Trắc nghiệm Kết nối Tiếng việt 4 bài 22 Viết: Lập dàn ý cho bài văn miêu tả cây cối
1. Để bài văn miêu tả cây thêm phần sinh động, người viết có thể sử dụng các hình ảnh so sánh lấy từ đâu?
A. Thiên nhiên, cuộc sống xung quanh, đồ vật quen thuộc, con người.
B. Chỉ từ các loài cây khác.
C. Chỉ từ các loại trái cây.
D. Chỉ từ các loại lá cây.
2. Khi miêu tả gốc cây, người viết nên tập trung vào đặc điểm nào để thể hiện sự vững chãi, bề thế của cây?
A. Hình dáng, màu sắc của vỏ cây, các rễ phụ xòe ra.
B. Số lượng rễ cây đâm sâu xuống đất.
C. Kích thước của ngọn cây.
D. Loại đất mà cây mọc lên.
3. Trong phần mở bài của bài văn miêu tả cây cối, cách giới thiệu cây nào sau đây thường được khuyến khích để tạo ấn tượng ban đầu với người đọc?
A. Giới thiệu cây bằng một câu hỏi gợi mở hoặc một kỷ niệm gắn bó.
B. Liệt kê tất cả các bộ phận của cây.
C. Nêu tên khoa học của cây.
D. So sánh cây với một loài cây khác.
4. Theo cấu trúc thông thường của một dàn ý bài văn miêu tả, phần kết bài nên làm gì để bài văn trọn vẹn và có ý nghĩa?
A. Nêu lên cảm nghĩ, tình cảm của em với cây hoặc khẳng định lại ý nghĩa, vẻ đẹp của cây.
B. Miêu tả thêm một loài cây khác.
C. Chỉ tóm tắt lại các ý đã trình bày ở thân bài.
D. Đưa ra lời khuyên về cách chăm sóc cây.
5. Để miêu tả lá cây sinh động, người viết nên sử dụng những biện pháp tu từ nào là hiệu quả nhất?
A. So sánh lá với hình ảnh quen thuộc (ví dụ: lá như quạt, lá như thuyền) và nhân hóa (lá xào xạc hát ca).
B. Chỉ liệt kê các màu sắc khác nhau của lá.
C. Tập trung vào kích thước của từng chiếc lá.
D. Nêu tên các loại sâu bọ ăn lá cây.
6. Trong phần mở bài, ngoài việc giới thiệu cây, người viết có thể thêm yếu tố nào để bài văn thêm hấp dẫn?
A. Một câu văn thể hiện tình cảm hoặc kỷ niệm gắn bó với cây.
B. Một đoạn văn khoa học về quá trình quang hợp.
C. Một danh sách các loài động vật sống trên cây.
D. Một đoạn trích từ bài hát về cây.
7. Để bài văn miêu tả cây có sự phát triển và thu hút, người viết nên cân nhắc yếu tố nào trong cách trình bày các ý ở thân bài?
A. Sử dụng các từ ngữ nối câu, nối đoạn để tạo sự liên kết, mạch lạc.
B. Trình bày các ý hoàn toàn độc lập, không liên quan.
C. Chỉ sử dụng một cấu trúc câu duy nhất.
D. Lặp lại ý chính nhiều lần.
8. Khi lập dàn ý, lựa chọn cây nào sẽ thuận lợi hơn cho việc miêu tả chi tiết và phong phú, dựa trên các đặc điểm dễ quan sát?
A. Cây có nhiều hoa, quả, lá với màu sắc và hình dáng đa dạng, thay đổi theo mùa.
B. Cây chỉ có thân và cành, không có hoa quả, lá đơn điệu.
C. Cây chỉ có một màu xanh duy nhất quanh năm.
D. Cây có kích thước quá lớn, khó quan sát toàn diện.
9. Trong một dàn ý miêu tả cây bàng mùa hè, ý nào sau đây phù hợp nhất để miêu tả tán lá?
A. Tán lá xòe rộng như chiếc ô khổng lồ, che mát cả một khoảng sân.
B. Lá bàng có màu đỏ rực.
C. Cành bàng mọc thẳng đứng.
D. Lá bàng hình tam giác.
10. Trong dàn ý, việc miêu tả hoa và quả của cây có vai trò gì quan trọng trong bài văn?
A. Làm nổi bật vẻ đẹp và giá trị của cây, thể hiện sự sinh sôi, phát triển.
B. Chỉ đơn thuần liệt kê các loại hoa quả.
C. Tạo sự khác biệt giữa cây này và cây kia.
D. Giúp người đọc biết cách trồng cây.
11. Trong các ý sau đây, ý nào là quan trọng nhất cần có trong phần mở bài để giới thiệu về một cây ăn quả?
A. Giới thiệu tên cây và ấn tượng ban đầu về nó (ví dụ: cây gắn với tuổi thơ, cây sai quả...).
B. Nêu rõ công dụng của quả.
C. So sánh cây với các loại cây ăn quả khác.
D. Mô tả chi tiết quá trình ra hoa.
12. Câu văn Những tàu lá chuối xanh mướt, như những cánh quạt khổng lồ. có thể được xếp vào nhóm miêu tả yếu tố nào của cây?
A. Lá cây.
B. Thân cây.
C. Hoa cây.
D. Rễ cây.
13. Khi lập dàn ý cho bài văn miêu tả cây cối, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì để đảm bảo bài viết có bố cục rõ ràng và mạch lạc?
A. Xác định rõ cây cối cần miêu tả và mục đích của bài văn.
B. Tìm hiểu sâu về đặc điểm sinh học của cây.
C. Thu thập nhiều hình ảnh đẹp về cây.
D. Lên danh sách các từ ngữ miêu tả phong phú.
14. Khi lập dàn ý, việc xác định dàn ý chi tiết khác với dàn ý dàn bài ở điểm nào?
A. Dàn ý chi tiết bao gồm cả các ý nhỏ, câu văn gợi ý, còn dàn bài chỉ có các ý chính.
B. Dàn ý chi tiết chỉ có phần mở bài.
C. Dàn ý dàn bài có nhiều ý nhỏ hơn dàn ý chi tiết.
D. Không có sự khác biệt.
15. Phần thân bài của bài văn miêu tả cây cối thường được chia thành các đoạn nhỏ dựa trên yếu tố nào để bài viết có hệ thống?
A. Miêu tả theo trình tự thời gian (ví dụ: mùa xuân, mùa hạ) hoặc theo các bộ phận của cây (gốc, thân, cành, lá, hoa, quả).
B. Miêu tả theo thứ tự ngẫu nhiên để tạo sự bất ngờ.
C. Tập trung miêu tả một bộ phận duy nhất thật chi tiết.
D. Chỉ miêu tả những gì nhìn thấy từ xa.
16. Nếu em muốn miêu tả sự thay đổi của cây phượng theo mùa, em sẽ sắp xếp ý trong thân bài theo trình tự nào là hợp lý nhất?
A. Mùa xuân (lộc non, lá xanh), mùa hạ (hoa đỏ rực), mùa thu (lá vàng rơi), mùa đông (cành khẳng khiu).
B. Mùa hạ, mùa xuân, mùa đông, mùa thu.
C. Theo thứ tự ngẫu nhiên các mùa.
D. Chỉ miêu tả cây vào một mùa duy nhất.
17. Trong dàn ý, việc xác định các giác quan được huy động để miêu tả cây (nhìn, nghe, ngửi, sờ...) giúp bài văn đạt được hiệu quả gì?
A. Tạo ra bức tranh toàn diện, sống động, chân thực về cây.
B. Làm bài văn dài hơn.
C. Tăng tính học thuật cho bài viết.
D. Giúp người đọc ghi nhớ tên cây.
18. Câu văn Thân cây sần sùi như da voi già nua. sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.
19. Khi miêu tả tiếng động liên quan đến cây (ví dụ: tiếng lá xào xạc, tiếng chim hót trên cành), người viết đang sử dụng giác quan nào là chủ yếu?
A. Thính giác (nghe).
B. Thị giác (nhìn).
C. Xúc giác (sờ).
D. Khứu giác (ngửi).
20. Để bài văn miêu tả cây không bị khô khan, người viết cần lồng ghép yếu tố nào vào các miêu tả?
A. Cảm xúc, suy nghĩ của bản thân khi quan sát cây.
B. Các thuật ngữ khoa học về thực vật.
C. Số liệu thống kê về sự phát triển của cây.
D. Lịch sử loài cây đó.
21. Khi miêu tả hình dáng chung của cây trong phần thân bài, người viết nên chú trọng vào yếu tố nào để người đọc dễ hình dung nhất?
A. Tả về kích thước, dáng cây (thẳng, cong, xòe rộng...), màu sắc chủ đạo của tán lá.
B. Tả chi tiết từng chiếc lá, từng nhánh cây.
C. Nêu tên các loài chim thường làm tổ trên cây.
D. Nói về tuổi đời của cây.
22. Khi miêu tả cây vào mùa đông, yếu tố nào thường được nhấn mạnh để thể hiện sự khác biệt với các mùa khác?
A. Cành cây khẳng khiu, trơ trụi, có thể có tuyết hoặc sương muối bám vào.
B. Lá cây xanh mướt và ra nhiều hoa.
C. Quả chín mọng trên cành.
D. Tán lá xum xuê che mát.
23. Câu văn Gốc đa cổ thụ nổi lên những u cục to lớn, rêu phong phủ kín. thể hiện đặc điểm gì của cây?
A. Sự già cỗi, bề thế của gốc cây.
B. Sự sinh trưởng nhanh của cây.
C. Màu sắc của lá cây.
D. Sự phát triển của hoa.
24. Khi miêu tả cành cây, việc sử dụng từ ngữ gợi tả hình ảnh như mảnh khảnh, vươn dài, cong cong giúp bài văn đạt được hiệu quả gì?
A. Tăng tính gợi hình, giúp người đọc hình dung rõ nét dáng cành cây.
B. Làm cho bài văn có vẻ phức tạp hơn.
C. Giúp phân biệt cành cây với các bộ phận khác.
D. Tăng số lượng từ vựng trong bài.
25. Trong dàn ý, mục đích của việc chọn lọc chi tiết miêu tả là gì?
A. Chọn những chi tiết đặc sắc, tiêu biểu, thể hiện được nét riêng của cây, tránh lan man.
B. Miêu tả tất cả những gì nhìn thấy.
C. Miêu tả những gì dễ nhất.
D. Làm bài văn dài hơn bằng cách thêm nhiều chi tiết.
