Trắc nghiệm Kết nối Tiếng việt 4 bài 10 Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

1. Nếu có một sự kiện bất ngờ xảy ra trong câu chuyện bạn thuật lại, bạn nên sắp xếp nó vào phần nào của dàn ý?

A. Mở bài, để tạo sự hấp dẫn ngay lập tức.

B. Phần đầu của thân bài, theo trình tự.

C. Phần giữa hoặc cuối thân bài, tùy thuộc vào thời điểm diễn ra.

D. Kết bài, để tạo bất ngờ.

2. Việc sắp xếp các sự kiện theo thứ tự quan trọng thay vì trình tự thời gian có thể áp dụng trong trường hợp nào?

A. Khi muốn nhấn mạnh sự phát triển của một vấn đề.

B. Khi sự việc có nhiều tình tiết phụ không quan trọng.

C. Khi muốn thể hiện sự phức tạp của một vấn đề.

D. Khi muốn làm cho bài văn trở nên sáng tạo hơn.

3. Trong dàn ý, việc xác định bài học kinh nghiệm thường nằm ở phần nào của bài văn?

A. Mở bài.

B. Phần đầu thân bài.

C. Kết bài.

D. Xuyên suốt bài văn.

4. Phần mở bài trong bài văn thuật lại sự việc có vai trò gì?

A. Kể chi tiết toàn bộ sự việc.

B. Giới thiệu sự việc sắp được kể và tạo sự tò mò cho người đọc.

C. Nêu lên bài học rút ra từ sự việc.

D. Tóm tắt kết quả của sự việc.

5. Việc sử dụng các từ ngữ chỉ thời gian (ví dụ: sáng hôm ấy, sau đó, cuối cùng) trong dàn ý giúp ích gì cho bài văn?

A. Làm bài văn trở nên phức tạp.

B. Tạo sự liên kết giữa các sự kiện, thể hiện trình tự.

C. Giúp người đọc quên đi diễn biến chính.

D. Tăng số lượng từ vựng.

6. Khi lập dàn ý cho bài văn thuật lại một lần mắc lỗi, người viết nên ưu tiên đưa vào phần thân bài những ý nào?

A. Chi tiết về việc mình đã làm sai.

B. Cảm xúc vui vẻ khi mắc lỗi.

C. Lý do vì sao mình không mắc lỗi.

D. Lời khen của bạn bè về hành động đó.

7. Trong dàn ý, một câu mở bài tốt cho bài văn thuật lại sự việc lần đầu tiên em làm nội trợ có thể là:

A. Em đã làm nội trợ rất nhiều lần.

B. Nhà em có rất nhiều việc nhà.

C. Chắc hẳn ai cũng có những lần đầu tiên thử sức với một công việc mới, và lần đầu tiên em được tự mình làm nội trợ là một kỷ niệm đáng nhớ.

D. Mẹ em thường xuyên bận rộn.

8. Đâu là cách diễn đạt phù hợp cho một ý trong dàn ý khi thuật lại một ngày hội làng?

A. Ngày hội làng rất vui.

B. Cảnh mọi người nô nức đi hội, không khí tưng bừng.

C. Hội làng có nhiều trò chơi.

D. Mọi người đều thích ngày hội làng.

9. Đâu là mục đích chính của việc lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc?

A. Giúp người viết nhớ lại mọi chi tiết của sự việc một cách sinh động.

B. Đảm bảo bài văn có bố cục rõ ràng, trình tự hợp lý và đầy đủ ý.

C. Tạo cơ hội để sử dụng nhiều từ ngữ hay, câu văn chau chuốt.

D. Thu hút sự chú ý của người đọc ngay từ những câu đầu tiên.

10. Nếu muốn thuật lại một buổi cắm trại đáng nhớ, dàn ý phần thân bài có thể bắt đầu bằng ý nào sau đây?

A. Cảm xúc vui vẻ khi chuẩn bị đồ đạc.

B. Cảnh mọi người cùng nhau dựng lều.

C. Lời dặn dò của thầy cô trước khi đi.

D. Cảnh vật thiên nhiên nơi cắm trại.

11. Nếu bạn cần thuật lại một trận đấu thể thao, đâu là yếu tố quan trọng cần có trong dàn ý thân bài?

A. Mô tả chi tiết trang phục của các cầu thủ.

B. Kể lại diễn biến chính của trận đấu, các pha bóng, bàn thắng.

C. Phân tích chiến thuật của huấn luyện viên.

D. So sánh với các trận đấu khác đã từng xem.

12. Một bài văn thuật lại sự việc cần có những phần chính nào?

A. Mở bài, thân bài, kết bài.

B. Giới thiệu, diễn biến, kết quả.

C. Nhân vật, sự kiện, bối cảnh.

D. Nguyên nhân, diễn biến, bài học.

13. Để bài văn thuật lại sự việc thêm sinh động, người viết nên chú trọng yếu tố nào trong dàn ý?

A. Liệt kê tất cả các hoạt động đã diễn ra.

B. Sử dụng các chi tiết miêu tả hành động, lời nói, cử chỉ.

C. Trình bày quá nhiều thông tin về địa điểm.

D. Nhấn mạnh vào cảm xúc cá nhân mà không có dẫn chứng.

14. Để bài văn thuật lại một sự việc được đánh giá cao, người viết cần thể hiện thái độ gì?

A. Khách quan, chân thực, có cảm xúc phù hợp.

B. Chỉ tập trung vào những chi tiết tiêu cực.

C. Tô hồng mọi thứ để câu chuyện hấp dẫn hơn.

D. Chỉ kể lại sự việc theo ý muốn cá nhân.

15. Khi lập dàn ý, việc xác định Ai? Làm gì? Khi nào? Ở đâu? giúp ích gì cho bài văn thuật lại sự việc?

A. Làm cho bài văn dài hơn.

B. Giúp bài văn có đầy đủ thông tin cơ bản, rõ ràng về sự việc.

C. Tạo sự bí ẩn cho câu chuyện.

D. Giúp người đọc đoán trước kết quả.

16. Trong dàn ý, mỗi ý nhỏ ở phần thân bài nên tập trung vào khía cạnh nào của sự việc?

A. Mô tả chi tiết cảnh vật xung quanh.

B. Nêu bật một sự kiện, hành động cụ thể trong diễn biến.

C. Phân tích nguyên nhân sâu xa của sự việc.

D. Đánh giá thái độ của các nhân vật khác.

17. Trong bài văn thuật lại một chuyến đi chơi, phần thân bài nên tập trung vào những hoạt động nào?

A. Liệt kê tất cả địa điểm đã ghé thăm.

B. Kể lại những trải nghiệm, hoạt động chính và cảm xúc.

C. Phân tích lịch sử của các địa điểm.

D. Nêu ý kiến cá nhân về chuyến đi.

18. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc cấu trúc chung của một bài văn thuật lại sự việc?

A. Mở bài giới thiệu sự việc.

B. Thân bài kể diễn biến.

C. Phân tích nguyên nhân sâu xa của sự việc.

D. Kết bài nêu cảm nghĩ hoặc bài học.

19. Phần thân bài trong bài văn thuật lại sự việc thường bao gồm những nội dung gì?

A. Giới thiệu sự việc và cảm xúc của người viết.

B. Trình bày diễn biến của sự việc theo trình tự thời gian.

C. Nêu lên bài học rút ra từ sự việc.

D. Tóm tắt lại toàn bộ sự việc.

20. Việc sử dụng câu hỏi tu từ trong bài văn thuật lại sự việc nhằm mục đích gì?

A. Làm cho câu văn trở nên khó hiểu hơn.

B. Gợi suy nghĩ, bộc lộ cảm xúc và làm câu chuyện thêm sinh động.

C. Tăng độ dài của bài văn.

D. Nhấn mạnh vào tính khách quan của sự việc.

21. Khi lập dàn ý, việc xác định kết quả của sự việc sẽ được đặt ở phần nào của bài văn?

A. Mở bài.

B. Phần đầu của thân bài.

C. Phần cuối của thân bài hoặc trong kết bài.

D. Chỉ cần đề cập trong phần mở bài.

22. Khi lập dàn ý cho bài văn thuật lại một kỷ niệm đáng nhớ, yếu tố nào cần được khai thác sâu hơn?

A. Thời gian diễn ra sự kiện.

B. Cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về kỷ niệm đó.

C. Địa điểm diễn ra sự kiện.

D. Tên của những người có mặt.

23. Khi lập dàn ý, nên chọn sự việc nào để thuật lại?

A. Một sự việc có nhiều tình tiết phức tạp, khó nhớ.

B. Một sự việc có ý nghĩa, để lại ấn tượng hoặc bài học.

C. Một sự việc hoàn toàn hư cấu, không có thật.

D. Một sự việc quá quen thuộc, ai cũng biết.

24. Nếu một sự việc có nhiều tình tiết phụ, người viết nên làm gì trong dàn ý để bài văn không bị lan man?

A. Kể hết tất cả các tình tiết phụ.

B. Chọn lọc những tình tiết quan trọng, liên quan trực tiếp đến diễn biến chính.

C. Bỏ qua tất cả các tình tiết phụ.

D. Nêu cảm nhận về các tình tiết phụ.

25. Trong quá trình lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo bài văn mạch lạc và dễ hiểu?

A. Sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian diễn ra.

B. Sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả, biểu cảm.

C. Tập trung vào cảm xúc cá nhân của người viết.

D. Mở bài và kết bài thật ấn tượng.