1. Bài 8 Kết nối ngữ văn 7 thường giới thiệu các biện pháp tu từ. Biện pháp tu từ nào chủ yếu được sử dụng để làm cho lời nói, bài viết trở nên sinh động, giàu hình ảnh và gợi cảm?
A. Hoán dụ
B. Ẩn dụ
C. Điệp ngữ
D. Nói quá
2. Trong phần Thực hành tiếng Việt của bài 8, việc phân tích cách tác giả dùng từ ngữ miêu tả để làm nổi bật đặc điểm của nhân vật hoặc sự vật thuộc về kỹ năng nào?
A. Phân tích ngữ pháp.
B. Phân tích từ vựng và biện pháp tu từ.
C. Tìm lỗi sai trong câu.
D. Chuyển đổi câu chủ động sang bị động.
3. Bài 8 Kết nối ngữ văn 7 có thể hướng dẫn cách sử dụng đại từ xưng hô phù hợp. Việc sử dụng con để nói với cha mẹ thể hiện điều gì về mối quan hệ?
A. Sự ngang hàng.
B. Sự kính trọng, lễ phép và vị thế trong gia đình.
C. Sự xa cách.
D. Sự thiếu hiểu biết về cách xưng hô.
4. Nếu bài 8 yêu cầu Hãy đặt câu với từ chăm chỉ theo các nghĩa khác nhau hoặc với các cấu trúc khác nhau, mục tiêu chính là rèn luyện kỹ năng nào?
A. Mở rộng vốn từ.
B. Vận dụng từ ngữ vào các ngữ cảnh và cấu trúc khác nhau.
C. Tìm hiểu nguồn gốc từ.
D. Phân biệt từ đồng âm.
5. Trong ngữ cảnh Thực hành tiếng Việt của bài 8, khi nói đến ngôn ngữ Tiếng Việt, tác giả sách giáo khoa muốn nhấn mạnh khía cạnh nào của ngôn ngữ?
A. Sự phong phú và giàu đẹp của tiếng Việt qua các biện pháp tu từ.
B. Tính chính xác, mạch lạc và hiệu quả trong giao tiếp bằng tiếng Việt.
C. Nguồn gốc lịch sử và sự phát triển của tiếng Việt.
D. Vai trò của tiếng Việt trong văn học và đời sống.
6. Trong bài 8, nếu gặp câu Cả làng quê tôi như một bức tranh thủy mặc, biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu là gì?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Hoán dụ
D. Điệp cấu trúc
7. Khi thực hành tiếng Việt trong bài 8, nếu gặp yêu cầu Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau: Những ngôi sao như những mắt người khổng lồ đang thức trên trời đêm., bạn cần tập trung vào loại biện pháp tu từ nào?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Điệp cấu trúc
D. Hoán dụ
8. Khi thực hành tiếng Việt trong bài 8, nếu yêu cầu Phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ ngữ miêu tả màu sắc trong đoạn văn, người đọc đang tập trung vào yếu tố nào của ngôn ngữ?
A. Cấu trúc ngữ pháp.
B. Sức gợi hình và biểu cảm của từ ngữ.
C. Quy tắc chính tả.
D. Cách đặt câu hỏi tu từ.
9. Bài 8 có thể hướng dẫn về cách sử dụng từ tượng thanh và từ tượng hình. Từ nào sau đây là từ tượng thanh?
A. Lấp lánh
B. Róc rách
C. Xinh đẹp
D. Thoăn thoắt
10. Trong phần Thực hành tiếng Việt của bài 8, nếu yêu cầu Tìm các câu có sử dụng phép nhân hóa và nêu tác dụng của nó, người học đang tập trung vào biện pháp tu từ nào?
A. So sánh
B. Hoán dụ
C. Nhân hóa
D. Điệp ngữ
11. Bài 8 Kết nối ngữ văn 7 có thể yêu cầu nhận diện các yếu tố ngôn ngữ phi ngôn từ. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố ngôn ngữ phi ngôn từ?
A. Nét mặt
B. Cử chỉ
C. Ngữ điệu
D. Từ ngữ
12. Khi phân tích một đoạn văn và yêu cầu Xác định các từ ngữ thể hiện thái độ, tình cảm của tác giả, người đọc đang thực hành kỹ năng gì?
A. Nhận diện cấu trúc câu phức.
B. Phân tích sắc thái biểu cảm và tình cảm của tác giả.
C. Tìm các từ đồng nghĩa.
D. Sử dụng dấu chấm phẩy.
13. Việc phân tích cách dùng từ láy để gợi tả âm thanh hoặc hình ảnh trong bài 8 thuộc về việc thực hành kỹ năng nào của tiếng Việt?
A. Phân tích cấu trúc ngữ pháp.
B. Phân tích giá trị biểu cảm của từ láy.
C. Tìm hiểu về từ mượn.
D. Sử dụng dấu câu.
14. Khi phân tích một đoạn văn, yêu cầu Tìm các từ ngữ chỉ sự vật và phân tích cách tác giả miêu tả chúng, người đọc đang rèn luyện kỹ năng gì?
A. Nhận diện danh từ.
B. Phân tích cách dùng từ ngữ miêu tả để gợi hình ảnh và cảm xúc.
C. Tìm các tính từ.
D. Chuyển đổi câu bị động sang chủ động.
15. Bài 8 Kết nối ngữ văn 7 có thể đề cập đến các biện pháp tu từ từ vựng. Biện pháp Bà làm vườn, bà trồng cây, bà chăm bón cho cây lớn lên từng ngày. là ví dụ của phép tu từ nào?
A. Điệp ngữ
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ
16. Trong bài 8, nếu yêu cầu Đặt câu với từ công bằng theo các cách diễn đạt khác nhau, mục đích chính là để người học?
A. Nhớ lại định nghĩa từ công bằng.
B. Hiểu sâu sắc hơn và vận dụng linh hoạt từ công bằng trong các ngữ cảnh khác nhau.
C. So sánh từ công bằng với từ bất công.
D. Học thuộc các câu ca dao về công bằng.
17. Trong bài 8, khi yêu cầu Xác định và phân tích tác dụng của các từ ngữ biểu thị sự so sánh trong đoạn văn, người học đang rèn luyện kỹ năng gì?
A. Nhận diện và phân tích các phép tu từ so sánh.
B. Tìm các trạng từ chỉ thời gian.
C. Sửa lỗi chính tả.
D. Đặt câu với các cặp từ trái nghĩa.
18. Việc phân tích cấu trúc câu Bác Hồ, vị cha già dân tộc, luôn sống mãi trong lòng dân tộc ta. thuộc về loại câu nào theo cấu tạo ngữ pháp?
A. Câu đơn
B. Câu ghép
C. Câu rút gọn
D. Câu đặc biệt
19. Bài 8 Kết nối ngữ văn 7 có thể giới thiệu về các biện pháp tu từ từ ngôn ngữ nói. Yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để nhấn mạnh ý hoặc tạo nhịp điệu trong lời nói?
A. Ngữ điệu lên xuống
B. Tốc độ nói
C. Khoảng lặng
D. Tất cả các phương án trên
20. Trong bài 8, nếu có yêu cầu Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp hoán dụ trong câu Vì sự nghiệp trồng người, thầy đã cống hiến cả đời mình., biện pháp hoán dụ ở đây là gì?
A. Lấy bộ phận thay thế cho toàn thể.
B. Lấy dấu hiệu của sự vật thay thế cho chính sự vật đó.
C. Lấy cái cụ thể thay thế cho cái trừu tượng.
D. Lấy cái chứa đựng thay thế cho cái bị chứa đựng.
21. Khi phân tích một đoạn văn, yêu cầu Tìm các từ ngữ miêu tả hành động và nêu tác dụng của chúng giúp người đọc rèn luyện kỹ năng gì?
A. Phân tích ngữ pháp câu.
B. Phân tích động từ và vai trò của chúng trong việc diễn đạt hành động.
C. Tìm hiểu về các loại tính từ.
D. Sử dụng các câu ghép.
22. Khi phân tích một đoạn văn bản trong bài 8, việc xác định các từ ngữ thể hiện sắc thái biểu cảm (ví dụ: vui, buồn, ngạc nhiên, giận dữ) thuộc vào việc thực hành kỹ năng nào?
A. Nhận diện và phân tích cấu trúc câu.
B. Hiểu và phân tích ý nghĩa của từ ngữ, câu, đoạn văn.
C. Tập viết đoạn văn theo chủ đề.
D. Lập dàn ý cho bài văn.
23. Bài 8 Kết nối ngữ văn 7 có thể giới thiệu về các loại câu theo mục đích nói. Câu Bạn có thích đọc sách không? thuộc loại câu nào?
A. Câu cầu khiến
B. Câu cảm thán
C. Câu hỏi
D. Câu trần thuật
24. Trong bài 8, nếu yêu cầu Đặt câu với từ kiên trì để thể hiện hai sắc thái nghĩa khác nhau, mục đích chính là gì?
A. Mở rộng vốn từ vựng.
B. Hiểu và phân biệt các sắc thái nghĩa khác nhau của từ kiên trì.
C. Tìm các từ đồng nghĩa với kiên trì.
D. Phân tích cấu trúc câu có từ kiên trì.
25. Trong bài Thực hành tiếng Việt của bài 8, nếu yêu cầu tìm các từ ngữ trái nghĩa để tạo hiệu quả tương phản, đó là việc vận dụng kỹ năng nào của ngôn ngữ?
A. Sử dụng từ đồng nghĩa.
B. Sử dụng từ trái nghĩa và biện pháp đối lập.
C. Phân tích cấu tạo từ.
D. Tìm hiểu về ngữ cảnh sử dụng từ.
