Trắc nghiệm Kết nối Tiếng việt 4 bài 1 Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc
1. Để đoạn văn nêu cảm xúc tự hào về quê hương thêm sinh động, người viết có thể sử dụng yếu tố nào?
A. Miêu tả những nét đẹp đặc trưng của quê hương, những thành tựu đáng tự hào và tình cảm gắn bó của bản thân.
B. So sánh quê hương với những nơi khác.
C. Chỉ kể về lịch sử hình thành quê hương.
D. Phàn nàn về những khó khăn ở quê hương.
2. Để thể hiện sự tiếc nuối khi một điều tốt đẹp kết thúc, người viết nên tập trung vào khía cạnh nào?
A. Cảm giác buồn man mác, nhớ lại những khoảnh khắc đáng nhớ và mong muốn điều đó kéo dài.
B. Kể về những điều sẽ xảy ra tiếp theo.
C. Phàn nàn về sự kết thúc đó.
D. Chỉ nói thật tiếc.
3. Khi viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người thân, điều gì quan trọng nhất cần làm để đoạn văn trở nên chân thật và giàu cảm xúc?
A. Nhớ lại những kỷ niệm, hành động, lời nói cụ thể của người thân và diễn tả cảm xúc của mình về những điều đó.
B. So sánh người thân với những nhân vật nổi tiếng.
C. Chỉ tập trung vào những khuyết điểm của người thân.
D. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, sáo rỗng.
4. Khi viết về tình cảm yêu mến đối với một đồ vật quen thuộc, người viết nên tập trung vào khía cạnh nào để đoạn văn có sức thuyết phục?
A. Những kỷ niệm, kỷ vật gắn bó với đồ vật đó và cảm xúc của bản thân.
B. Giá cả và nguồn gốc xuất xứ của đồ vật.
C. So sánh đồ vật đó với những đồ vật hiện đại hơn.
D. Mô tả chi tiết chất liệu và cấu tạo của đồ vật.
5. Để diễn tả sự bối rối, người viết nên sử dụng những từ ngữ hoặc hình ảnh nào?
A. Ngập ngừng, luống cuống, không biết nói gì, mặt đỏ bừng.
B. Tự tin, nói năng lưu loát.
C. Bình tĩnh, điềm đạm.
D. Vui vẻ, hớn hở.
6. Trong bài văn miêu tả một con vật nuôi, yếu tố nào giúp người đọc cảm nhận được tình cảm yêu quý của người viết?
A. Miêu tả những hành động, thói quen ngộ nghĩnh, đáng yêu của con vật và cách người viết chăm sóc, trò chuyện với nó.
B. So sánh con vật với những loài động vật hoang dã.
C. Chỉ nêu tên và đặc điểm sinh học của con vật.
D. Mô tả lại cách con vật làm những việc nguy hiểm.
7. Khi viết về tình cảm gia đình, việc lựa chọn từ ngữ nào thể hiện sự ấm áp và gắn bó?
A. Ấm áp, yêu thương, che chở.
B. Lạnh lùng, xa cách.
C. Bận rộn, mệt mỏi.
D. Hối hả, vội vã.
8. Trong bài văn miêu tả cảnh vật thiên nhiên, yếu tố nào giúp làm nổi bật tình cảm yêu mến thiên nhiên của người viết?
A. Sử dụng các từ ngữ gợi tả màu sắc, âm thanh, mùi hương và cảm nhận cá nhân về vẻ đẹp đó.
B. Chỉ liệt kê tên các loài cây, loài hoa.
C. So sánh thiên nhiên với cảnh vật nhân tạo.
D. Miêu tả các hiện tượng thời tiết cực đoan.
9. Trong bài văn miêu tả một cảnh đẹp thiên nhiên, việc sử dụng phép so sánh có tác dụng gì trong việc thể hiện tình cảm của người viết?
A. Giúp cảnh vật trở nên sinh động, gợi hình ảnh và cảm xúc rõ nét hơn, qua đó bộc lộ tình yêu của người viết.
B. Làm cho bài viết dài hơn.
C. Chỉ làm cho câu văn phức tạp hơn.
D. Giúp người đọc hiểu sai về cảnh vật.
10. Trong một đoạn văn nêu cảm xúc về cảnh vật, từ lung linh thường được dùng để miêu tả điều gì?
A. Ánh sáng phản chiếu, tạo ra vẻ đẹp huyền ảo, lấp lánh.
B. Âm thanh êm dịu.
C. Mùi hương thoang thoảng.
D. Sự chuyển động nhẹ nhàng.
11. Để diễn tả nỗi buồn khi chia tay bạn bè, cách diễn đạt nào sau đây hiệu quả nhất?
A. Miêu tả hình ảnh chia ly, cảm giác hụt hẫng và mong ước gặp lại.
B. Nói rằng tôi rất buồn.
C. So sánh nỗi buồn với một cơn mưa.
D. Chỉ đơn giản là tạm biệt.
12. Trong bài văn miêu tả một món quà, yếu tố nào giúp thể hiện tình cảm yêu quý của người nhận?
A. Cảm xúc vui mừng khi nhận được quà, suy nghĩ về ý nghĩa của món quà và người tặng.
B. So sánh món quà với những món quà khác.
C. Mô tả chi tiết chất liệu và màu sắc của món quà.
D. Nói về việc sẽ cất giữ món quà đó ở đâu.
13. Trong bài văn miêu tả hoạt động vui chơi, yếu tố nào giúp người đọc cảm nhận được niềm vui của nhân vật?
A. Miêu tả nụ cười, tiếng cười, hành động hào hứng và những câu nói thể hiện sự vui vẻ.
B. Mô tả trang phục của nhân vật.
C. Liệt kê các hoạt động đã diễn ra.
D. Nêu tên địa điểm diễn ra hoạt động.
14. Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tình cảm yêu mến đối với thầy cô giáo?
A. Thầy cô đã dạy chúng em những bài học quý giá, giúp chúng em trưởng thành hơn mỗi ngày.
B. Thầy cô rất nghiêm khắc.
C. Em thích học môn của cô giáo.
D. Thầy cô luôn đúng giờ.
15. Khi viết về lòng biết ơn, yếu tố nào sau đây cần được nhấn mạnh để thể hiện rõ nét tình cảm đó?
A. Nhớ lại những hành động, sự giúp đỡ cụ thể đã nhận và bày tỏ sự trân trọng.
B. Kể về những khó khăn mà người giúp đỡ đã trải qua.
C. So sánh sự giúp đỡ đó với những điều đã được cho đi.
D. Chỉ nói cảm ơn.
16. Để đoạn văn nêu cảm xúc về một ngày mưa trở nên sinh động, người viết nên chú trọng miêu tả yếu tố nào?
A. Âm thanh của tiếng mưa rơi, cảnh vật thay đổi dưới mưa và cảm xúc của bản thân khi ngắm nhìn.
B. Nhiệt độ không khí.
C. Tốc độ gió.
D. Lượng mây trên bầu trời.
17. Khi viết về sự thất vọng, điều gì cần được diễn tả để người đọc cảm nhận được mức độ của cảm xúc này?
A. Cảm giác hụt hẫng, mong đợi không thành hiện thực và suy nghĩ tiêu cực về kết quả.
B. Kể về những lần thành công trước đó.
C. Nêu lý do tại sao sự việc lại xảy ra.
D. Chỉ nói tôi thất vọng.
18. Khi viết về sự lo lắng cho một người bạn gặp khó khăn, yếu tố nào giúp thể hiện cảm xúc đó một cách chân thật?
A. Diễn tả những suy nghĩ, cảm giác của bản thân khi nghĩ về bạn và mong muốn giúp đỡ.
B. Đưa ra lời khuyên cho người bạn.
C. Kể về những lần người bạn đó gặp khó khăn trước đây.
D. Chỉ nói tôi lo cho bạn.
19. Yếu tố nào sau đây KHÔNG giúp thể hiện tình cảm, cảm xúc một cách hiệu quả trong bài viết?
A. Sử dụng ngôn ngữ khô khan, thiếu hình ảnh.
B. Miêu tả chi tiết hành động, cử chỉ.
C. Dùng từ ngữ giàu sức gợi.
D. Chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc thật của mình.
20. Trong bài văn miêu tả, yếu tố nào giúp người đọc hình dung rõ nét hơn về đối tượng được miêu tả, qua đó bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người viết?
A. Sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm và các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa.
B. Chỉ cần liệt kê các đặc điểm của đối tượng.
C. Dùng nhiều câu ngắn, đơn giản.
D. Nêu trực tiếp cảm xúc mà không cần miêu tả.
21. Nếu muốn viết về niềm vui khi được khen ngợi, người viết nên tập trung vào yếu tố nào để làm nổi bật cảm xúc đó?
A. Cảm giác tự hào, hưng phấn và suy nghĩ tích cực sau lời khen.
B. Ai là người đã khen mình.
C. Thời gian và địa điểm nhận lời khen.
D. Những lời khen khác đã từng nhận.
22. Để đoạn văn nêu cảm xúc hồi hộp khi chờ đợi một sự kiện quan trọng, người viết nên chú trọng miêu tả yếu tố nào?
A. Nhịp tim đập nhanh, cảm giác bồn chồn, mong ngóng và những suy nghĩ về sự kiện sắp diễn ra.
B. Màu sắc của quần áo đang mặc.
C. Thời tiết bên ngoài.
D. Những việc đã làm trong ngày.
23. Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tình cảm kính trọng đối với ông bà?
A. Chúng em luôn vâng lời ông bà và tự hào về những câu chuyện, kinh nghiệm quý báu mà ông bà truyền lại.
B. Ông bà rất già.
C. Em thích ăn quà ông bà cho.
D. Ông bà thường kể chuyện cổ tích.
24. Khi viết về tình bạn, yếu tố nào giúp thể hiện sự gắn bó và chia sẻ giữa bạn bè?
A. Miêu tả những kỷ niệm cùng nhau chia sẻ vui buồn, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và cuộc sống.
B. So sánh bạn bè với những người nổi tiếng.
C. Chỉ liệt kê tên các bạn trong lớp.
D. Nói về việc bạn bè học giỏi hay không.
25. Trong bài văn miêu tả cây cối, để thể hiện tình yêu thiên nhiên, người viết có thể sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. Nhân hóa, ví cây như người bạn thân thiết.
B. Chỉ liệt kê tên các loại cây.
C. Miêu tả cấu tạo tế bào của lá cây.
D. Dùng thuật ngữ khoa học về thực vật.
