1. Việc đặt tên cho con cái thể hiện điều gì của cha mẹ?
A. Sự tùy tiện và ngẫu hứng.
B. Sự hiểu biết về ngôn ngữ.
C. Tình yêu thương và mong muốn tốt đẹp.
D. Sự theo đuổi xu hướng.
2. Khi một người được gọi tên, điều gì thường xảy ra trong tâm trí người nghe?
A. Họ sẽ nghĩ về công việc.
B. Họ sẽ nhớ về người gọi.
C. Họ sẽ liên tưởng đến những điều trừu tượng.
D. Họ sẽ nhận ra chính mình và những điều liên quan đến mình.
3. Tên gọi trong bài Những cái tên đáng yêu được ví như:
A. Một con dấu xác nhận.
B. Một lời hứa hẹn.
C. Một món quà vô giá.
D. Một tấm vé thông hành.
4. Bài học Những cái tên đáng yêu nhấn mạnh vai trò của tên gọi trong việc:
A. Phân biệt người này với người kia.
B. Thể hiện sự giàu sang của gia đình.
C. Kết nối tình cảm và gợi nhớ kỷ niệm.
D. Tạo ấn tượng ban đầu với người đối diện.
5. Khi một người được gọi tên một cách trìu mến, điều đó thể hiện điều gì về mối quan hệ?
A. Sự xa cách.
B. Sự thiếu tôn trọng.
C. Sự gần gũi và yêu thương.
D. Sự trung lập.
6. Theo bài Những cái tên đáng yêu, điều gì làm cho một cái tên trở nên đặc biệt và ý nghĩa?
A. Nó phải có âm vần dễ nghe.
B. Nó phải có nguồn gốc từ nước ngoài.
C. Nó phải thể hiện tình cảm, mong ước của người đặt tên.
D. Nó phải là một cái tên hiếm gặp.
7. Bài học Những cái tên đáng yêu có ý nghĩa giáo dục như thế nào đối với trẻ?
A. Giúp trẻ giỏi toán hơn.
B. Giúp trẻ yêu quý và trân trọng tình cảm gia đình.
C. Giúp trẻ biết cách đặt tên cho thú cưng.
D. Giúp trẻ hiểu về địa lý.
8. Việc một cái tên được lặp đi lặp lại trong gia đình cho thấy điều gì?
A. Sự thiếu sáng tạo.
B. Sự tôn trọng và nối tiếp truyền thống.
C. Sự trùng hợp ngẫu nhiên.
D. Sự ảnh hưởng của văn hóa nước ngoài.
9. Trong bài Những cái tên đáng yêu, từ đáng yêu mô tả điều gì về các cái tên?
A. Chúng có âm thanh lạ tai.
B. Chúng gợi lên cảm giác trìu mến, thân thương.
C. Chúng có ý nghĩa sâu xa trong từ điển.
D. Chúng được viết bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau.
10. Khi nghe một cái tên thân thương, người ta thường có cảm giác gì?
A. Hơi khó chịu.
B. Thấy bình thường.
C. Ấm áp và được yêu thương.
D. Bối rối.
11. Bài học Những cái tên đáng yêu giúp chúng ta hiểu rằng tên gọi không chỉ là âm thanh mà còn là:
A. Một dãy số định danh.
B. Một phương tiện giao tiếp.
C. Một biểu tượng của cảm xúc và kỷ niệm.
D. Một yếu tố trang trí.
12. Bài Những cái tên đáng yêu có thể được xem là một lời nhắc nhở về:
A. Tầm quan trọng của việc học từ vựng.
B. Sức mạnh của lời nói và tình cảm.
C. Cách ghi nhớ tên người khác.
D. Lịch sử của các họ tên.
13. Tên gọi thân thương nhất thường xuất phát từ đâu?
A. Sách vở và thư viện.
B. Sự sáng tạo của cá nhân.
C. Trái tim và tình yêu thương.
D. Các quy tắc ngữ pháp.
14. Trong bài Những cái tên đáng yêu, tên gọi nào được gợi ý là chỉ cần gọi một tiếng là cả thế giới đều biết?
A. Tên của một người bạn thân.
B. Tên của một người nổi tiếng.
C. Tên của người thân yêu trong gia đình.
D. Tên của một nhân vật trong truyện.
15. Trong văn hóa Việt Nam, tên gọi thường gắn liền với:
A. Địa vị xã hội và quyền lực.
B. Nét đẹp ngoại hình.
C. Mong ước về đức tính, phẩm chất tốt đẹp.
D. Sự giàu sang phú quý.
16. Theo bài học, tên gọi có thể giúp chúng ta kết nối với điều gì?
A. Các sự kiện lịch sử.
B. Các khái niệm khoa học.
C. Quá khứ, hiện tại và tương lai.
D. Các quy luật tự nhiên.
17. Tác giả bài Những cái tên đáng yêu muốn truyền tải thông điệp gì về tên gọi?
A. Tên gọi chỉ là một quy ước xã hội.
B. Tên gọi chứa đựng nhiều ý nghĩa sâu sắc về tình cảm.
C. Tên gọi cần phải thật kêu để dễ gọi.
D. Tên gọi là thứ có thể thay đổi tùy ý.
18. Điều gì làm cho tên gọi của cha mẹ trở nên đặc biệt?
A. Chúng luôn dài và phức tạp.
B. Chúng gắn liền với sự hy sinh và tình thương.
C. Chúng được chọn bởi người khác.
D. Chúng được tìm thấy trong sách.
19. Theo bài, tên gọi thân mật mà người thân gọi nhau thường thể hiện điều gì?
A. Sự thiếu chuyên nghiệp.
B. Sự xa cách trong giao tiếp.
C. Sự gần gũi, yêu thương và gắn bó.
D. Sự tôn trọng nghi thức.
20. Tên gọi trong gia đình thường mang ý nghĩa gì?
A. Sự phân biệt vai vế.
B. Biểu tượng của sự đoàn kết và yêu thương.
C. Tên gọi chung cho tất cả mọi người.
D. Chỉ là một cách gọi thông thường.
21. Khi đọc bài Những cái tên đáng yêu, em cảm nhận được điều gì về tình cảm của mọi người dành cho nhau?
A. Sự cạnh tranh và ganh đua.
B. Sự thờ ơ và vô tâm.
C. Sự yêu thương, trân trọng và gắn bó.
D. Sự xa cách và lạnh nhạt.
22. Một cái tên có thể mang theo ý nghĩa gì từ thế hệ này sang thế hệ khác?
A. Sự giàu có của gia đình.
B. Truyền thống, giá trị và hy vọng.
C. Thành công trong sự nghiệp.
D. Sự khác biệt so với người khác.
23. Tại sao tác giả lại cho rằng chỉ cần gọi tên, là thấy cả một bầu trời kỷ niệm?
A. Vì tên gọi đó là duy nhất và độc đáo.
B. Vì tên gọi đó gắn liền với những trải nghiệm và kỷ niệm đẹp.
C. Vì tên gọi đó được đặt theo một ý nghĩa đặc biệt.
D. Vì tên gọi đó thường được nhắc đến trong các bài hát.
24. Bài học Những cái tên đáng yêu giúp học sinh nhận thức rõ hơn về điều gì?
A. Tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ.
B. Giá trị của ngôn ngữ mẹ đẻ và tình cảm gia đình.
C. Cách đặt tên theo phong thủy.
D. Lịch sử phát triển của các loại tên.
25. Bài Những cái tên đáng yêu khuyến khích chúng ta làm gì với tên gọi của mình?
A. Thay đổi nó thường xuyên.
B. Ghi nhớ ý nghĩa và trân trọng nó.
C. So sánh nó với tên người khác.
D. Bỏ qua ý nghĩa của nó.
