Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

1. Khi một thí nghiệm không cho kết quả như dự đoán, hành động nào là phù hợp nhất?

A. Kiểm tra lại các bước thực hiện, các yếu tố ảnh hưởng và có thể lặp lại thí nghiệm.

B. Kết luận rằng lý thuyết là sai.

C. Giấu đi kết quả không mong muốn.

D. Đổ lỗi cho dụng cụ thí nghiệm.

2. Trong môn Khoa học tự nhiên, đâu là ví dụ về kỹ năng quan sát?

A. Nhận thấy một chất rắn màu xanh tan dần trong nước và tạo ra dung dịch màu xanh lam.

B. Dự đoán rằng chất rắn sẽ tan.

C. Suy luận rằng chất rắn đó là đồng sunfat ngậm nước.

D. Ghi lại khối lượng ban đầu của chất rắn.

3. Nếu một thí nghiệm yêu cầu đun nóng chất X, nhưng không có đèn cồn, bạn có thể thay thế bằng dụng cụ nào sau đây (trong phạm vi cho phép của an toàn)?

A. Bếp đun cách thủy hoặc bếp điện.

B. Ngâm vào nước đá.

C. Để ở nhiệt độ phòng.

D. Xoa hai bàn tay vào nhau.

4. Kỹ năng nào giúp học sinh phân biệt giữa quan sát và suy luận trong quá trình học tập?

A. Khả năng nhận diện các dữ kiện thực tế và các diễn giải cá nhân về dữ kiện đó.

B. Khả năng ghi nhớ nhanh.

C. Khả năng vẽ hình đẹp.

D. Khả năng làm việc nhóm.

5. Kỹ năng đặt câu hỏi trong học tập có vai trò gì?

A. Giúp khơi gợi sự tò mò, định hướng tìm hiểu và làm sâu sắc thêm kiến thức.

B. Chỉ làm mất thời gian của giáo viên.

C. Thể hiện sự thiếu hiểu biết.

D. Là dấu hiệu của việc học vẹt.

6. Tại sao việc lặp lại thí nghiệm nhiều lần (nếu có thể) lại quan trọng trong nghiên cứu khoa học?

A. Để đảm bảo tính tin cậy và chính xác của kết quả, giảm thiểu sai số ngẫu nhiên.

B. Để làm cho thí nghiệm trông phức tạp hơn.

C. Để có nhiều dữ liệu để báo cáo.

D. Để chắc chắn rằng mọi người đều hiểu thí nghiệm.

7. Khi phân tích dữ liệu thu thập được từ thí nghiệm, điều gì là quan trọng nhất?

A. So sánh kết quả với dự đoán ban đầu và tìm ra sự sai khác (nếu có).

B. Chỉ ghi lại các số liệu.

C. Bỏ qua các kết quả bất thường.

D. Chia sẻ ngay kết quả với bạn bè mà không phân tích.

8. Kỹ năng nào là quan trọng nhất khi thực hiện một thí nghiệm trong Hóa học?

A. Kỹ năng quan sát và ghi chép chính xác.

B. Kỹ năng nói chuyện với bạn bè.

C. Kỹ năng làm tính nhanh.

D. Kỹ năng sử dụng máy tính.

9. Việc ghi chép lại các thông số của thí nghiệm (ví dụ: nhiệt độ, thời gian, khối lượng) có ý nghĩa gì?

A. Cung cấp dữ liệu gốc để phân tích, đánh giá và tái hiện thí nghiệm.

B. Chỉ là thủ tục hành chính.

C. Làm cho báo cáo thí nghiệm dài hơn.

D. Để mọi người biết bạn đã làm gì.

10. Khi gặp một khái niệm mới trong môn Khoa học tự nhiên, cách tiếp cận ban đầu nào sau đây là hiệu quả nhất?

A. Tìm kiếm định nghĩa và ví dụ minh họa trong sách giáo khoa hoặc tài liệu đáng tin cậy.

B. Hỏi ngay bạn bè xem họ hiểu thế nào.

C. Tự suy diễn dựa trên kiến thức cũ.

D. Bỏ qua nếu thấy khó hiểu.

11. Việc sử dụng các thuật ngữ khoa học chính xác giúp ích gì trong giao tiếp khoa học?

A. Đảm bảo sự rõ ràng, nhất quán và tránh hiểu lầm trong việc truyền đạt thông tin.

B. Làm cho bài nói chuyện trở nên phức tạp.

C. Thể hiện sự thông minh của người nói.

D. Không có tác dụng gì đặc biệt.

12. Phương pháp học tập hiệu quả môn Khoa học tự nhiên thường bao gồm những bước cơ bản nào?

A. Quan sát, đặt câu hỏi, dự đoán, thực nghiệm, phân tích, kết luận.

B. Nghe giảng, ghi chép, học thuộc, làm bài tập.

C. Đọc sách giáo khoa, xem video, thảo luận nhóm.

D. Tập trung vào các thí nghiệm phức tạp.

13. Kỹ năng nào giúp học sinh đánh giá được độ tin cậy của một nguồn thông tin khoa học?

A. Kiểm tra tác giả, nguồn gốc, ngày xuất bản và có sự tham khảo chéo với các nguồn khác.

B. Chỉ tin vào thông tin trên mạng xã hội.

C. Đọc tiêu đề và kết luận.

D. Tin vào những gì mình thích.

14. Trong quá trình học tập, việc lập sơ đồ tư duy (mind map) giúp ích gì cho người học?

A. Giúp hệ thống hóa kiến thức, tạo mối liên hệ giữa các khái niệm và dễ dàng ghi nhớ.

B. Chỉ giúp trang trí vở học cho đẹp hơn.

C. Tốn thời gian và không cần thiết.

D. Chỉ hữu ích cho việc vẽ hình.

15. Khi thực hiện một thí nghiệm hóa học, việc tuân thủ quy tắc an toàn là gì?

A. Luôn đeo kính bảo hộ, găng tay và mặc áo choàng thí nghiệm.

B. Chỉ cần cẩn thận là đủ.

C. Không cần thiết nếu thí nghiệm đơn giản.

D. Chỉ cần chú ý khi có lửa.

1 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

1. Khi một thí nghiệm không cho kết quả như dự đoán, hành động nào là phù hợp nhất?

A. Kiểm tra lại các bước thực hiện, các yếu tố ảnh hưởng và có thể lặp lại thí nghiệm.

B. Kết luận rằng lý thuyết là sai.

C. Giấu đi kết quả không mong muốn.

D. Đổ lỗi cho dụng cụ thí nghiệm.

2 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

2. Trong môn Khoa học tự nhiên, đâu là ví dụ về kỹ năng quan sát?

A. Nhận thấy một chất rắn màu xanh tan dần trong nước và tạo ra dung dịch màu xanh lam.

B. Dự đoán rằng chất rắn sẽ tan.

C. Suy luận rằng chất rắn đó là đồng sunfat ngậm nước.

D. Ghi lại khối lượng ban đầu của chất rắn.

3 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

3. Nếu một thí nghiệm yêu cầu đun nóng chất X, nhưng không có đèn cồn, bạn có thể thay thế bằng dụng cụ nào sau đây (trong phạm vi cho phép của an toàn)?

A. Bếp đun cách thủy hoặc bếp điện.

B. Ngâm vào nước đá.

C. Để ở nhiệt độ phòng.

D. Xoa hai bàn tay vào nhau.

4 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

4. Kỹ năng nào giúp học sinh phân biệt giữa quan sát và suy luận trong quá trình học tập?

A. Khả năng nhận diện các dữ kiện thực tế và các diễn giải cá nhân về dữ kiện đó.

B. Khả năng ghi nhớ nhanh.

C. Khả năng vẽ hình đẹp.

D. Khả năng làm việc nhóm.

5 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

5. Kỹ năng đặt câu hỏi trong học tập có vai trò gì?

A. Giúp khơi gợi sự tò mò, định hướng tìm hiểu và làm sâu sắc thêm kiến thức.

B. Chỉ làm mất thời gian của giáo viên.

C. Thể hiện sự thiếu hiểu biết.

D. Là dấu hiệu của việc học vẹt.

6 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

6. Tại sao việc lặp lại thí nghiệm nhiều lần (nếu có thể) lại quan trọng trong nghiên cứu khoa học?

A. Để đảm bảo tính tin cậy và chính xác của kết quả, giảm thiểu sai số ngẫu nhiên.

B. Để làm cho thí nghiệm trông phức tạp hơn.

C. Để có nhiều dữ liệu để báo cáo.

D. Để chắc chắn rằng mọi người đều hiểu thí nghiệm.

7 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

7. Khi phân tích dữ liệu thu thập được từ thí nghiệm, điều gì là quan trọng nhất?

A. So sánh kết quả với dự đoán ban đầu và tìm ra sự sai khác (nếu có).

B. Chỉ ghi lại các số liệu.

C. Bỏ qua các kết quả bất thường.

D. Chia sẻ ngay kết quả với bạn bè mà không phân tích.

8 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

8. Kỹ năng nào là quan trọng nhất khi thực hiện một thí nghiệm trong Hóa học?

A. Kỹ năng quan sát và ghi chép chính xác.

B. Kỹ năng nói chuyện với bạn bè.

C. Kỹ năng làm tính nhanh.

D. Kỹ năng sử dụng máy tính.

9 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

9. Việc ghi chép lại các thông số của thí nghiệm (ví dụ: nhiệt độ, thời gian, khối lượng) có ý nghĩa gì?

A. Cung cấp dữ liệu gốc để phân tích, đánh giá và tái hiện thí nghiệm.

B. Chỉ là thủ tục hành chính.

C. Làm cho báo cáo thí nghiệm dài hơn.

D. Để mọi người biết bạn đã làm gì.

10 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

10. Khi gặp một khái niệm mới trong môn Khoa học tự nhiên, cách tiếp cận ban đầu nào sau đây là hiệu quả nhất?

A. Tìm kiếm định nghĩa và ví dụ minh họa trong sách giáo khoa hoặc tài liệu đáng tin cậy.

B. Hỏi ngay bạn bè xem họ hiểu thế nào.

C. Tự suy diễn dựa trên kiến thức cũ.

D. Bỏ qua nếu thấy khó hiểu.

11 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

11. Việc sử dụng các thuật ngữ khoa học chính xác giúp ích gì trong giao tiếp khoa học?

A. Đảm bảo sự rõ ràng, nhất quán và tránh hiểu lầm trong việc truyền đạt thông tin.

B. Làm cho bài nói chuyện trở nên phức tạp.

C. Thể hiện sự thông minh của người nói.

D. Không có tác dụng gì đặc biệt.

12 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

12. Phương pháp học tập hiệu quả môn Khoa học tự nhiên thường bao gồm những bước cơ bản nào?

A. Quan sát, đặt câu hỏi, dự đoán, thực nghiệm, phân tích, kết luận.

B. Nghe giảng, ghi chép, học thuộc, làm bài tập.

C. Đọc sách giáo khoa, xem video, thảo luận nhóm.

D. Tập trung vào các thí nghiệm phức tạp.

13 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

13. Kỹ năng nào giúp học sinh đánh giá được độ tin cậy của một nguồn thông tin khoa học?

A. Kiểm tra tác giả, nguồn gốc, ngày xuất bản và có sự tham khảo chéo với các nguồn khác.

B. Chỉ tin vào thông tin trên mạng xã hội.

C. Đọc tiêu đề và kết luận.

D. Tin vào những gì mình thích.

14 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

14. Trong quá trình học tập, việc lập sơ đồ tư duy (mind map) giúp ích gì cho người học?

A. Giúp hệ thống hóa kiến thức, tạo mối liên hệ giữa các khái niệm và dễ dàng ghi nhớ.

B. Chỉ giúp trang trí vở học cho đẹp hơn.

C. Tốn thời gian và không cần thiết.

D. Chỉ hữu ích cho việc vẽ hình.

15 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Hóa học 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên

Tags: Bộ đề 1

15. Khi thực hiện một thí nghiệm hóa học, việc tuân thủ quy tắc an toàn là gì?

A. Luôn đeo kính bảo hộ, găng tay và mặc áo choàng thí nghiệm.

B. Chỉ cần cẩn thận là đủ.

C. Không cần thiết nếu thí nghiệm đơn giản.

D. Chỉ cần chú ý khi có lửa.

Xem kết quả

Nội dung liên quan: