Trắc nghiệm Kết nối KHTN 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên
Trắc nghiệm Kết nối KHTN 7 bài 1 Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên
1. Mục tiêu chính của việc học tập môn Khoa học tự nhiên là gì?
A. Hiểu rõ các hiện tượng tự nhiên và vận dụng kiến thức vào đời sống.
B. Chỉ cần ghi nhớ các công thức và định luật.
C. Đạt điểm cao trong các bài kiểm tra.
D. Học thuộc tên các nhà khoa học.
2. Kỹ năng nào giúp học sinh phát hiện ra lỗi sai hoặc những điểm chưa hợp lý trong một lập luận khoa học?
A. Kỹ năng ghi nhớ.
B. Kỹ năng phân tích và đánh giá.
C. Kỹ năng trình bày.
D. Kỹ năng đọc.
3. Việc ghi chép trong quá trình học tập Khoa học tự nhiên nên tập trung vào điều gì?
A. Chép nguyên văn sách giáo khoa.
B. Các ý chính, khái niệm cốt lõi, kết quả thí nghiệm và những điểm cần lưu ý.
C. Tất cả những gì giáo viên nói.
D. Các câu chuyện bên lề.
4. Khi thực hiện thí nghiệm, việc tuân thủ các quy tắc an toàn là gì?
A. Tùy ý, có thể bỏ qua nếu thấy không cần thiết.
B. Rất quan trọng, đảm bảo an toàn cho bản thân và người khác.
C. Chỉ cần thiết khi làm với hóa chất độc hại.
D. Do giáo viên chịu trách nhiệm hoàn toàn.
5. Kỹ năng nào giúp học sinh thu thập thông tin một cách có hệ thống từ các nguồn khác nhau để phục vụ cho việc tìm hiểu một vấn đề khoa học?
A. Kỹ năng ghi nhớ.
B. Kỹ năng tìm kiếm và chọn lọc thông tin.
C. Kỹ năng trình bày.
D. Kỹ năng tính toán.
6. Để hiểu sâu một khái niệm khoa học, ngoài việc đọc sách, học sinh nên làm gì?
A. Chỉ đọc đi đọc lại sách giáo khoa.
B. Tìm kiếm thêm các nguồn tài liệu tham khảo khác (sách, báo, internet) và liên hệ với thực tế.
C. Xem các bộ phim khoa học viễn tưởng.
D. Hỏi bạn bè xem họ hiểu thế nào.
7. Kỹ năng nào giúp học sinh hình dung và hiểu rõ hơn về cấu trúc, sự vận động của các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên?
A. Kỹ năng ghi nhớ.
B. Kỹ năng tư duy trừu tượng.
C. Kỹ năng đọc.
D. Kỹ năng viết.
8. Kỹ năng nào sau đây KHÔNG phải là kỹ năng học tập môn Khoa học tự nhiên?
A. Kỹ năng đặt câu hỏi.
B. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ.
C. Kỹ năng giải toán phức tạp.
D. Kỹ năng hợp tác nhóm.
9. Phương pháp học tập chủ động có nghĩa là gì?
A. Học sinh chỉ nghe giảng và làm bài tập theo yêu cầu.
B. Học sinh tự giác, tích cực tham gia vào quá trình học tập, tìm tòi và chiếm lĩnh kiến thức.
C. Học sinh học thuộc lòng tất cả các kiến thức.
D. Học sinh chỉ học khi có bài kiểm tra.
10. Khi làm việc nhóm trong các dự án Khoa học tự nhiên, vai trò của việc lắng nghe ý kiến của người khác là gì?
A. Chỉ cần nghe những ý kiến đồng tình với mình.
B. Quan trọng để hiểu các quan điểm khác nhau, học hỏi và đưa ra giải pháp tốt nhất.
C. Không cần thiết, chỉ cần tập trung vào phần việc của mình.
D. Chỉ nghe khi người khác nói to hơn.
11. Khi học về một khái niệm mới, việc liên hệ nó với kiến thức đã học hoặc kinh nghiệm cá nhân có tác dụng gì?
A. Làm phức tạp thêm vấn đề.
B. Giúp dễ nhớ, dễ hiểu và tạo kết nối kiến thức sâu sắc hơn.
C. Chỉ làm mất thời gian.
D. Không có tác dụng gì.
12. Tại sao việc xác định mục tiêu học tập lại quan trọng đối với mỗi bài học?
A. Để biết cần phải thi bao nhiêu điểm.
B. Giúp định hướng nội dung cần tập trung, cách thức học và đánh giá kết quả.
C. Để giáo viên dễ dàng kiểm tra.
D. Chỉ là thủ tục hành chính.
13. Một trong những yếu tố quan trọng để duy trì động lực học tập Khoa học tự nhiên là gì?
A. Chỉ học khi được giao bài tập.
B. Tìm thấy sự hứng thú và ý nghĩa trong quá trình học.
C. Chỉ học những gì dễ nhất.
D. Học theo máy móc, không suy nghĩ.
14. Trong quá trình học tập Khoa học tự nhiên, phương pháp nào sau đây được xem là hiệu quả nhất để hình thành và phát triển năng lực khoa học?
A. Học thuộc lòng sách giáo khoa.
B. Nghe giảng thụ động và ghi chép.
C. Thực hành quan sát, thí nghiệm và phân tích dữ liệu.
D. Xem phim tài liệu về khoa học.
15. Khi gặp một hiện tượng tự nhiên chưa biết, bước đầu tiên hiệu quả nhất để tìm hiểu là gì?
A. Hỏi ngay giáo viên.
B. Quan sát kỹ hiện tượng và đặt câu hỏi về nó.
C. Tìm thông tin trên mạng internet.
D. Thảo luận với bạn bè.
