Trắc nghiệm Kết nối Tiếng việt 4 bài 14 Viết: Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện
1. Nếu muốn bài văn kể chuyện ngắn gọn nhưng vẫn đủ ý, dàn ý cần tập trung vào:
A. Tất cả các chi tiết nhỏ nhất.
B. Các sự kiện và ý chính cốt lõi, loại bỏ những chi tiết rườm rà.
C. Miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật.
D. Lời thoại dài.
2. Nếu một câu chuyện có yếu tố bất ngờ ở cuối, dàn ý cần thể hiện điều này như thế nào?
A. Báo trước điều bất ngờ ngay từ đầu.
B. Gợi ý khéo léo ở phần thân bài, tạo sự tò mò và bất ngờ ở kết bài.
C. Không cần đề cập đến yếu tố bất ngờ.
D. Nói rõ ràng sự bất ngờ là gì.
3. Yếu tố nào trong dàn ý giúp thể hiện sự phát triển của nhân vật theo thời gian?
A. Chỉ miêu tả nhân vật ở một thời điểm.
B. Trình bày sự thay đổi trong suy nghĩ, hành động, tính cách của nhân vật qua các sự kiện.
C. Liệt kê các bộ quần áo nhân vật đã mặc.
D. Nêu tên tất cả người thân của nhân vật.
4. Khi kể lại một câu chuyện về tình bạn, dàn ý cần chú trọng làm nổi bật những yếu tố nào?
A. Ngoại hình của các nhân vật.
B. Quá trình hình thành tình bạn, những kỷ niệm đẹp, sự sẻ chia, giúp đỡ lẫn nhau.
C. Hoàn cảnh gia đình của các nhân vật.
D. Địa điểm diễn ra các sự kiện.
5. Nếu câu chuyện kể về một bài học rút ra, dàn ý cần làm nổi bật điều gì?
A. Sự kiện xảy ra trước đó.
B. Hành động, suy nghĩ dẫn đến bài học và bản thân bài học đó.
C. Tên của các nhân vật liên quan.
D. Địa điểm diễn ra câu chuyện.
6. Đâu là ví dụ về một chi tiết có thể thêm vào dàn ý để câu chuyện sinh động hơn?
A. Tên nhân vật chính.
B. Miêu tả đôi mắt nhân vật ánh lên vẻ quyết tâm.
C. Lời giới thiệu chung về câu chuyện.
D. Thời gian diễn ra câu chuyện.
7. Trong dàn ý, việc xác định thái độ của người kể đối với câu chuyện giúp ích gì?
A. Giúp câu chuyện trở nên dài hơn.
B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn tình cảm, suy nghĩ của người kể về sự việc.
C. Làm cho câu chuyện khó hiểu hơn.
D. Chỉ để trang trí cho dàn ý.
8. Khi lập dàn ý, việc miêu tả bối cảnh có vai trò gì?
A. Làm câu chuyện chậm lại.
B. Giúp người đọc hình dung rõ hơn về không gian, thời gian, không khí của câu chuyện.
C. Chỉ là phần thừa của bài văn.
D. Thay thế cho lời thoại của nhân vật.
9. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về nội dung cần có trong phần Kết bài của dàn ý bài văn kể chuyện?
A. Nêu cảm nghĩ của người kể về câu chuyện.
B. Tóm tắt lại diễn biến chính của câu chuyện.
C. Đánh giá hành động của nhân vật.
D. Nêu lên bài học hoặc ý nghĩa rút ra.
10. Trong dàn ý, việc chọn góc nhìn của người kể (ngôi thứ nhất tôi hay ngôi thứ ba anh/cô ấy) ảnh hưởng đến điều gì?
A. Chỉ làm thay đổi cách xưng hô.
B. Ảnh hưởng đến cách người đọc cảm nhận câu chuyện và mức độ gần gũi với nhân vật.
C. Không ảnh hưởng gì đến bài văn.
D. Làm câu chuyện trở nên phức tạp hơn.
11. Nếu muốn kể lại câu chuyện Sự tích Hồ Gươm, đâu là sự kiện chính cần có trong dàn ý?
A. Giới thiệu về Thủ đô Hà Nội.
B. Lê Lợi nhận được gươm thần và đánh đuổi quân Minh.
C. Miêu tả cảnh đẹp của Hồ Gươm ngày nay.
D. Kể về các trò chơi dân gian.
12. Yêu cầu ngôn ngữ trong sáng, giàu hình ảnh khi lập dàn ý bài văn kể chuyện có nghĩa là gì?
A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.
B. Chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm, phù hợp với nội dung và đối tượng độc giả.
C. Chỉ dùng những từ ngữ đơn giản, ai cũng hiểu.
D. Cố gắng dùng từ ngữ càng ít càng tốt.
13. Nếu câu chuyện có nhiều tình tiết gay cấn, việc sắp xếp các tình tiết này trong dàn ý cần chú trọng điều gì?
A. Kể tất cả các tình tiết cùng một lúc.
B. Tạo cao trào bằng cách tăng dần mức độ kịch tính, sau đó giải quyết.
C. Chỉ kể những tình tiết dễ nhất.
D. Kể lộn xộn để gây bất ngờ.
14. Đâu là đặc điểm của một dàn ý bài văn kể chuyện tốt?
A. Chỉ có một ý chính duy nhất.
B. Rõ ràng, mạch lạc, đầy đủ ý chính theo trình tự.
C. Chứa nhiều từ ngữ khó hiểu.
D. Có nhiều lỗi chính tả.
15. Trong dàn ý, lời thoại của nhân vật có vai trò gì quan trọng?
A. Chỉ để làm dài câu chuyện.
B. Giúp bộc lộ tính cách, tâm trạng và thúc đẩy diễn biến câu chuyện.
C. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.
D. Thay thế cho phần miêu tả.
16. Trong phần Thân bài của dàn ý, trình tự các sự kiện nên được sắp xếp theo thứ tự nào để đảm bảo tính logic?
A. Ngẫu nhiên, theo cảm xúc của người kể.
B. Theo thời gian diễn ra sự kiện, từ đầu đến cuối.
C. Theo mức độ quan trọng của từng sự kiện.
D. Theo thứ tự chữ cái của các sự kiện.
17. Khi kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc nghe, em cần chú ý điều gì khi lập dàn ý để bài văn hấp dẫn?
A. Chỉ ghi lại tên các nhân vật.
B. Diễn đạt lại câu chuyện bằng lời văn của mình, thêm cảm xúc và chi tiết sinh động.
C. Sao chép nguyên văn câu chuyện gốc.
D. Kể lướt qua các tình tiết quan trọng.
18. Trong một bài văn kể chuyện, dàn ý đóng vai trò gì quan trọng nhất?
A. Là bản nháp chi tiết các ý tưởng sẽ triển khai trong bài.
B. Là khung xương, định hướng trình tự các sự kiện và ý chính của câu chuyện.
C. Là danh sách các từ ngữ, câu văn hay cần sử dụng.
D. Là phần mở đầu, giới thiệu nhân vật và bối cảnh.
19. Khi kể lại câu chuyện về Sự tích Cây Khế, yếu tố nào sau đây thường được nhấn mạnh trong phần thân bài của dàn ý?
A. Giới thiệu về gia đình hai anh em.
B. Quá trình người em được chim thần đưa đi đổi lấy vàng.
C. Miêu tả cảnh khu vườn.
D. Nêu tên các loại cây khác.
20. Phần Mở bài trong dàn ý bài văn kể chuyện có chức năng chính là gì?
A. Tóm tắt toàn bộ nội dung câu chuyện.
B. Giới thiệu nhân vật, bối cảnh và sự việc bắt đầu câu chuyện.
C. Nêu lên bài học rút ra từ câu chuyện.
D. Phân tích sâu sắc ý nghĩa của câu chuyện.
21. Khi lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện, bước nào thường được thực hiện đầu tiên?
A. Viết phần kết bài.
B. Chọn lựa và xác định các sự kiện chính sẽ kể.
C. Tìm kiếm hình ảnh minh họa cho câu chuyện.
D. Sắp xếp các câu văn theo ý muốn.
22. Khi lập dàn ý cho một câu chuyện, việc phát triển nhân vật cần được thể hiện qua những ý nào?
A. Chỉ nêu tên và tuổi của nhân vật.
B. Miêu tả ngoại hình, tính cách, hành động và suy nghĩ của nhân vật qua các sự kiện.
C. Liệt kê các mối quan hệ của nhân vật.
D. Kể về quá khứ xa xôi của nhân vật.
23. Yếu tố nào sau đây giúp bài văn kể chuyện có cảm xúc và hồn?
A. Chỉ liệt kê các hành động của nhân vật.
B. Miêu tả chi tiết ngoại hình, cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật và sử dụng từ ngữ gợi cảm.
C. Kể lại sự kiện một cách khô khan.
D. Sử dụng nhiều câu ngắn.
24. Trong dàn ý, việc sắp xếp các sự kiện theo thứ tự đảo ngược (kể từ kết thúc về đầu) có thể được sử dụng khi nào?
A. Khi muốn câu chuyện trở nên dài hơn.
B. Khi muốn tạo hiệu ứng bí ẩn, hồi hộp, hoặc nhấn mạnh một kết quả.
C. Khi người kể không nhớ rõ trình tự sự kiện.
D. Luôn luôn phải sử dụng trình tự này.
25. Việc phân chia các đoạn văn trong dàn ý có ý nghĩa gì đối với bài văn hoàn chỉnh?
A. Làm cho bài văn trông rối mắt.
B. Giúp bài văn có cấu trúc rõ ràng, mỗi đoạn thể hiện một ý hoặc một diễn biến chính.
C. Không có ý nghĩa gì.
D. Tăng số lượng câu trong bài.
