1. Trong câu Mai, Lan, Huệ là ba người bạn thân., dấu phẩy thứ hai có tác dụng gì?
A. Ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ.
B. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại trong một câu.
C. Ngăn cách hai vế câu ghép.
D. Đánh dấu sự thay đổi ngôi kể.
2. Câu nào sau đây dùng dấu chấm lửng (...) để chỉ lời nói bị ngắt quãng?
A. Trên cánh đồng, lúa chín vàng...
B. Ông tôi kể: Ngày xưa, có một anh chàng làm nghề...
C. Trời ơi, sao lại thế này...
D. Nó hứa sẽ đến, nhưng rồi...
3. Trong câu Mùa hè, bầu trời trong xanh, nắng vàng rực rỡ., dấu phẩy có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ ngữ pháp.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ.
D. Đánh dấu sự chuyển ý.
4. Trong câu Học sinh giỏi, học sinh tiên tiến đều được khen thưởng., dấu phẩy có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các từ ngữ có chức năng như nhau trong một câu.
B. Ngăn cách các vế câu ghép.
C. Đánh dấu việc chuyển ý.
D. Ngăn cách lời nói với lời kể.
5. Câu nào sau đây dùng dấu chấm lửng (...) để chỉ ý còn được tiếp tục?
A. Anh ấy có rất nhiều tài năng: ca hát, nhảy múa, vẽ tranh...
B. Chuyến đi thật thú vị, chúng tôi đã tham quan rất nhiều địa điểm đẹp...
C. Trong khu vườn, có đủ loại hoa quả: cam, quýt, bưởi, xoài...
D. Cả ba ý trên đều đúng.
6. Trong câu sau: Mẹ em đang chuẩn bị bữa tối, em giúp mẹ nhặt rau., dấu phẩy có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các vế câu có quan hệ nguyên nhân - kết quả.
B. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại trong một câu.
C. Ngăn cách các bộ phận có chức vụ ngữ pháp tương đương trong một câu.
D. Ngăn cách hai vế câu ghép có quan hệ thời gian.
7. Trong câu Bạn An, bạn Bình, bạn Cường đều là những học sinh ngoan., dấu phẩy thứ nhất có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các vế câu ghép.
B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ.
C. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại trong một câu.
D. Đánh dấu lời nói của nhân vật.
8. Câu nào sau đây dùng dấu chấm lửng (...) để chỉ sự im lặng hoặc bỏ sót?
A. Tôi muốn nói với bạn điều này...
B. Anh ấy cứ nhìn tôi, rồi...
C. Cả lớp im lặng...
D. Trời đã tối hẳn...
9. Câu nào sau đây dùng dấu chấm hỏi (?) sai quy tắc?
A. Bạn có thích đọc sách không?
B. Hôm nay trời đẹp quá!
C. Ai là người đầu tiên đặt chân lên Mặt Trăng?
D. Sao cậu lại làm vậy?
10. Câu nào sau đây sử dụng dấu chấm (.) không phù hợp?
A. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
B. Trời đang mưa rất to.
C. Bạn là học sinh lớp mấy?
D. Mặt trời mọc ở đằng Đông.
11. Trong câu Ông tôi là một người rất hiền hậu, yêu thương con cháu., dấu phẩy có vai trò gì?
A. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
B. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại, có chức vụ ngữ pháp tương đương.
C. Ngăn cách hai vế câu ghép có quan hệ tăng tiến.
D. Đánh dấu sự kết thúc của một đoạn văn.
12. Trong câu Những cánh đồng lúa xanh mướt trải dài tít tắp., dấu phẩy có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại.
B. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
C. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ.
D. Không cần dấu phẩy trong câu này.
13. Chọn câu đúng về cách dùng dấu hai chấm (:) trong câu:
A. Để liệt kê các đối tượng khác nhau.
B. Báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật.
C. Báo hiệu bộ phận đứng sau nó giải thích, thuyết minh cho bộ phận đứng trước.
D. Cả ba ý trên đều đúng.
14. Câu nào sau đây dùng dấu chấm than (!) để hô ngữ?
A. Trời ơi, thật là một cảnh tượng hùng vĩ!
B. Cẩn thận đấy!
C. Chạy mau lên!
D. Cả ba ý trên đều đúng.
15. Chọn câu có cách dùng dấu ngoặc kép () đúng:
A. Cô giáo nói: Các em học bài cũ đi.
B. Tác phẩm Dế Mèn Phiêu Lưu Ký là một câu chuyện thú vị.
C. Lan nói với Mai: Mai ơi, cậu có bài tập chưa?
D. Trong bài Việt Nam đất nước ta, có câu: Non sông Việt Nam có một không hai.
16. Trong câu Trên cành cây cao, chú chim đang hót líu lo., dấu phẩy có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các từ ngữ liệt kê.
B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ.
C. Ngăn cách hai vế câu ghép.
D. Đánh dấu lời nói của nhân vật.
17. Chọn câu có cách dùng dấu hai chấm (:) đúng với chức năng báo hiệu sự liệt kê:
A. Mẹ em mua nhiều thứ: gạo, nếp, đường, sữa.
B. Trong cặp sách của em có: sách giáo khoa, vở viết, bút chì, thước kẻ.
C. Cả hai câu trên đều đúng.
D. Không có câu nào đúng.
18. Trong câu Những con sông, những cánh đồng, những mái nhà lấp ló sau rặng cây., dấu phẩy dùng để làm gì?
A. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ.
B. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại trong một chuỗi liệt kê.
C. Ngăn cách hai vế của câu ghép.
D. Đánh dấu lời nói của nhân vật.
19. Chọn câu đúng về cách dùng dấu chấm lửng (...) trong các câu sau:
A. Để chỉ lời nói bị ngắt quãng, không trọn vẹn.
B. Để chỉ sự liệt kê các sự vật, hiện tượng khác nhau.
C. Để đánh dấu sự thay đổi đột ngột về ý nghĩa của câu.
D. Để chỉ sự kéo dài của một hành động không quan trọng.
20. Dấu chấm than (!) được dùng để làm gì trong câu?
A. Chỉ sự ngập ngừng trong lời nói.
B. Kết thúc câu hỏi.
C. Bày tỏ cảm xúc (vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên...) hoặc hô ngữ.
D. Ngăn cách các vế câu có quan hệ tương phản.
21. Dấu câu nào dùng để kết thúc câu hỏi?
A. Dấu chấm (.)
B. Dấu phẩy (,)
C. Dấu chấm hỏi (?)
D. Dấu chấm than (!)
22. Trong câu Hoa hồng, hoa cúc, hoa mai nở rộ trong vườn., dấu phẩy thứ hai ngăn cách các từ ngữ:
A. Chỉ tên các loại hoa.
B. Chỉ thời gian diễn ra sự việc.
C. Chỉ địa điểm diễn ra sự việc.
D. Chỉ cảm xúc của người nói.
23. Câu nào sau đây dùng dấu chấm hỏi (?) để thể hiện sự nghi ngờ?
A. Bạn có biết đường đến thư viện không?
B. Liệu cậu ấy có nói thật không?
C. Ai đã làm vỡ lọ hoa?
D. Chúng ta đi chơi chứ?
24. Câu nào sau đây dùng dấu chấm than (!) để biểu thị sự ngạc nhiên?
A. Bạn học giỏi quá!
B. Cậu bé đã làm được điều này thật sao!
C. Ôi, thật tuyệt vời!
D. Mau lên, sắp muộn rồi!
25. Chọn câu có cách dùng dấu hai chấm (:) đúng với chức năng báo hiệu lời nói trực tiếp:
A. Mẹ dặn dò em: Phải ăn hết cơm nhé.
B. Trong truyện cổ tích, bà tiên nói: Ta sẽ giúp con.
C. Cô giáo khen: Em học bài rất chăm chỉ!
D. Cả ba câu trên đều đúng.
