1. Bài học Trò chuyện cùng mẹ giúp học sinh hiểu rõ hơn về điều gì trong cuộc sống?
A. Cách làm bánh.
B. Tầm quan trọng của gia đình và tình cảm mẹ con.
C. Cách sử dụng máy tính.
D. Các loài động vật hoang dã.
2. Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để miêu tả tình cảm của mẹ dành cho con?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Ẩn dụ.
D. Điệp ngữ.
3. Nếu con làm sai điều gì đó, mẹ thường khuyên con làm gì?
A. Đổ lỗi cho người khác.
B. Giữ im lặng và không nhận lỗi.
C. Dũng cảm nhận lỗi và rút kinh nghiệm.
D. Biện minh cho hành động của mình.
4. Trong cuộc trò chuyện, mẹ thường khuyên nhủ con điều gì để con trưởng thành hơn?
A. Hãy chơi thật nhiều và đừng lo học hành.
B. Hãy ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập và biết yêu thương mọi người.
C. Hãy tự làm mọi việc và không cần ai giúp đỡ.
D. Hãy chỉ quan tâm đến bản thân mình.
5. Điều gì làm cho những cuộc trò chuyện giữa mẹ và con trở nên đặc biệt?
A. Chỉ có mẹ và con tham gia.
B. Sự chân thành, yêu thương và những bài học quý giá được chia sẻ.
C. Thời gian diễn ra cuộc trò chuyện.
D. Địa điểm diễn ra cuộc trò chuyện.
6. Khi con gặp khó khăn, mẹ thường có thái độ như thế nào?
A. Chỉ trích và trách mắng con.
B. Lờ đi và không quan tâm.
C. Động viên, an ủi và cùng con tìm cách giải quyết.
D. Yêu cầu con tự mình vượt qua mà không cần giúp đỡ.
7. Vai trò của người cha trong bài học này được thể hiện như thế nào?
A. Cha là người đưa ra mọi quyết định trong gia đình.
B. Bài học không đề cập đến vai trò của người cha.
C. Cha là người chăm sóc và dạy dỗ con cái.
D. Cha chỉ là người đi làm kiếm tiền.
8. Bài học lớn nhất mà người con nhận được từ những cuộc trò chuyện với mẹ là gì?
A. Cách chơi những trò chơi mới.
B. Cách làm bài tập khó.
C. Giá trị của tình yêu thương và sự sẻ chia trong cuộc sống.
D. Cách kiếm nhiều tiền khi lớn lên.
9. Từ trò chuyện trong tiêu đề bài học gợi lên ý nghĩa gì về mối quan hệ giữa mẹ và con?
A. Sự cấm đoán và yêu cầu.
B. Sự trao đổi, chia sẻ và thấu hiểu hai chiều.
C. Sự ra lệnh và mệnh lệnh.
D. Sự im lặng và xa cách.
10. Khi mẹ nói về tương lai của con, mẹ thường mong muốn điều gì?
A. Con sẽ trở thành người giàu có.
B. Con sẽ trở thành người có ích cho xã hội, sống hạnh phúc.
C. Con sẽ đi du lịch khắp thế giới.
D. Con sẽ làm theo mọi ý muốn của mẹ.
11. Bài học này có ý nghĩa gì trong việc bồi dưỡng tâm hồn cho trẻ?
A. Giúp trẻ biết cách ăn ngon.
B. Giúp trẻ nhận ra giá trị của tình cảm gia đình và biết yêu thương, kính trọng cha mẹ.
C. Giúp trẻ biết cách chơi điện tử.
D. Giúp trẻ học thuộc lòng các câu thơ.
12. Tại sao người con trong bài Trò chuyện cùng mẹ lại cảm thấy an tâm và hạnh phúc khi ở bên mẹ?
A. Vì mẹ luôn mua cho con nhiều đồ chơi đẹp.
B. Vì mẹ luôn lắng nghe, chia sẻ và mang lại cảm giác an toàn.
C. Vì mẹ luôn cho con đi chơi công viên mỗi ngày.
D. Vì mẹ có nhiều tiền và luôn đáp ứng mọi yêu cầu của con.
13. Bài học khuyến khích học sinh thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào?
A. Chỉ cần nghĩ về mẹ là đủ.
B. Nói những lời yêu thương, làm những việc giúp mẹ.
C. Chờ đến sinh nhật mẹ để tặng quà.
D. Kể cho bạn bè nghe về mẹ.
14. Nếu mẹ trong bài là một nhân vật có thật, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tình yêu thương của mẹ?
A. Mẹ đi làm về muộn.
B. Mẹ dành thời gian tâm sự, chia sẻ và động viên con.
C. Mẹ mua cho con một món đồ chơi mới.
D. Mẹ nhờ con làm việc nhà.
15. Trong bài Trò chuyện cùng mẹ, hình ảnh người mẹ thường được miêu tả như thế nào để thể hiện sự quan tâm và yêu thương?
A. Mẹ có giọng nói dịu dàng và đôi mắt ấm áp.
B. Mẹ có nụ cười rạng rỡ và mái tóc dài.
C. Mẹ có bàn tay khéo léo và bước chân nhanh nhẹn.
D. Mẹ có giọng nói to và đôi mắt nghiêm khắc.
16. Trong bài, có thể mẹ đã dùng những ví dụ nào để minh họa cho lời khuyên của mình?
A. Các câu chuyện cổ tích.
B. Những câu chuyện về cuộc sống hàng ngày, những bài học từ kinh nghiệm của mẹ.
C. Các bộ phim hoạt hình.
D. Các bài hát thiếu nhi.
17. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc nội dung chính của bài Trò chuyện cùng mẹ?
A. Tình cảm yêu thương của mẹ.
B. Những lời dạy bảo của mẹ.
C. Sự chia sẻ, tâm sự giữa mẹ và con.
D. Các quy tắc giao thông đường bộ.
18. Trong bài, mẹ có thể đã dùng những câu hỏi tu từ để gợi mở cho con suy nghĩ về điều gì?
A. Về thời tiết hôm nay.
B. Về ý nghĩa của những hành động, việc làm và cảm xúc.
C. Về tên các vì sao trên trời.
D. Về cách làm bài tập về nhà.
19. Nếu bạn là người con trong bài, bạn sẽ làm gì để đáp lại tình cảm của mẹ?
A. Chỉ nói lời cảm ơn.
B. Vâng lời mẹ và cố gắng thực hiện những lời mẹ dạy.
C. Mua tặng mẹ một món quà đắt tiền.
D. Nói với mẹ rằng con yêu mẹ.
20. Nếu mẹ hỏi con về cảm xúc của con khi gặp một điều gì đó, con nên trả lời như thế nào để mẹ hiểu?
A. Nói trống không, không rõ ràng.
B. Nói dối để mẹ vui.
C. Nói thật về cảm xúc của mình và chia sẻ lý do.
D. Không trả lời hoặc trả lời lạc đề.
21. Ngôn ngữ mẹ sử dụng trong bài Trò chuyện cùng mẹ chủ yếu mang tính chất gì?
A. Mệnh lệnh, nghiêm khắc.
B. Tình cảm, khuyên nhủ, động viên.
C. Kỹ thuật, chuyên môn.
D. Trang trọng, khách sáo.
22. Trong bài, mẹ có thể đã dạy con về những giá trị sống nào?
A. Chỉ biết tiêu tiền và hưởng thụ.
B. Sự trung thực, lòng nhân ái và tinh thần trách nhiệm.
C. Cách làm hài lòng người khác bằng mọi giá.
D. Sự cạnh tranh và đố kỵ với bạn bè.
23. Cảm xúc chủ đạo của người con khi trò chuyện cùng mẹ là gì?
A. Buồn bã và cô đơn.
B. Tức giận và bất mãn.
C. Hạnh phúc, yêu thương và tin tưởng.
D. Lo lắng và sợ hãi.
24. Khi nghe mẹ nói, người con có thái độ như thế nào?
A. Chán nản và không chú ý.
B. Ngắt lời và phản đối.
C. Lắng nghe chăm chú và tôn trọng.
D. Ngủ gật và bỏ đi.
25. Biện pháp tu từ nào giúp lời nói của mẹ trở nên gần gũi và dễ thương hơn?
A. Hoán dụ.
B. Nhân hóa.
C. Nói quá.
D. Chơi chữ.
