1. Dấu ngoặc kép trong câu Chăm chỉ là chìa khóa của thành công. dùng để làm gì?
A. Đánh dấu một câu châm ngôn.
B. Đánh dấu một từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt, là chủ đề của câu.
C. Đánh dấu lời nói của ai đó.
D. Đánh dấu tên của một khái niệm.
2. Câu nào sau đây dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu một từ ngữ được dùng với ý nghĩa khác với nghĩa thông thường?
A. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập.
B. Trong vườn nhà em có rất nhiều hoa hồng.
C. Bạn Nam là một mọt sách chính hiệu.
D. Cô giáo yêu cầu đọc bài thơ Tức Cảnh P.S.V. của Hồ Xuân Hương.
3. Trong câu Cuốn sách Cổ Tích Việt Nam có nhiều câu chuyện hay., dấu ngoặc kép có chức năng gì?
A. Đánh dấu lời nói của người kể chuyện.
B. Đánh dấu tên của một cuốn sách.
C. Đánh dấu một từ ngữ mang ý nghĩa ẩn dụ.
D. Đánh dấu một câu hỏi.
4. Dấu ngoặc kép trong câu Cái gì cũng biết tuốt là một tính xấu. dùng để chỉ điều gì?
A. Một câu tục ngữ về tính xấu.
B. Một cách nói ví von, ám chỉ người hay khoe khoang, cho mình là biết mọi thứ.
C. Tên của một bài báo.
D. Lời nói trực tiếp của ai đó.
5. Câu nào sau đây KHÔNG cần dùng dấu ngoặc kép?
A. Em đọc báo Thiếu Niên Tiền Phong mỗi tuần.
B. Bạn Nam rất giỏi môn Toán.
C. Mẹ dặn con: Đi học phải nghe lời thầy cô.
D. Bài thơ Tre Việt Nam của Nguyễn Duy rất hay.
6. Trong câu Cô giáo yêu cầu cả lớp đọc thuộc bài thơ Quê Hương của nhà thơ Đỗ Trung Quân., dấu ngoặc kép dùng để làm gì?
A. Đánh dấu lời nói của cô giáo.
B. Đánh dấu ý nghĩa đặc biệt của từ Quê Hương.
C. Đánh dấu tên của một bài thơ.
D. Đánh dấu tên của nhà thơ.
7. Theo quy tắc chung, khi trích dẫn lời nói trực tiếp của một nhân vật, dấu ngoặc kép thường đặt ở đâu?
A. Trước tên nhân vật.
B. Sau động từ báo hiệu lời nói (ví dụ: nói, kể, hỏi).
C. Bao quanh toàn bộ lời nói trực tiếp của nhân vật.
D. Sau dấu chấm câu.
8. Dấu ngoặc kép trong câu Học, học nữa, học mãi! là lời dạy của ai và dùng để làm gì?
A. Lời dạy của Bác Hồ, dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp.
B. Lời dạy của V.I. Lênin, dùng để đánh dấu một câu khẩu hiệu.
C. Lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh, dùng để nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập liên tục.
D. Lời dạy của Khổng Tử, dùng để đánh dấu một câu danh ngôn.
9. Chọn câu có cách sử dụng dấu ngoặc kép đúng:
A. Lan nói Tớ thích ăn kem lắm.
B. Lan nói Tớ thích ăn kem lắm.
C. Lan nói Tớ thích ăn kem lắm.
D. Lan nói: Tớ thích ăn kem lắm.
10. Câu nào sau đây KHÔNG sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên bài viết hoặc tên trang web?
A. Em xem tin tức trên trang VTV News.
B. Bài báo Cuộc sống quanh ta rất hay.
C. Bố em đọc báo Tuổi Trẻ.
D. Em học được nhiều điều từ bài Luyện từ và câu.
11. Câu nào sau đây KHÔNG sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm?
A. Em thích nhất bài hát Cháu Đi Chùa Hương.
B. Bố tôi thường đọc báo Tuổi Trẻ mỗi sáng.
C. Bộ phim Bố Già đã gây tiếng vang lớn.
D. Cô giáo khen em có ý thức tự giác trong học tập.
12. Dấu ngoặc kép trong câu Bạn Lan được cô giáo khen là bông hoa điểm mười của lớp. dùng để làm gì?
A. Đánh dấu tên riêng của một người.
B. Đánh dấu một từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt hoặc có tính chất ví von.
C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
D. Đánh dấu các cụm từ được dịch từ ngôn ngữ khác.
13. Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu một từ ngữ mang tính chất miêu tả, biểu cảm?
A. Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập.
B. Em bé đang ngủ rất say sưa.
C. Cuốn sách Truyện Cổ Tích rất hay.
D. Cô giáo nói: Làm bài tập cẩn thận.
14. Chọn câu đúng về cách sử dụng dấu ngoặc kép:
A. Dấu ngoặc kép chỉ dùng để trích dẫn nguyên văn lời nói của nhân vật.
B. Dấu ngoặc kép có thể dùng để đánh dấu tên tác phẩm, tên bài báo, tên trang web hoặc một từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
C. Dấu ngoặc kép chỉ dùng để đánh dấu tên riêng của người hoặc địa danh.
D. Dấu ngoặc kép luôn đi kèm với dấu hai chấm.
15. Trong câu Đọc sách là con đường dẫn đến tri thức. Dấu ngoặc kép có tác dụng gì?
A. Đánh dấu một câu danh ngôn.
B. Đánh dấu một từ ngữ được dùng với ý nghĩa ẩn dụ, ví von.
C. Đánh dấu lời nói của ai đó.
D. Đánh dấu tên của một cuốn sách.
16. Dấu ngoặc kép trong câu Anh em tôi cùng nhau hô vang khẩu hiệu: Việt Nam muôn năm! dùng để làm gì?
A. Đánh dấu một câu cảm thán.
B. Đánh dấu một từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
C. Đánh dấu lời hô vang, một dạng lời nói trực tiếp.
D. Đánh dấu tên của một khẩu hiệu.
17. Trong các câu sau, câu nào dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật?
A. Bác Hồ đã nói: Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước.
B. Cuốn sách Dế Mèn Phiêu Lưu Ký của nhà văn Tô Hoài rất hay.
C. Bài thơ Mẹ Ơi của nhà thơ Yến Thanh đã chạm đến trái tim nhiều người.
D. Trận đấu bóng đá được tường thuật trực tiếp trên kênh VTV3.
18. Dấu ngoặc kép trong câu Ông em kể chuyện ngày xưa, hồi ấy xa lắm rồi. dùng để làm gì?
A. Đánh dấu một từ ngữ cổ.
B. Đánh dấu một từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt hoặc có tính chất ví von.
C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của ông.
D. Đánh dấu một từ có âm điệu đặc biệt.
19. Dấu ngoặc kép trong câu Em bé líu lo hát La la la khi chơi một mình. có chức năng gì?
A. Đánh dấu một từ tượng thanh.
B. Đánh dấu lời hát vu vơ, không lời cụ thể, mang tính chất tượng thanh.
C. Đánh dấu tên một bài hát.
D. Đánh dấu ý nghĩa ví von của từ líu lo.
20. Dấu ngoặc kép trong câu Làm theo lời Bác dạy là một nhiệm vụ quan trọng. có ý nghĩa gì?
A. Đánh dấu tên một bài hát.
B. Đánh dấu một câu khẩu hiệu hoặc một phương châm sống.
C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của Bác Hồ.
D. Đánh dấu một từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
21. Dấu ngoặc kép trong câu Đất nước mình ngộ lắm, em ơi! Đất nước mình hay lắm! (Trích Đất Nước của Nguyễn Đình Thi) có tác dụng gì?
A. Đánh dấu tên một bài thơ.
B. Đánh dấu một câu cảm thán.
C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật gọi em ơi.
D. Đánh dấu một từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
22. Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc kép không đúng quy tắc?
A. Bé An thích thú reo lên: Cháu yêu bà lắm!
B. Trang web VnExpress.net cung cấp nhiều tin tức.
C. Cô giáo dặn em phải học bài Luyện từ và câu thật tốt.
D. Trong bài văn có đoạn viết về biển cả thật hùng vĩ.
23. Chọn câu dùng dấu ngoặc kép đúng để đánh dấu lời nói trực tiếp:
A. Thầy giáo hỏi, Em có thuộc bài không?.
B. Thầy giáo hỏi Em có thuộc bài không?.
C. Thầy giáo hỏi: Em có thuộc bài không?.
D. Thầy giáo hỏi: Em có thuộc bài không?.
24. Câu nào sau đây dùng dấu ngoặc kép để phân biệt một từ ngữ với các từ ngữ khác trong câu?
A. Hôm nay lớp ta học bài Dấu chấm câu.
B. Bố em làm nghề công nhân.
C. Cô giáo dặn: Các con phải giữ gìn vệ sinh chung.
D. Bài văn tả cánh đồng thật đẹp.
25. Dấu ngoặc kép trong câu Thùng rỗng thì kêu to. là để chỉ điều gì?
A. Một loại thùng đặc biệt.
B. Một câu tục ngữ.
C. Một từ ngữ được dùng với ý nghĩa ví von, ám chỉ người nói nhiều nhưng làm ít.
D. Tên của một bài hát.
