Trắc nghiệm Kết nối Ngữ văn 6 bài 2: Chuyện cổ tích về loài người

1. Trong các câu chuyện về nguồn gốc loài người, đôi khi xuất hiện hình ảnh người khổng lồ hoặc vị thần làm nhiệm vụ gì?

A. Để dọa dẫm con người.

B. Để giúp con người tạo ra thế giới hoặc truyền dạy những kiến thức ban đầu.

C. Để cai trị con người.

D. Để thể hiện sức mạnh của thiên nhiên hoang dã.

2. Trong bài Chuyện cổ tích về loài người, hình ảnh ánh lửa đầu tiên tượng trưng cho điều gì?

A. Sự giàu có và sung túc.

B. Sự văn minh, tri thức và bước ngoặt của loài người.

C. Sức mạnh của thiên nhiên.

D. Nỗi sợ hãi bóng tối.

3. Tại sao con người lại có xu hướng kể lại những câu chuyện về nguồn gốc của mình?

A. Chỉ để giải trí.

B. Để tìm kiếm câu trả lời cho những câu hỏi lớn về sự tồn tại, để giải thích thế giới xung quanh và để lưu giữ bản sắc văn hóa.

C. Để chứng minh sự vượt trội so với các loài khác.

D. Để ghi lại lịch sử một cách chính xác.

4. Yếu tố nào sau đây thường được xem là món quà quý giá nhất mà con người nhận được trong quá trình hình thành và phát triển ban đầu?

A. Sức mạnh cơ bắp.

B. Khả năng bay lượn.

C. Trí tuệ và khả năng lao động sáng tạo.

D. Sự cô độc.

5. Nếu một câu chuyện cổ tích mô tả con người ban đầu sống hoàn toàn tách biệt và cô lập, điều này thể hiện khía cạnh nào của cuộc sống sơ khai?

A. Sự gắn bó cộng đồng cao.

B. Sự khó khăn trong việc xây dựng xã hội và sự phụ thuộc nhiều hơn vào môi trường tự nhiên.

C. Sự tiến bộ vượt bậc.

D. Sự giàu có về tài nguyên.

6. Trong các câu chuyện cổ tích về loài người, hình ảnh người đi săn thường đại diện cho điều gì?

A. Sự lười biếng.

B. Sự mạnh mẽ, khéo léo, dũng cảm và khả năng cung cấp lương thực cho cộng đồng.

C. Sự sợ hãi trước thiên nhiên.

D. Sự cô lập.

7. Theo Chuyện cổ tích về loài người, con người đã học được bài học quý giá nào từ việc quan sát thiên nhiên?

A. Cách hủy diệt thiên nhiên.

B. Cách khai thác tài nguyên một cách bền vững và tìm ra các giải pháp sinh tồn.

C. Cách sống phụ thuộc hoàn toàn vào thiên nhiên.

D. Cách giao tiếp với các loài vật.

8. Trong Chuyện cổ tích về loài người, hình ảnh thời kỳ băng hà hoặc thời kỳ khắc nghiệt thường tượng trưng cho điều gì?

A. Sự sung túc và ấm no.

B. Những thử thách cam go và sự khắc nghiệt của môi trường mà con người phải đối mặt.

C. Sự yên bình và thịnh vượng.

D. Thời kỳ hoàng kim của loài người.

9. Ai là người đóng vai trò quan trọng trong việc truyền bá và giữ gìn những tri thức, kỹ năng từ thế hệ này sang thế hệ khác trong xã hội nguyên thủy?

A. Những người thợ săn giỏi nhất.

B. Những người già và những người có kinh nghiệm, tri thức.

C. Những người trẻ tuổi nhất.

D. Những người chỉ biết làm theo bản năng.

10. Trong Chuyện cổ tích về loài người, hành động nào của con người thể hiện sự khôn ngoan và khả năng thích nghi với môi trường?

A. Sống dựa hoàn toàn vào thiên nhiên mà không có sự can thiệp.

B. Tạo ra công cụ lao động từ đá và gỗ.

C. Chỉ ăn quả và lá cây.

D. Trốn tránh mọi nguy hiểm.

11. Tại sao những người tiền sử lại phải tìm cách tạo ra và giữ gìn ngọn lửa?

A. Để đốt cháy rừng, tạo không gian sống mới.

B. Để sưởi ấm, nấu chín thức ăn, xua đuổi thú dữ và làm tín hiệu.

C. Để làm bằng chứng cho sự tồn tại của mình.

D. Để trang trí nơi ở.

12. Câu chuyện Chuyện cổ tích về loài người thường bắt đầu như thế nào để giới thiệu về sự ra đời của con người?

A. Con người được sinh ra từ một vị thần.

B. Con người xuất hiện từ một quá trình tiến hóa lâu dài từ các loài vật khác.

C. Con người xuất hiện từ một sự kiện vũ trụ lớn.

D. Con người xuất hiện từ những hạt giống được gieo xuống đất.

13. Trong Chuyện cổ tích về loài người, sự khéo léo của đôi tay con người được thể hiện rõ nhất qua hành động nào?

A. Chỉ để cầm nắm thức ăn.

B. Chế tạo ra các công cụ lao động, vũ khí, đồ dùng.

C. Vẫy chào.

D. Đánh nhau.

14. Sự khác biệt cơ bản nhất giữa con người và các loài vật khác, theo như các câu chuyện cổ tích thường mô tả, nằm ở đâu?

A. Khả năng chạy nhanh hơn.

B. Sự phát triển của trí tuệ, khả năng tư duy, sáng tạo và làm chủ công cụ.

C. Sức mạnh thể chất vượt trội.

D. Khả năng sống sót trong mọi điều kiện khắc nghiệt.

15. Trong Chuyện cổ tích về loài người, yếu tố ngôn ngữ đóng vai trò gì trong quá trình phát triển của con người?

A. Chỉ là phương tiện giao tiếp đơn giản.

B. Là công cụ thiết yếu để trao đổi thông tin, kinh nghiệm, ý tưởng và xây dựng xã hội phức tạp.

C. Là yếu tố gây ra mâu thuẫn.

D. Là thứ chỉ dành cho những người thông minh nhất.

16. Tại sao các câu chuyện cổ tích về loài người thường nhắc đến những thử thách, gian nan trong quá trình sinh tồn?

A. Để làm cho câu chuyện thêm phần hấp dẫn.

B. Để nhấn mạnh sự kiên trì, nỗ lực và trí tuệ của con người trong việc vượt qua khó khăn để tồn tại và phát triển.

C. Để thể hiện sự yếu đuối của con người.

D. Để minh họa sự tàn khốc của thiên nhiên.

17. Trong Chuyện cổ tích về loài người, yếu tố hợp tác có vai trò như thế nào đối với sự sinh tồn và phát triển của cộng đồng người?

A. Không quan trọng, mỗi người tự lo cho bản thân.

B. Giúp tăng cường sức mạnh, chia sẻ công việc và nguồn lực, từ đó nâng cao khả năng sinh tồn.

C. Chỉ làm tăng thêm mâu thuẫn nội bộ.

D. Là dấu hiệu của sự yếu đuối.

18. Trong Chuyện cổ tích về loài người, việc con người biết chế tạo công cụ lao động có ý nghĩa gì đối với sự sinh tồn của họ?

A. Giúp họ dễ dàng hơn trong việc săn bắt, hái lượm và tự vệ.

B. Chỉ giúp họ trang trí nơi ở.

C. Làm cho họ trở nên yếu đuối hơn.

D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

19. Việc con người biết trồng trọt và chăn nuôi ban đầu đã đánh dấu sự chuyển biến quan trọng nào trong đời sống của họ?

A. Chỉ làm cho họ bận rộn hơn.

B. Là sự chuyển đổi từ lối sống săn bắt, hái lượm sang định cư và sản xuất, tạo ra nguồn lương thực ổn định.

C. Khiến họ phải phụ thuộc vào thời tiết.

D. Làm cho họ mất đi bản năng hoang dã.

20. Ai là người có vai trò quan trọng trong việc truyền đạt kiến thức về cách tạo ra và sử dụng lửa cho cộng đồng trong xã hội nguyên thủy?

A. Những người thợ săn giỏi.

B. Những người lớn tuổi, có kinh nghiệm hoặc những người tiên phong khám phá ra cách làm lửa.

C. Những người trẻ tuổi nhất.

D. Những người chỉ biết ăn uống.

21. Cụm từ lửa thiêng trong một số câu chuyện cổ tích có thể mang ý nghĩa tượng trưng nào?

A. Ngọn lửa dùng để đốt cháy mọi thứ.

B. Ngọn lửa là biểu tượng của sự linh thiêng, sức mạnh thần thánh hoặc tri thức cao quý.

C. Ngọn lửa chỉ có ở những nơi hoang dã.

D. Ngọn lửa là thứ nguy hiểm không nên chạm vào.

22. Tại sao việc biết đặt tên cho sự vật, hiện tượng lại quan trọng đối với sự phát triển của con người?

A. Chỉ là một thói quen vô nghĩa.

B. Giúp con người phân loại, ghi nhớ, trao đổi thông tin về thế giới một cách hiệu quả và xây dựng tư duy trừu tượng.

C. Làm cho con người trở nên kiêu ngạo.

D. Chỉ có tác dụng trong các nghi lễ.

23. Bài học lớn nhất mà Chuyện cổ tích về loài người muốn gửi gắm là gì?

A. Con người cần phải biết sợ hãi thiên nhiên.

B. Sự phát triển của loài người là kết quả của quá trình lao động, sáng tạo và học hỏi không ngừng.

C. Con người nên sống cô lập để bảo vệ bản thân.

D. Tất cả các loài vật đều có thể trở thành bạn của con người.

24. Trong bối cảnh của Chuyện cổ tích về loài người, ý nghĩa của việc biết làm ra lửa có thể được mở rộng ra sao về mặt văn hóa?

A. Chỉ là một kỹ năng sinh tồn cơ bản.

B. Là biểu tượng của sự tự chủ, làm chủ thiên nhiên và là nền tảng cho sự phát triển cộng đồng.

C. Là dấu hiệu của sự độc ác và hủy diệt.

D. Là phương tiện duy nhất để giao tiếp với thần linh.

25. Yếu tố nào dưới đây KHÔNG phải là đặc điểm của cuộc sống sơ khai của loài người được mô tả trong các câu chuyện cổ tích?

A. Sống phụ thuộc vào tự nhiên.

B. Chưa có ngôn ngữ nói thành lời.

C. Sử dụng công cụ thô sơ.

D. Xây dựng các công trình kiến trúc phức tạp.