Trắc nghiệm Kết nối ôn tập HĐTN 4 bản 2 kết nối tri thức giữa học kì 2

1. Trong bài Nhớ ơn, câu Thương cha, thương mẹ, thương em thể hiện tình cảm gì?

A. Sự kính trọng người lớn tuổi.

B. Tình yêu thương gia đình sâu sắc.

C. Lòng biết ơn đối với những người xung quanh.

D. Sự đoàn kết giữa các thành viên trong gia đình.

2. Tác phẩm Lượm của Tố Hữu khắc họa hình ảnh chú bé Lượm với phẩm chất gì nổi bật?

A. Rụt rè, nhút nhát.

B. Tinh nghịch, hiếu động.

C. Dũng cảm, hồn nhiên và hy sinh.

D. Thông minh, ham học hỏi.

3. Bài Chiếc rễ đa tròn của Xuân Quỳnh đã sử dụng hình ảnh nào để nói lên sự bền bỉ, kiên cường?

A. Cây đa cổ thụ.

B. Chiếc rễ đa tròn.

C. Ngọn cỏ dại.

D. Dòng sông chảy xiết.

4. Bài Bác sĩ của Trần Đăng Khoa đã miêu tả công việc của người bác sĩ qua những hành động cụ thể nào?

A. Khám bệnh, kê đơn thuốc.

B. Tiêm, băng bó vết thương.

C. Nghe tim, đo huyết áp, truyền dịch.

D. Tất cả các hành động trên.

5. Bài Cô giáo lớp em của Nguyễn Thắng đã ca ngợi phẩm chất gì của người cô giáo?

A. Sự nghiêm khắc, kỷ luật.

B. Sự tận tâm, yêu thương học trò.

C. Sự thông thái, uyên bác.

D. Sự hy sinh thầm lặng.

6. Cụm từ thương người như thể thương thân trong bài Mẹ thiên nhiên của Nguyễn Khoa Điềm là lời khuyên nhủ về điều gì?

A. Sự cần thiết của tình yêu thương gia đình.

B. Tầm quan trọng của lòng nhân ái, sự đồng cảm với người khác.

C. Nghĩa vụ bảo vệ môi trường tự nhiên.

D. Trách nhiệm của con người với lịch sử dân tộc.

7. Trong truyện Nghìn năm a a, nhân vật nào là người đại diện cho tinh thần dân tộc, ý chí bảo vệ đất nước kiên cường?

A. Vua Hùng.

B. Lạc Long Quân.

C. Âu Cơ.

D. Người anh hùng trong truyện.

8. Nhân vật Dế Mèn trong truyện Dế Mèn phiêu lưu ký của Tô Hoài đã nhận ra bài học đường đời đầu tiên về điều gì sau bài học từ bài học từ bài học từ cái chết của Dế Choắt?

A. Sự cần thiết của việc kết bạn.

B. Tầm quan trọng của việc giữ gìn sức khỏe.

C. Bài học về lối sống có ích, tránh gây hại cho người khác.

D. Nghệ thuật chiến đấu để sinh tồn.

9. Trong bài Ước mơ, ước mơ của nhân vật tôi là gì?

A. Trở thành phi hành gia.

B. Trở thành nhà văn nổi tiếng.

C. Trở thành người có ích cho xã hội.

D. Trở thành người giàu có.

10. Bài Hành trình của bầy ong của Nguyễn Đức Mậu sử dụng biện pháp tu từ chính nào để miêu tả sự chăm chỉ, cần mẫn của bầy ong?

A. Ẩn dụ.

B. So sánh.

C. Nhân hóa.

D. Điệp ngữ.

11. Bài Về quê ngoại của Hàn Mặc Tử đã khắc họa những kỷ niệm tuổi thơ nào?

A. Những trò chơi với bạn bè.

B. Hình ảnh người bà, những kỷ niệm gắn bó với quê ngoại.

C. Những bài học đầu tiên ở trường.

D. Cuộc sống lao động vất vả của gia đình.

12. Bài Tiếng ru của Nguyễn Duy đã gợi lên những âm thanh quen thuộc nào của quê hương?

A. Tiếng gà gáy, tiếng chim hót.

B. Tiếng gió xào xạc, tiếng lá rơi.

C. Tiếng võng, tiếng hát ru của bà, của mẹ.

D. Tiếng chợ búa, tiếng người nói chuyện.

13. Trong bài Tiếng rao đêm, tiếng rao đêm của người bán hàng rong gợi lên điều gì về cuộc sống mưu sinh?

A. Sự giàu sang, sung túc.

B. Sự nhộn nhịp, sôi động của đô thị.

C. Nỗi vất vả, nhọc nhằn mưu sinh.

D. Sự bình yên, tĩnh lặng của đêm khuya.

14. Trong bài Nét chữ, câu Nét chữ hiền lành của cô có ý nghĩa gì?

A. Nét chữ viết rất đẹp và bay bổng.

B. Nét chữ thể hiện sự dịu dàng, ấm áp và tình cảm của cô giáo.

C. Nét chữ dễ đọc, dễ hiểu.

D. Nét chữ thể hiện sự nghiêm túc trong học tập.

15. Trong bài Bà cháu, câu Bà lại đọc truyện cho cháu nghe thể hiện vai trò gì của người bà?

A. Người chăm sóc, nuôi dưỡng.

B. Người truyền dạy kiến thức, văn hóa.

C. Người bạn đồng hành, chia sẻ.

D. Cả 3 vai trò trên.

16. Trong bài Tập làm văn, câu Bao nhiêu điều hay, hay thật hay thể hiện sự đánh giá của nhân vật về điều gì?

A. Sự sáng tạo trong văn học.

B. Những kiến thức bổ ích trong sách vở.

C. Những bài văn hay của bạn bè.

D. Những câu chuyện cổ tích hấp dẫn.

17. Trong bài Trái đất, ơi! Chào bạn, câu Trái đất này là của chúng mình thể hiện ý nghĩa gì?

A. Trái đất thuộc sở hữu của riêng mỗi người.

B. Trái đất là tài sản chung của toàn nhân loại.

C. Trái đất là nơi sinh sống của các loài sinh vật.

D. Trái đất là một hành tinh duy nhất trong vũ trụ.

18. Trong bài Chú chim sâu, câu Chim sâu hỏi lá đa thể hiện điều gì?

A. Sự tò mò tự nhiên của loài chim.

B. Sự tương tác giữa các loài sinh vật trong tự nhiên.

C. Nghệ thuật miêu tả sinh động thế giới tự nhiên.

D. Câu hỏi về ý nghĩa cuộc sống.

19. Trong bài Người ăn xin, nhân vật bà cụ ăn xin đã có hành động nào thể hiện sự cho đi xuất phát từ tấm lòng nhân hậu, không mong đền đáp?

A. Bà cụ chìa tay xin tiền người kể chuyện.

B. Bà cụ đưa cho người kể chuyện một mẩu bánh mỳ.

C. Bà cụ dúi vào tay người kể chuyện hai đồng bạc.

D. Bà cụ cảm ơn người kể chuyện rối rít.

20. Bài Ông có làm gì đâu của Phạm Cảnh Tuấn đã thể hiện thái độ gì của người cháu đối với ông?

A. Sự trách móc.

B. Sự thờ ơ.

C. Sự yêu thương, kính trọng và muốn chăm sóc.

D. Sự sợ hãi.

21. Bài Thương ông của Phạm Hổ đã khắc họa hình ảnh ông và người cháu với tình cảm gì?

A. Sự xa cách, thiếu gắn bó.

B. Sự quan tâm, yêu thương, gắn bó.

C. Sự dạy dỗ nghiêm khắc của ông.

D. Sự hồn nhiên, tinh nghịch của cháu.

22. Trong bài Mẹ vắng nhà, hình ảnh mẹ đi chợ được lặp lại nhiều lần có tác dụng gì?

A. Nhấn mạnh sự vắng mặt của mẹ.

B. Miêu tả hoạt động thường ngày của mẹ.

C. Thể hiện sự mong chờ mẹ về của các con.

D. Tạo nhịp điệu cho bài thơ.

23. Trong bài Cửa sông, hình ảnh cửa sông tiễn người đi gợi lên cảm xúc gì chủ đạo?

A. Niềm vui sum họp.

B. Nỗi buồn chia ly, lưu luyến.

C. Sự háo hức khám phá.

D. Nỗi nhớ quê hương da diết.

24. Bài thơ Bầm ơi của Tố Hữu thể hiện tâm trạng gì của người con đối với người mẹ?

A. Sự trách móc, oán giận.

B. Sự xa cách, lạnh nhạt.

C. Sự yêu thương, kính trọng và nỗi nhớ.

D. Sự tự hào về công lao của mẹ.

25. Trong bài Vì nhà, vì mẹ, vì mọi người, câu nói Có lẽ cuộc đời này là một cuộc đi xa gợi lên ý nghĩa gì?

A. Cuộc sống luôn có những chuyến đi du lịch.

B. Cuộc đời là một hành trình không ngừng nghỉ, đầy thử thách.

C. Con người luôn khao khát khám phá thế giới.

D. Mỗi người đều có một mục đích sống riêng.