Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

1. Trong mối quan hệ gia đình, hành động nào sau đây thể hiện sự hiếu thảo và biết ơn?

A. Quan tâm, chăm sóc, vâng lời và chia sẻ công việc với cha mẹ.
B. Chỉ gặp cha mẹ khi có việc cần nhờ vả.
C. Phê bình và yêu cầu cha mẹ thay đổi theo ý mình.
D. Bỏ mặc cha mẹ khi họ đã già yếu.

2. Trong các mối quan hệ xã hội, việc xây dựng niềm tin dựa trên yếu tố nào là quan trọng nhất?

A. Sự chân thành, minh bạch và giữ lời hứa.
B. Khả năng chi phối và ảnh hưởng lên người khác.
C. Sự giàu có và địa vị xã hội.
D. Khả năng che giấu thông tin và tạo ra sự bí ẩn.

3. Việc phê phán những hành vi bạo lực, bất công là thể hiện phẩm chất đạo đức nào của công dân?

A. Dũng cảm, chính nghĩa và có tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.
B. Hiếu thắng và thích gây sự.
C. Nhút nhát và sợ hãi.
D. Thờ ơ và vô cảm.

4. Khi tham gia vào một dự án nhóm, vai trò của sự hợp tác và chia sẻ là gì?

A. Giúp các thành viên phát huy tối đa năng lực, hoàn thành công việc hiệu quả và tạo ra sản phẩm chất lượng.
B. Tạo cơ hội để một số thành viên chiếm đoạt công sức của người khác.
C. Làm chậm tiến độ dự án do sự bất đồng quan điểm.
D. Chỉ mang lại lợi ích cho những người làm việc chăm chỉ nhất.

5. Trong các hành vi sau, hành vi nào thể hiện sự công bằng và bình đẳng trong xã hội?

A. Đối xử tôn trọng, không phân biệt đối xử dựa trên giới tính, dân tộc, tôn giáo hay địa vị xã hội.
B. Ưu tiên đối xử với những người có mối quan hệ thân thiết.
C. Phân chia cơ hội và lợi ích dựa trên sự thiên vị.
D. Xem thường và bỏ qua quyền lợi của một nhóm người cụ thể.

6. Trong bối cảnh xã hội hiện đại, việc phê phán những hành vi phi đạo đức trên không gian mạng có ý nghĩa gì?

A. Góp phần xây dựng môi trường mạng lành mạnh, văn minh và bảo vệ người dùng khỏi các tác động tiêu cực.
B. Là hành vi can thiệp vào quyền tự do ngôn luận cá nhân.
C. Chỉ làm gia tăng mâu thuẫn và chia rẽ trên mạng xã hội.
D. Là hành động không cần thiết vì không ảnh hưởng đến đời sống thực tế.

7. Theo quan điểm đạo đức phổ biến, hành vi nào sau đây là biểu hiện của lối sống lành mạnh?

A. Kết hợp hài hòa giữa lao động, học tập, nghỉ ngơi và tham gia các hoạt động thể chất.
B. Dành phần lớn thời gian cho các thú vui cá nhân mà không quan tâm đến sức khỏe.
C. Sử dụng chất kích thích để giải tỏa căng thẳng.
D. Chỉ tập trung vào công việc và bỏ qua mọi nhu cầu về giải trí.

8. Theo phân tích về đạo đức nghề nghiệp, yếu tố nào là cốt lõi để xây dựng uy tín và lòng tin với khách hàng/đối tác?

A. Chuyên môn vững vàng, sự trung thực, trách nhiệm và thái độ phục vụ tận tâm.
B. Khả năng cạnh tranh về giá cả bằng mọi cách.
C. Sự khéo léo trong việc che giấu thông tin bất lợi.
D. Chỉ tập trung vào lợi nhuận ngắn hạn mà không quan tâm đến đạo đức.

9. Khi có sự khác biệt về quan điểm với người khác, cách ứng xử nào thể hiện sự tôn trọng và cầu thị?

A. Lắng nghe quan điểm của họ, trình bày suy nghĩ của mình một cách rõ ràng, lịch sự và tôn trọng sự khác biệt.
B. Cương quyết bảo vệ quan điểm của mình và bác bỏ mọi ý kiến trái chiều.
C. Tránh né cuộc thảo luận để không phải đối mặt với sự bất đồng.
D. Chỉ trích và hạ thấp quan điểm của người khác.

10. Hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài sản công cộng?

A. Tham gia giữ gìn, bảo vệ tài sản công cộng và tố giác các hành vi phá hoại.
B. Sử dụng tài sản công cộng một cách tùy tiện và không quan tâm đến việc bảo quản.
C. Coi tài sản công cộng như tài sản cá nhân và sử dụng không đúng mục đích.
D. Phớt lờ khi chứng kiến người khác làm hư hại tài sản công cộng.

11. Theo quan điểm đạo đức, thái độ nào là cần thiết khi đối mặt với những cám dỗ tiêu cực trong cuộc sống?

A. Kiên định với các giá trị đạo đức, tỉnh táo nhận diện và chủ động từ chối.
B. Dễ dàng bị lung lay và thử nghiệm mọi thứ dù biết là sai trái.
C. Phớt lờ hoàn toàn sự tồn tại của cám dỗ.
D. Chỉ chống cự khi đã bị cuốn vào vòng xoáy của cám dỗ.

12. Khi tham gia giao thông, hành vi nào thể hiện ý thức tôn trọng pháp luật và an toàn cho bản thân, cộng đồng?

A. Tuân thủ luật giao thông, đi đúng làn đường, tốc độ quy định và sử dụng phương tiện an toàn.
B. Vượt đèn đỏ, lạng lách, đánh võng và không đội mũ bảo hiểm.
C. Chỉ tuân thủ luật khi có công an giao thông.
D. Coi thường các quy tắc an toàn giao thông.

13. Theo phân tích phổ biến về đạo đức công dân, biểu hiện nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng đối với người khác trong giao tiếp?

A. Lắng nghe chăm chú, không ngắt lời và thể hiện sự quan tâm đến ý kiến của người nói.
B. Chỉ nói những điều mình muốn nói và không quan tâm đến phản ứng của người nghe.
C. Sử dụng ngôn ngữ lịch sự nhưng có ý chê bai ngầm.
D. Chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân và bỏ qua cảm xúc của đối phương.

14. Khi gặp khó khăn trong học tập, cách tiếp cận nào thể hiện tinh thần tự lực và cầu tiến?

A. Chủ động tìm hiểu, nghiên cứu, hỏi thầy cô, bạn bè và nỗ lực tìm ra giải pháp.
B. Dựa dẫm hoàn toàn vào người khác và mong đợi họ giải quyết giúp.
C. Bỏ cuộc ngay khi gặp trở ngại đầu tiên.
D. Trốn tránh trách nhiệm và đổ lỗi cho hoàn cảnh.

15. Việc tuân thủ pháp luật là trách nhiệm cơ bản của mỗi công dân, điều này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội?

A. Pháp luật là công cụ để nhà nước quản lý xã hội, và sự tuân thủ của công dân là nền tảng cho trật tự và ổn định.
B. Pháp luật chỉ mang tính hình thức và không ảnh hưởng đến cuộc sống cá nhân.
C. Tuân thủ pháp luật là tự nguyện và tùy thuộc vào ý muốn cá nhân.
D. Pháp luật là rào cản đối với sự phát triển cá nhân.

16. Theo tư tưởng đạo đức, sự khiêm tốn là yếu tố quan trọng giúp con người phát triển bản thân như thế nào?

A. Giúp con người nhận thức được hạn chế của bản thân, sẵn sàng học hỏi và tiếp thu cái mới.
B. Khiến con người tự ti và không dám thể hiện năng lực.
C. Làm cho con người dễ bị người khác lợi dụng.
D. Ngăn cản sự phát triển và thăng tiến trong sự nghiệp.

17. Trong các hành vi sau, hành vi nào thể hiện rõ nét tinh thần trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng?

A. Tham gia tích cực vào các hoạt động tình nguyện vì lợi ích chung của cộng đồng.
B. Chỉ quan tâm đến việc hoàn thành tốt nhiệm vụ cá nhân mà không để ý đến môi trường xung quanh.
C. Lờ đi các hành vi sai trái của người khác vì sợ liên lụy.
D. Chỉ đóng góp khi có lợi ích trực tiếp cho bản thân.

18. Biện pháp nào sau đây góp phần xây dựng văn hóa giao tiếp ứng xử văn minh, lịch sự?

A. Nâng cao ý thức và thực hành nói lời hay, làm việc tốt, ứng xử chuẩn mực trong mọi tình huống.
B. Chỉ chú trọng vào việc sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ mà bỏ qua hành động.
C. Tạo ra các quy tắc cứng nhắc và không linh hoạt.
D. Phát huy các thói quen xấu trong giao tiếp hàng ngày.

19. Hành vi nào sau đây minh chứng cho việc công dân có ý thức bảo vệ môi trường?

A. Phân loại rác thải tại nguồn và hạn chế sử dụng sản phẩm nhựa dùng một lần.
B. Xả rác bừa bãi ra môi trường công cộng vì cho rằng đó là việc của người khác.
C. Đốt rác thải sinh hoạt một cách tùy tiện.
D. Sử dụng nước và năng lượng một cách lãng phí.

20. Khi đánh giá một vấn đề, việc xem xét nhiều khía cạnh và lắng nghe nhiều ý kiến khác nhau giúp chúng ta đạt được điều gì?

A. Có cái nhìn khách quan, toàn diện và đưa ra nhận định chính xác hơn.
B. Chỉ củng cố thêm những định kiến sẵn có.
C. Làm cho vấn đề trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.
D. Gây ra sự nhầm lẫn và thiếu quyết đoán.

21. Việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với bản sắc dân tộc?

A. Giúp duy trì và làm giàu thêm bản sắc văn hóa dân tộc, tạo nên sự khác biệt và tự hào.
B. Là hành động lỗi thời và không còn phù hợp với xã hội hiện đại.
C. Chỉ làm gia tăng sự khác biệt và mâu thuẫn với các nền văn hóa khác.
D. Không có ý nghĩa thực tiễn trong đời sống hiện tại.

22. Khi đối mặt với một tình huống nhạy cảm, việc thể hiện sự đồng cảm có ý nghĩa như thế nào đối với người khác?

A. Giúp người khác cảm thấy được chia sẻ, thấu hiểu và giảm bớt gánh nặng tâm lý.
B. Cho thấy sự yếu đuối và thiếu quyết đoán của bản thân.
C. Là dấu hiệu của sự can thiệp không cần thiết vào vấn đề của người khác.
D. Chỉ làm phức tạp thêm vấn đề bằng cách thể hiện cảm xúc.

23. Việc giữ lời hứa là một biểu hiện quan trọng của đức tính nào trong đạo đức công dân?

A. Trung thực và đáng tin cậy.
B. Kiên nhẫn và chịu đựng.
C. Tự tin và quyết đoán.
D. Sáng tạo và linh hoạt.

24. Biểu hiện nào sau đây cho thấy một người có lòng nhân ái?

A. Sẵn sàng giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn mà không mong cầu báo đáp.
B. Chỉ giúp đỡ khi có người khác chứng kiến hoặc khi nhận được sự tán thưởng.
C. Coi thường và xa lánh những người có hoàn cảnh kém may mắn.
D. Phớt lờ những lời kêu gọi giúp đỡ vì cho rằng đó không phải là trách nhiệm của mình.

25. Việc giữ gìn vệ sinh cá nhân và nơi công cộng có ý nghĩa gì đối với sức khỏe cộng đồng?

A. Ngăn ngừa sự lây lan của dịch bệnh, tạo môi trường sống trong lành và an toàn cho mọi người.
B. Là hành động thừa thãi và không cần thiết.
C. Chỉ có lợi cho bản thân người thực hiện.
D. Làm gia tăng gánh nặng cho xã hội.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

1. Trong mối quan hệ gia đình, hành động nào sau đây thể hiện sự hiếu thảo và biết ơn?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

2. Trong các mối quan hệ xã hội, việc xây dựng niềm tin dựa trên yếu tố nào là quan trọng nhất?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

3. Việc phê phán những hành vi bạo lực, bất công là thể hiện phẩm chất đạo đức nào của công dân?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

4. Khi tham gia vào một dự án nhóm, vai trò của sự hợp tác và chia sẻ là gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

5. Trong các hành vi sau, hành vi nào thể hiện sự công bằng và bình đẳng trong xã hội?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

6. Trong bối cảnh xã hội hiện đại, việc phê phán những hành vi phi đạo đức trên không gian mạng có ý nghĩa gì?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

7. Theo quan điểm đạo đức phổ biến, hành vi nào sau đây là biểu hiện của lối sống lành mạnh?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

8. Theo phân tích về đạo đức nghề nghiệp, yếu tố nào là cốt lõi để xây dựng uy tín và lòng tin với khách hàng/đối tác?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

9. Khi có sự khác biệt về quan điểm với người khác, cách ứng xử nào thể hiện sự tôn trọng và cầu thị?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

10. Hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài sản công cộng?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

11. Theo quan điểm đạo đức, thái độ nào là cần thiết khi đối mặt với những cám dỗ tiêu cực trong cuộc sống?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

12. Khi tham gia giao thông, hành vi nào thể hiện ý thức tôn trọng pháp luật và an toàn cho bản thân, cộng đồng?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

13. Theo phân tích phổ biến về đạo đức công dân, biểu hiện nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng đối với người khác trong giao tiếp?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

14. Khi gặp khó khăn trong học tập, cách tiếp cận nào thể hiện tinh thần tự lực và cầu tiến?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

15. Việc tuân thủ pháp luật là trách nhiệm cơ bản của mỗi công dân, điều này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

16. Theo tư tưởng đạo đức, sự khiêm tốn là yếu tố quan trọng giúp con người phát triển bản thân như thế nào?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

17. Trong các hành vi sau, hành vi nào thể hiện rõ nét tinh thần trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

18. Biện pháp nào sau đây góp phần xây dựng văn hóa giao tiếp ứng xử văn minh, lịch sự?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

19. Hành vi nào sau đây minh chứng cho việc công dân có ý thức bảo vệ môi trường?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

20. Khi đánh giá một vấn đề, việc xem xét nhiều khía cạnh và lắng nghe nhiều ý kiến khác nhau giúp chúng ta đạt được điều gì?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

21. Việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với bản sắc dân tộc?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

22. Khi đối mặt với một tình huống nhạy cảm, việc thể hiện sự đồng cảm có ý nghĩa như thế nào đối với người khác?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

23. Việc giữ lời hứa là một biểu hiện quan trọng của đức tính nào trong đạo đức công dân?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

24. Biểu hiện nào sau đây cho thấy một người có lòng nhân ái?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Kết nối Đạo đức 3 học kì I

Tags: Bộ đề 1

25. Việc giữ gìn vệ sinh cá nhân và nơi công cộng có ý nghĩa gì đối với sức khỏe cộng đồng?