Trắc nghiệm Kết nối ngữ văn 7 bài 6 Văn bản đọc Con hổ có nghĩa

1. Vai trò của con cáo trong câu chuyện là gì?

A. Người chứng kiến câu chuyện.

B. Người đưa ra lời khuyên cho cả hổ và người nông dân.

C. Người phân xử công minh, giúp người nông dân thoát nạn.

D. Người đại diện cho cái ác.

2. Câu Hổ là loài vật hung dữ, ăn thịt người được dùng để làm gì trong văn bản?

A. Để miêu tả ngoại hình của hổ.

B. Để giải thích cho hành động của hổ.

C. Để cảnh báo người đọc về nguy hiểm.

D. Để thể hiện sự sợ hãi của người nông dân.

3. Câu hỏi của cáo với hổ: Ngươi ăn thịt người nông dân, ai sẽ giúp ngươi khi mắc nạn? nhằm mục đích gì?

A. Thách thức sức mạnh của hổ.

B. Chỉ ra sự vô lý trong hành động của hổ.

C. Cảnh báo hổ về hậu quả.

D. Hỏi ý kiến hổ về việc giúp đỡ.

4. Nhân vật chính trong văn bản Con hổ có nghĩa là ai?

A. Thầy pháp

B. Con hổ

C. Người nông dân

D. Cậu bé

5. Theo văn bản, thái độ của người nông dân đối với con hổ thay đổi như thế nào sau khi được con cáo cứu?

A. Hết sợ hãi, trở nên dũng cảm hơn.

B. Càng thêm sợ hãi, tìm cách lẩn tránh.

C. Cảm thấy biết ơn và muốn báo ơn.

D. Giữ thái độ bình tĩnh, không để tâm.

6. Sự việc nào trong văn bản thể hiện con hổ không hiểu lẽ phải?

A. Hổ tấn công người nông dân khi đói.

B. Hổ đòi ăn thịt người nông dân sau khi được cứu.

C. Hổ gầm gừ đe dọa người nông dân.

D. Hổ bị nhốt lại trong cái bẫy.

7. Cấu trúc câu chuyện Con hổ có nghĩa thường tuân theo mô hình nào?

A. Giới thiệu - Phát triển - Kết thúc.

B. Mở đầu - Thân bài - Kết luận.

C. Giới thiệu vấn đề - Giải quyết vấn đề - Bài học.

D. Tình huống - Hành động - Hậu quả.

8. Con cáo đã đưa ra lý lẽ gì để thuyết phục con hổ nhả người nông dân ra?

A. Hổ ăn thịt người nông dân sẽ bị mọi người ghét bỏ.

B. Hổ ăn thịt người nông dân sẽ bị pháp luật trừng trị.

C. Hổ ăn thịt người nông dân sẽ không được ai giúp đỡ.

D. Hổ ăn thịt người nông dân sẽ không mang lại lợi ích gì.

9. Trong lần gặp thứ ba, người nông dân đã gặp tình huống khó khăn gì với con hổ?

A. Con hổ tấn công người nông dân một cách tàn bạo.

B. Con hổ gầm gừ đe dọa, đòi ăn thịt người nông dân.

C. Con hổ bắt người nông dân làm con tin.

D. Con hổ vu khống người nông dân ăn trộm đồ.

10. Trong văn bản, ai là người thể hiện rõ nhất sự khôn ngoan và biết phân biệt lẽ phải?

A. Người nông dân.

B. Con hổ.

C. Con cáo.

D. Thầy pháp.

11. Đoạn đối thoại giữa con cáo và con hổ thể hiện rõ nhất điều gì?

A. Sự tranh giành địa vị giữa các loài vật.

B. Sự bất công trong xã hội.

C. Sự đối lập giữa trí tuệ và bản năng.

D. Sự nguy hiểm của thế giới tự nhiên.

12. Người nông dân đã đặt bẫy con hổ lần đầu tiên để làm gì?

A. Để giết chết con hổ.

B. Để bắt con hổ làm thú cưng.

C. Để bắt con hổ cho thịt.

D. Để bắt con hổ và dạy cho nó bài học.

13. Hành động nào của con hổ đã thể hiện sự không có nghĩa theo cách hiểu của người nông dân?

A. Việc hổ bị mắc kẹt trong bẫy.

B. Việc hổ đòi ăn thịt người nông dân sau khi được cứu.

C. Việc hổ gầm gừ đe dọa.

D. Việc hổ tấn công người nông dân lần đầu.

14. Cuối cùng, con hổ đã bị xử lý như thế nào?

A. Bị người nông dân đánh chết.

B. Bị nhốt lại trong cái bẫy.

C. Bị con cáo lừa cho chết đói.

D. Được thả đi sau khi nhận ra lỗi lầm.

15. Người nông dân đã dùng cách nào để thoát khỏi con hổ lần thứ hai?

A. Nhờ sự giúp đỡ của người khác.

B. Dùng lời lẽ thuyết phục hổ.

C. Dùng mưu kế để lừa hổ quay lại cái bẫy.

D. Chạy thật nhanh để thoát thân.

16. Văn bản Con hổ có nghĩa thuộc thể loại nào trong các thể loại sau?

A. Truyện dân gian

B. Truyện cổ tích

C. Truyện ngụ ngôn

D. Truyện truyền thuyết

17. Bài học mà văn bản Con hổ có nghĩa muốn truyền tải là gì?

A. Phải luôn cảnh giác với loài vật hoang dã.

B. Lòng tốt có thể bị lợi dụng.

C. Phải biết phân biệt đúng sai, lẽ phải.

D. Không nên tin tưởng ai cả.

18. Theo văn bản, tại sao con hổ lại cho rằng con người chỉ biết làm hại lẫn nhau?

A. Vì nó thấy người nông dân đặt bẫy nó.

B. Vì nó đã từng chứng kiến nhiều vụ việc xấu của con người.

C. Vì nó không hiểu được sự tốt bụng của người nông dân.

D. Vì nó bị con cáo kích động.

19. Trong lần gặp thứ hai, tại sao con hổ lại muốn ăn thịt người nông dân?

A. Vì hổ cho rằng người nông dân đã lừa dối nó.

B. Vì hổ nghĩ rằng người nông dân không nên cứu nó.

C. Vì hổ không hiểu được lòng tốt của con người.

D. Vì hổ coi con người là kẻ thù tự nhiên.

20. Bài học đúng sai trong văn bản Con hổ có nghĩa được thể hiện qua tình huống nào?

A. Người nông dân đặt bẫy bắt hổ.

B. Hổ đói và tấn công người nông dân.

C. Hổ đòi ăn thịt người nông dân sau khi được cứu.

D. Cáo lừa hổ quay lại bẫy.

21. Vì sao con hổ sau khi được cứu lại muốn ăn thịt người nông dân?

A. Vì hổ không biết ơn.

B. Vì hổ vẫn còn đói.

C. Vì hổ cho rằng người nông dân đã lừa nó.

D. Vì bản tính của hổ là ăn thịt người.

22. Văn bản Con hổ có nghĩa có thể được xem là một lời phê phán về điều gì trong xã hội?

A. Sự vô ơn.

B. Sự tàn bạo.

C. Sự ngu muội, thiếu suy xét.

D. Tất cả các đáp án trên.

23. Tại sao con hổ lại tấn công người nông dân trong lần gặp đầu tiên?

A. Vì người nông dân đã làm hại hổ trước đó.

B. Vì hổ đói và coi người nông dân là con mồi.

C. Vì hổ muốn thử lòng tốt của người nông dân.

D. Vì người nông dân đã xâm phạm lãnh thổ của hổ.

24. Ai là người đã giúp người nông dân thoát khỏi con hổ lần thứ ba?

A. Thầy pháp.

B. Người em trai.

C. Một con cáo thông minh.

D. Chính người nông dân tự cứu mình.

25. Hành động nào của người nông dân thể hiện sự nhân nghĩa, đã cứu sống con hổ?

A. Dùng mưu kế để lừa hổ.

B. Đem thức ăn cho hổ khi nó đói.

C. Đánh đuổi hổ đi để bảo vệ bản thân.

D. Nhờ thầy pháp đến giúp đỡ.