận xét dựa trên cảm xúc cá nhân thay vì sự thật, họ đang thể hiện:

A. Sự công bằng.

B. Sự khách quan.

C. Sự chủ quan.

D. Sự thấu hiểu.

20. Để đảm bảo công bằng trong phân chia tài nguyên, chúng ta cần:

A. Chia theo ai nói to hơn.

B. Chia theo ai đến trước.

C. Chia theo quy định rõ ràng và nhu cầu hợp lý.

D. Chia theo mối quan hệ cá nhân.

21. Khi đưa ra một lời nhận xét về một tác phẩm nghệ thuật, điều gì là quan trọng nhất để thể hiện sự khách quan?

A. Phải khen ngợi tác phẩm.

B. Phải chỉ ra những điểm chưa hoàn thiện.

C. Phải dựa trên các tiêu chí đánh giá nghệ thuật và cảm nhận cá nhân có lý lẽ.

D. Phải phù hợp với ý kiến của số đông.

22. Trong một tổ chức, nếu mọi người đều được đối xử như nhau bất kể chức vụ, đó là thể hiện của:

A. Sự độc đoán.

B. Sự phân biệt đối xử.

C. Sự công bằng và bình đẳng.

D. Sự ưu ái.

23. Việc tôn trọng sự khác biệt về quan điểm giữa mọi người là biểu hiện của:

A. Sự thiếu quyết đoán.

B. Sự đồng nhất ý kiến.

C. Sự công bằng và tôn trọng lẫn nhau.

D. Sự thiên vị.

24. Khi làm trọng tài cho một trận đấu, yếu tố quan trọng nhất để đảm bảo tính công bằng là:

A. Biết rõ luật chơi.

B. Không để cảm xúc cá nhân ảnh hưởng đến quyết định.

C. Tạo không khí vui vẻ cho trận đấu.

D. Ưu tiên đội chủ nhà.

25. Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu công bằng trong một cuộc thảo luận?

A. Tôn trọng ý kiến của tất cả mọi người.

B. Ngắt lời người khác một cách thô lỗ.

C. Đưa ra dẫn chứng xác thực cho lập luận.

D. Lắng nghe ý kiến đóng góp.