1. Khi kể về một lễ hội truyền thống của quê hương, yếu tố nào cần được nhấn mạnh để thể hiện sự tôn vinh?
A. Số lượng gian hàng ẩm thực.
B. Nguồn gốc, ý nghĩa lịch sử, các nghi thức và hoạt động văn hóa đặc sắc.
C. Thời gian diễn ra ngắn hay dài.
D. Chi phí vé vào cửa.
2. Một bài thơ về quê hương thường sử dụng biện pháp tu từ nào để tăng tính gợi hình, gợi cảm?
A. Chỉ sử dụng câu trần thuật đơn giản.
B. Phép so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, điệp ngữ.
C. Chỉ dùng các thuật ngữ khoa học.
D. Tập trung vào các con số thống kê.
3. Để thể hiện tình yêu quê hương qua ngôn ngữ Tiếng Việt, việc sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc có ý nghĩa như thế nào?
A. Làm cho bài nói/viết trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.
B. Giúp người nghe/đọc cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp và tình cảm gắn bó với quê hương.
C. Chỉ phù hợp với các tác phẩm văn học nghệ thuật.
D. Không có tác động đáng kể đến cảm xúc của người tiếp nhận.
4. Khi viết về một món ăn đặc sản của quê hương, yếu tố nào giúp món ăn trở nên hấp dẫn hơn trong mắt người đọc?
A. Liệt kê tất cả các thành phần hóa học có trong món ăn.
B. Miêu tả mùi vị, màu sắc, cách chế biến và câu chuyện, kỷ niệm gắn với món ăn.
C. So sánh với các món ăn nhanh phổ biến.
D. Nói rằng món ăn đó rất bình thường.
5. Việc gìn giữ môi trường xanh, sạch, đẹp ở quê hương là trách nhiệm của ai?
A. Chỉ của chính quyền địa phương.
B. Của mọi công dân, đặc biệt là thế hệ trẻ.
C. Chỉ của những người làm công tác bảo vệ môi trường.
D. Của du khách nước ngoài.
6. Trong một bài phỏng vấn về quê hương, việc thể hiện thái độ khiêm tốn nhưng vẫn tự tin là điều quan trọng vì sao?
A. Để người nghe không nghi ngờ về sự thật.
B. Thể hiện sự tôn trọng với người đối diện và cách giới thiệu về quê hương một cách tinh tế, hiệu quả.
C. Chứng tỏ em là người hiểu biết nhiều nhất.
D. Làm cho cuộc phỏng vấn trở nên nhàm chán.
7. Câu tục ngữ Dân ta phải biết Sử ta khuyên nhủ điều gì thế hệ trẻ về quê hương, đất nước?
A. Chỉ cần quan tâm đến hiện tại.
B. Cần hiểu rõ lịch sử, nguồn gốc và quá trình dựng nước, giữ nước của dân tộc.
C. Nên quên đi quá khứ để hướng tới tương lai.
D. Lịch sử chỉ là những câu chuyện cũ không còn giá trị.
8. Việc tìm hiểu về các anh hùng dân tộc gắn liền với lịch sử quê hương giúp em hiểu điều gì?
A. Chỉ là những câu chuyện trong sách giáo khoa.
B. Truyền thống yêu nước, tinh thần đấu tranh bảo vệ quê hương, đất nước của dân tộc.
C. Sự khác biệt về tư tưởng chính trị.
D. Các hoạt động kinh tế của thời xưa.
9. Việc tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng ở quê hương thể hiện điều gì?
A. Nghĩa vụ bắt buộc đối với chính quyền địa phương.
B. Sự ý thức trách nhiệm, tình yêu và mong muốn đóng góp xây dựng quê hương.
C. Cơ hội để quảng bá bản thân trên mạng xã hội.
D. Sự miễn cưỡng khi không có lựa chọn nào khác.
10. Tại sao việc sử dụng các từ ngữ miêu tả âm thanh (ví dụ: róc rách, xào xạc) lại quan trọng khi nói về quê hương?
A. Làm cho bài nói trở nên khoa học hơn.
B. Giúp tái hiện không gian âm thanh sống động, chân thực của quê hương.
C. Chỉ làm tăng độ dài của câu.
D. Không có tác dụng gì đến việc miêu tả cảnh vật.
11. Một câu chuyện cổ tích hay truyền thuyết về quê hương thường mang lại bài học gì về đạo đức?
A. Chỉ là những câu chuyện giải trí.
B. Bài học về lòng nhân ái, sự trung thực, dũng cảm, tinh thần đoàn kết và phê phán cái ác.
C. Cách thức kinh doanh hiệu quả.
D. Các quy luật vật lý.
12. Vai trò của các phương tiện truyền thông (báo chí, truyền hình, mạng xã hội) trong việc quảng bá hình ảnh quê hương là gì?
A. Chỉ để giải trí.
B. Giúp lan tỏa thông tin, hình ảnh về quê hương đến đông đảo công chúng trong và ngoài nước.
C. Làm giảm sự quan tâm đến văn hóa địa phương.
D. Chỉ phù hợp với các sự kiện lớn.
13. Đâu là một cách hiệu quả để giới thiệu về đặc sản quê hương với bạn bè quốc tế?
A. Chỉ đưa ra tên gọi và thành phần nguyên liệu.
B. Miêu tả hương vị, cách chế biến độc đáo và ý nghĩa văn hóa gắn liền với đặc sản.
C. So sánh đặc sản quê mình với các món ăn phương Tây.
D. Nói rằng đặc sản đó không có gì đặc biệt.
14. Khi nói về người dân quê mình, từ nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và trân quý nhất?
A. Những kẻ quê mùa, ít học.
B. Những người dân chân chất, cần cù, giàu lòng nhân ái.
C. Những người chỉ biết làm ăn nhỏ lẻ.
D. Những người không có gì nổi bật.
15. Khi tìm hiểu về lịch sử hình thành và phát triển của quê hương, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để hiểu rõ bản sắc văn hóa?
A. Các công trình kiến trúc hiện đại.
B. Những câu chuyện, truyền thuyết, phong tục, tập quán của dân tộc.
C. Số lượng các khu công nghiệp.
D. Sự thay đổi về địa giới hành chính.
16. Trong bài văn miêu tả quê hương, việc lồng ghép cảm xúc cá nhân (tình yêu, sự gắn bó) có ý nghĩa gì?
A. Làm cho bài văn trở nên chủ quan và thiếu khách quan.
B. Tăng tính chân thực, lay động và thể hiện rõ nét tình cảm của người viết với quê hương.
C. Chỉ làm bài văn dài dòng, lan man.
D. Không cần thiết vì chỉ cần miêu tả cảnh vật.
17. Việc phát triển du lịch gắn liền với bảo tồn văn hóa địa phương thể hiện điều gì?
A. Ưu tiên lợi ích kinh tế trước mắt.
B. Sự cân bằng giữa phát triển kinh tế và gìn giữ giá trị văn hóa truyền thống.
C. Mong muốn thay đổi hoàn toàn bản sắc văn hóa.
D. Chỉ tập trung vào khai thác tài nguyên thiên nhiên.
18. Khi giới thiệu về một di sản văn hóa phi vật thể của quê hương mình, em nên tập trung vào yếu tố nào sau đây để thể hiện sự tự hào?
A. Chi phí tổ chức lễ hội và số lượng du khách.
B. Giá trị lịch sử, ý nghĩa văn hóa và quá trình gìn giữ, phát huy.
C. Sự khác biệt hoàn toàn so với các di sản khác trên thế giới.
D. Số lượng người tham gia vào việc thực hành di sản.
19. Một câu ca dao phản ánh tình yêu quê hương sâu sắc thường có đặc điểm nào sau đây?
A. Chỉ miêu tả những sự kiện chính trị, kinh tế.
B. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, hình ảnh gần gũi, thể hiện tình cảm gắn bó, nhớ nhung quê hương.
C. Chủ yếu nói về những thành tựu khoa học kỹ thuật.
D. Tập trung vào việc phê phán những mặt hạn chế của quê hương.
20. Khi miêu tả con người quê hương, việc sử dụng phép ẩn dụ có tác dụng gì?
A. Làm cho câu văn trở nên khó hiểu.
B. Tạo sự liên tưởng độc đáo, làm nổi bật phẩm chất, tính cách của con người.
C. Chỉ dùng để miêu tả đồ vật.
D. Không có tác dụng gì trong việc miêu tả con người.
21. Việc học hỏi và gìn giữ các làn điệu dân ca, trò chơi dân gian của quê hương đóng góp vào điều gì?
A. Làm cho văn hóa quê hương trở nên lỗi thời.
B. Góp phần bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, làm phong phú thêm đời sống tinh thần.
C. Tốn nhiều thời gian và không mang lại lợi ích kinh tế.
D. Chỉ dành cho những người có năng khiếu nghệ thuật.
22. Trong văn hóa Việt Nam, hình ảnh cây đa, bến nước, sân đình thường gợi lên điều gì về quê hương?
A. Biểu tượng của sự phát triển công nghiệp hiện đại.
B. Biểu tượng của sự gắn kết cộng đồng và nét đẹp truyền thống.
C. Biểu tượng của sự du nhập văn hóa phương Tây.
D. Biểu tượng của sự cô lập và lạc hậu.
23. Tại sao việc học tiếng Anh hoặc một ngoại ngữ khác lại có thể giúp em giới thiệu về quê hương tốt hơn?
A. Để người nước ngoài hiểu tiếng Việt.
B. Giúp em giao tiếp và chia sẻ thông tin về quê hương với bạn bè quốc tế một cách hiệu quả.
C. Làm cho quê hương trở nên hiện đại hơn.
D. Không có liên quan gì đến việc giới thiệu quê hương.
24. Khi sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt để miêu tả cảnh đẹp quê hương, yếu tố nào cần được chú trọng để tạo ấn tượng mạnh mẽ?
A. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt cổ.
B. Tập trung vào các chi tiết cụ thể, sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm và các hình ảnh so sánh, nhân hóa.
C. Chỉ liệt kê tên các địa danh.
D. Sử dụng các câu văn ngắn, đơn giản.
25. Khi giới thiệu về một danh lam thắng cảnh của quê hương, em nên sử dụng những tính từ nào để làm nổi bật vẻ đẹp?
A. Tồn tại, có, là.
B. Hùng vĩ, thơ mộng, trữ tình, cổ kính, kỳ vĩ.
C. Lớn, nhỏ, cao, thấp.
D. Bình thường, quen thuộc, đơn giản.
