Trắc nghiệm Kết nối Tiếng việt 4 bài 2 Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến
1. Đâu là cách diễn đạt quan điểm cá nhân một cách hiệu quả trong đoạn văn?
A. Sử dụng lối nói chung chung, không rõ ràng.
B. Nói thẳng, nói rõ ý kiến của mình một cách tự tin.
C. Dùng nhiều câu hỏi tu từ để gợi ý.
D. Trích dẫn lại ý kiến của người khác mà không bình luận.
2. Khi nêu ý kiến về một vấn đề xã hội, ví dụ Bảo vệ môi trường, người viết cần làm gì?
A. Chỉ trích gay gắt những người có ý kiến khác.
B. Phân tích vấn đề, nêu lên quan điểm và lí lẽ bảo vệ môi trường.
C. Kể lại một câu chuyện cá nhân về môi trường.
D. Đưa ra các giải pháp mà không giải thích lý do.
3. Việc sử dụng ngôn ngữ trong đoạn văn nêu ý kiến cần đảm bảo yếu tố nào?
A. Càng nhiều từ Hán Việt càng tốt.
B. Ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc và phù hợp với đối tượng người đọc.
C. Sử dụng nhiều tiếng lóng, từ ngữ địa phương.
D. Chỉ dùng những từ ngữ phức tạp, ít người biết.
4. Đoạn văn nêu ý kiến cần có sự liên kết giữa các câu văn. Biện pháp liên kết nào sau đây thường được sử dụng?
A. Dùng các từ ngữ xô bồ, không liên quan.
B. Sử dụng từ ngữ nối (ví dụ: vì vậy, tuy nhiên, hơn nữa) và lặp lại từ ngữ, ý chính.
C. Chỉ dùng câu đơn, không có sự kết nối.
D. Thay đổi chủ đề liên tục trong một đoạn.
5. Khi đánh giá một ý kiến, theo phân tích phổ biến, người viết cần chú ý điều gì?
A. Chỉ đồng tình hoặc phản đối một cách cảm tính.
B. Đưa ra nhận xét dựa trên lí lẽ và dẫn chứng cụ thể.
C. So sánh ý kiến đó với ý kiến của những người nổi tiếng.
D. Giữ im lặng và không đưa ra bất kỳ nhận xét nào.
6. Khi xây dựng đoạn văn nêu ý kiến, người viết cần có bước chuẩn bị nào?
A. Viết ngay không cần suy nghĩ.
B. Lập dàn ý, xác định vấn đề, quan điểm, lí lẽ và dẫn chứng dự kiến.
C. Tìm kiếm các câu văn mẫu trên mạng và chép lại.
D. Hỏi ý kiến của tất cả bạn bè xung quanh.
7. Trong một đoạn văn nêu ý kiến, việc giới thiệu vấn đề nghị luận cần đảm bảo yếu tố nào sau đây?
A. Nêu rõ quan điểm cá nhân về vấn đề đó ngay từ đầu.
B. Giới thiệu khái quát về vấn đề sẽ bàn luận một cách rõ ràng, hấp dẫn.
C. Đưa ra các dẫn chứng cụ thể, chi tiết về vấn đề.
D. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp để gây ấn tượng.
8. Câu nào sau đây thể hiện một quan điểm rõ ràng về vấn đề Lợi ích của việc tập thể dục?
A. Có lẽ tập thể dục cũng tốt.
B. Em nghĩ rằng tập thể dục thường xuyên là rất quan trọng để duy trì sức khỏe tốt.
C. Mọi người nên tập thể dục.
D. Tập thể dục có nhiều tác dụng.
9. Khi đưa dẫn chứng để hỗ trợ lí lẽ, người viết nên chú trọng điều gì?
A. Chọn những dẫn chứng càng dài càng tốt.
B. Ưu tiên dẫn chứng có tính xác thực, liên quan mật thiết và làm rõ lí lẽ.
C. Chỉ cần đưa ra một vài ví dụ minh họa.
D. Dẫn chứng phải hoàn toàn mới lạ, chưa từng được công bố.
10. Theo phân tích phổ biến, điều gì tạo nên sự khác biệt giữa đoạn văn nêu ý kiến và đoạn văn miêu tả?
A. Đoạn văn nêu ý kiến chỉ dùng từ ngữ hoa mỹ.
B. Đoạn văn nêu ý kiến tập trung vào việc bày tỏ quan điểm, lí lẽ và dẫn chứng.
C. Đoạn văn miêu tả không có câu văn rõ ràng.
D. Cả hai đều chỉ có tác dụng giải trí.
11. Theo phân tích phổ biến, khi phân tích một vấn đề, người viết nên tránh điều gì?
A. Nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ.
B. Đưa ra ý kiến chủ quan, phiến diện.
C. Sử dụng lí lẽ và dẫn chứng.
D. Giới thiệu vấn đề một cách rõ ràng.
12. Câu nào sau đây là một dẫn chứng cho lí lẽ Giúp đỡ người khác mang lại niềm vui?
A. Em thấy bạn em rất vui khi được giúp đỡ.
B. Hôm qua, em đã giúp bà cụ sang đường và cảm thấy lòng mình thật ấm áp, vui vẻ.
C. Giúp đỡ người khác là việc tốt.
D. Ai cũng nên giúp đỡ người khác.
13. Việc kết đoạn trong đoạn văn nêu ý kiến có vai trò gì?
A. Chỉ đơn thuần là lặp lại ý đã nói.
B. Tóm lược lại ý chính, khẳng định quan điểm hoặc gợi mở hướng suy nghĩ.
C. Thêm vào những thông tin mới chưa từng đề cập.
D. Kết thúc đột ngột mà không có sự liên kết.
14. Câu nào sau đây KHÔNG phải là một lí lẽ cho ý kiến Nên đọc sách thường xuyên?
A. Đọc sách giúp em thư giãn sau giờ học căng thẳng.
B. Sách giúp em hiểu thêm về cuộc sống và con người.
C. Em thích đọc sách vì sách có nhiều truyện tranh.
D. Đọc sách giúp em trau dồi kiến thức và phát triển ngôn ngữ.
15. Khi viết đoạn văn nêu ý kiến, người viết cần làm gì để đoạn văn có sức thuyết phục?
A. Chỉ nói lên suy nghĩ cá nhân mà không cần dẫn chứng.
B. Đưa ra lí lẽ chặt chẽ và dẫn chứng xác thực, phù hợp.
C. Sử dụng nhiều lời lẽ hoa mỹ, không đi vào trọng tâm.
D. Trích dẫn ý kiến của một người bạn thân.
16. Theo phân tích phổ biến, một đoạn văn nêu ý kiến hay cần có sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố nào?
A. Chỉ có lí lẽ mà không có dẫn chứng.
B. Chỉ có dẫn chứng mà không có lí lẽ.
C. Quan điểm rõ ràng, lí lẽ thuyết phục và dẫn chứng xác thực.
D. Nhiều câu văn dài, phức tạp.
17. Việc sắp xếp các ý trong đoạn văn nêu ý kiến cần tuân theo trình tự nào để đảm bảo logic?
A. Ngẫu nhiên, không theo một trật tự nào.
B. Từ ý khái quát đến ý cụ thể, hoặc theo một trình tự thời gian, không gian phù hợp.
C. Chỉ nêu các ý rời rạc, không liên quan.
D. Bắt đầu bằng các ý phụ, kết thúc bằng ý chính.
18. Câu nào sau đây KHÔNG thể hiện một lí lẽ cho ý kiến Trách nhiệm của mỗi người đối với việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
A. Tài nguyên thiên nhiên là nguồn sống của chúng ta, việc khai thác quá mức sẽ gây cạn kiệt.
B. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ sự sống cho thế hệ tương lai.
C. Em thích xem phim hoạt hình về thiên nhiên.
D. Nếu không bảo vệ, tài nguyên sẽ bị ô nhiễm và suy thoái.
19. Đâu là một ví dụ về mở đoạn hấp dẫn cho đoạn văn nêu ý kiến về chủ đề Tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ?
A. Trong thế giới ngày càng hội nhập, việc học ngoại ngữ là một kỹ năng thiết yếu.
B. Tôi rất thích học ngoại ngữ.
C. Học ngoại ngữ rất khó.
D. Mọi người đều nói học ngoại ngữ là tốt.
20. Khi viết đoạn văn nêu ý kiến, mục đích chính của việc đưa ra lí lẽ là gì?
A. Minh họa cho quan điểm đã nêu bằng các câu chuyện.
B. Giải thích, làm rõ vì sao người viết lại có ý kiến đó.
C. Tạo ra sự đồng cảm với người đọc bằng cảm xúc.
D. Tăng thêm độ dài cho đoạn văn.
21. Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất một lí lẽ cho ý kiến Tích cực đọc sách mang lại nhiều lợi ích cho học sinh?
A. Sách có nhiều hình ảnh đẹp.
B. Đọc sách giúp mở rộng vốn từ, hiểu biết về thế giới xung quanh và rèn luyện tư duy.
C. Bạn bè của em cũng đọc sách.
D. Sách rất hay.
22. Khi phân tích một vấn đề để nêu ý kiến, điều quan trọng nhất là:
A. Chỉ tập trung vào những khía cạnh tiêu cực của vấn đề.
B. Nhìn nhận vấn đề một cách khách quan, đa chiều.
C. Đưa ra ý kiến chủ quan mà không cần tìm hiểu kỹ.
D. Phân tích vấn đề theo hướng ai cũng nói.
23. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc cấu trúc cơ bản của một đoạn văn nêu ý kiến?
A. Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận.
B. Thân đoạn: Nêu lí lẽ và dẫn chứng.
C. Kết đoạn: Khẳng định lại quan điểm hoặc đưa ra lời khuyên.
D. Phụ lục: Liệt kê các tài liệu tham khảo.
24. Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một nhân vật lịch sử, người viết nên tập trung vào khía cạnh nào?
A. Chỉ kể lại tiểu sử của nhân vật đó.
B. Nêu lên những đóng góp, phẩm chất hoặc bài học rút ra từ cuộc đời nhân vật.
C. So sánh nhân vật đó với các nhân vật hư cấu.
D. Chỉ tập trung vào những khuyết điểm của nhân vật.
25. Yếu tố nào giúp đoạn văn nêu ý kiến trở nên sinh động và dễ tiếp nhận hơn?
A. Chỉ sử dụng các từ ngữ khô khan, học thuật.
B. Kết hợp lí lẽ với các ví dụ, câu chuyện minh họa phù hợp.
C. Viết thật nhiều ý kiến trái chiều mà không phân tích.
D. Không đưa ra bất kỳ dẫn chứng nào.
