Trắc nghiệm Kết nối ôn tập KTPL 11 giữa học kì 2

1. Việc sử dụng phép điệp ngữ trong câu Tre xanh xanh tự bao giờ? Tre xanh xanh mặt đất xanh. có tác dụng gì?

A. Làm cho câu văn trở nên khó hiểu.

B. Nhấn mạnh màu xanh của tre và gợi lên sự trường tồn, vẻ đẹp của loài cây này.

C. Chỉ là một lỗi ngữ pháp.

D. Tăng thêm số lượng từ.

2. Biện pháp tu từ Con tàu lao đi vun vút trên đường ray là gì?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Ẩn dụ.

D. Tượng thanh.

3. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá tính mạch lạc của một văn bản?

A. Độ dài của các câu.

B. Sự liên kết logic giữa các câu, các đoạn văn và sự thống nhất về chủ đề.

C. Số lượng dấu chấm được sử dụng.

D. Màu sắc của giấy in.

4. Phép ẩn dụ trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng? Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền. được sử dụng để chỉ ai?

A. Chỉ con thuyền và bến tàu thật.

B. Ẩn dụ cho tình cảm yêu đương, thủy chung, son sắt.

C. Chỉ sự vật vô tri vô giác.

D. Chỉ sự chia ly tạm thời.

5. Câu Sóng đôi nhau, sóng đôi nhau, đời mình có nhau. có đặc điểm ngữ pháp nào nổi bật, thể hiện rõ nét tính chất của ngôn ngữ thơ?

A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.

B. Có sự lặp lại của cấu trúc ngữ pháp và âm thanh.

C. Câu văn dài và phức tạp.

D. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

6. Trong văn bản tự sự, yếu tố nào giúp tạo nên sự hấp dẫn, lôi cuốn người đọc theo dõi diễn biến câu chuyện?

A. Việc sử dụng nhiều danh từ.

B. Cốt truyện có tình tiết gay cấn, bất ngờ, và cách xây dựng nhân vật sinh động.

C. Độ dài của các đoạn miêu tả.

D. Sử dụng nhiều từ chỉ thời gian.

7. Khi phân tích một đoạn văn miêu tả cảnh vật, người đọc cần chú ý đến yếu tố nào để cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên?

A. Số lượng dấu phẩy trong đoạn văn.

B. Việc sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm, các hình ảnh so sánh, nhân hóa và các giác quan được huy động.

C. Độ dài của các câu.

D. Tên của địa điểm được miêu tả.

8. Trong Ngôn ngữ Tiếng Việt, yếu tố nào sau đây thường được xem là yếu tố cốt lõi để phân biệt các thể loại văn học, đặc biệt là văn xuôi và thơ?

A. Cách gieo vần và nhịp điệu.

B. Ngôn ngữ mang tính hàm súc và gợi hình, gợi cảm.

C. Cấu trúc câu và cách sử dụng từ ngữ.

D. Mục đích giao tiếp và đối tượng tiếp nhận.

9. Câu Lòng yêu nước của nhân dân ta thật sâu sắc. có thể được diễn đạt lại theo hướng nhấn mạnh hơn bằng cách nào sau đây?

A. Lòng yêu nước của nhân dân ta không sâu sắc.

B. Nhân dân ta yêu nước sâu sắc.

C. Yêu nước sâu sắc là lòng của nhân dân ta.

D. Sâu sắc thay lòng yêu nước của nhân dân ta!

10. Yếu tố nào sau đây quan trọng nhất trong việc thể hiện quan điểm cá nhân của người viết trong bài văn nghị luận?

A. Số lượng từ ngữ học thuật.

B. Luận điểm và cách lập luận.

C. Độ dài của bài viết.

D. Việc sử dụng nhiều câu hỏi tu từ.

11. Sự khác biệt cơ bản giữa hai câu Tôi yêu Việt Nam. và Việt Nam, tôi yêu! nằm ở điểm nào về mặt ngữ pháp và sắc thái biểu cảm?

A. Câu thứ hai sử dụng nhiều dấu chấm than hơn.

B. Câu thứ nhất có cấu trúc chủ ngữ - vị ngữ rõ ràng, câu thứ hai nhấn mạnh đối tượng Việt Nam và thể hiện cảm xúc mãnh liệt hơn.

C. Câu thứ nhất là câu hỏi, câu thứ hai là câu khẳng định.

D. Không có sự khác biệt đáng kể về ngữ pháp và sắc thái.

12. Trong giao tiếp, việc sử dụng ngôn ngữ không lời (cử chỉ, ánh mắt, nét mặt) có vai trò gì?

A. Không có vai trò gì, chỉ làm mất tập trung.

B. Bổ sung, làm rõ ý nghĩa lời nói, thể hiện thái độ, tình cảm của người nói.

C. Chỉ quan trọng trong các buổi biểu diễn nghệ thuật.

D. Làm cho cuộc nói chuyện trở nên khó hiểu hơn.

13. Trong văn bản nghị luận, cách lập luận nào sau đây thường được xem là hiệu quả và thuyết phục nhất đối với người đọc?

A. Chỉ đưa ra quan điểm cá nhân mà không có dẫn chứng.

B. Dựa trên các luận điểm rõ ràng, có dẫn chứng xác thực và lập luận chặt chẽ.

C. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, sáo rỗng.

D. Trích dẫn những câu chuyện không liên quan để minh họa.

14. Khi phân tích ý nghĩa của một từ ngữ trong ngữ cảnh cụ thể, điều quan trọng nhất là gì?

A. Tra cứu từ điển để biết tất cả các nghĩa có thể có của từ.

B. Xem xét từ đó được sử dụng như thế nào trong câu, đoạn văn và toàn bộ văn bản để xác định nghĩa phù hợp nhất.

C. Hỏi ý kiến của nhiều người khác nhau về nghĩa của từ.

D. Đoán nghĩa của từ dựa trên cảm tính cá nhân.

15. Khi đọc một văn bản khoa học, để hiểu chính xác nội dung, người đọc cần ưu tiên tập trung vào yếu tố nào?

A. Các câu chuyện minh họa mang tính giải trí.

B. Các thuật ngữ chuyên ngành, định nghĩa và các luận điểm được trình bày một cách logic, có dẫn chứng.

C. Phong cách viết hoa mỹ, bay bổng.

D. Số lượng trang và kích thước của văn bản.

16. Trong các phương châm hội thoại, phương châm về lịch sự yêu cầu người nói cần chú ý điều gì?

A. Nói thật nhiều thông tin nhất có thể.

B. Tránh nói những điều có thể gây tổn thương, xúc phạm người khác và thể hiện sự tôn trọng.

C. Nói ngắn gọn, súc tích.

D. Chỉ tập trung vào vấn đề đang bàn luận.

17. Câu Mặt trời mọc ở đằng Đông. là một câu thuộc loại nào theo mục đích nói?

A. Câu cầu khiến.

B. Câu hỏi.

C. Câu cảm thán.

D. Câu trần thuật.

18. Câu Giá như ngày mai trời sẽ không mưa. thuộc kiểu câu gì và biểu thị điều gì?

A. Câu hỏi tu từ, thể hiện sự mong muốn.

B. Câu cảm, thể hiện sự tiếc nuối.

C. Câu cầu khiến, thể hiện sự yêu cầu.

D. Câu điều ước/mong muốn, thể hiện sự hy vọng vào một điều không chắc chắn sẽ xảy ra.

19. Câu Trời xanh mây trắng, em bay giữa tầng không. có thể được phân tích là có sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Hoán dụ và điệp ngữ.

B. Nhân hóa.

C. So sánh và ẩn dụ.

D. Tượng thanh và tượng hình.

20. Trong văn bản thuyết minh, mục đích cơ bản nhất của việc cung cấp thông tin là gì?

A. Để làm cho văn bản trở nên phức tạp hơn.

B. Để giới thiệu, giải thích về một đối tượng, sự vật, hiện tượng một cách rõ ràng, khách quan.

C. Để thể hiện quan điểm cá nhân của người viết.

D. Để thu hút sự chú ý bằng những chi tiết gây sốc.

21. Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình?

A. Cấu trúc ngữ pháp của từng câu thơ.

B. Việc sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm và các hình ảnh ẩn dụ.

C. Số lượng từ được sử dụng trong bài thơ.

D. Tên của tác giả.

22. Khi phân tích một tác phẩm văn xuôi, yếu tố nào sau đây giúp người đọc hiểu sâu hơn về tư tưởng, tình cảm của tác giả gửi gắm qua câu chuyện?

A. Số lượng chương và mục trong tác phẩm.

B. Việc sử dụng các biện pháp tu từ và giọng điệu trần thuật.

C. Độ dài của các đoạn văn.

D. Loại giấy và kích thước của cuốn sách.

23. Trong văn bản hành chính, ngôn ngữ được yêu cầu phải tuân thủ nguyên tắc gì để đảm bảo tính hiệu quả và rõ ràng?

A. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.

B. Ngôn ngữ ngắn gọn, chính xác, khách quan và tuân thủ quy định.

C. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.

D. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt cổ.

24. Tác dụng chính của việc sử dụng phép so sánh trong câu Nụ cười của em như ánh nắng ban mai là gì?

A. Làm cho câu văn trở nên dài hơn.

B. Tạo hình ảnh sinh động, gợi cảm, giúp người đọc dễ hình dung và cảm nhận vẻ đẹp.

C. Tăng tính học thuật cho câu nói.

D. Chỉ ra sự khác biệt giữa nụ cười và ánh nắng.

25. Câu Bầu trời như một bức tranh khổng lồ, đầy màu sắc. sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Hoán dụ.

B. Nhân hóa.

C. So sánh.

D. Nói quá.