1. Khi viết thư cho người thân hoặc bạn bè thân thiết, cách xưng hô nào là phù hợp nhất?
A. Kính gửi...
B. Thân gửi...
C. Trân trọng kính chào...
D. Kính thưa...
2. Tại sao việc kiểm tra lại thư trước khi gửi là cần thiết?
A. Để làm cho bức thư trông chuyên nghiệp hơn.
B. Để đảm bảo không có lỗi chính tả, ngữ pháp, và nội dung rõ ràng.
C. Để biết bạn đã viết bao nhiêu chữ.
D. Để thêm nhiều chi tiết không cần thiết.
3. Lời chào trong một bức thư trang trọng thường sử dụng cách xưng hô nào?
A. Chào bạn thân mến,
B. Kính gửi ông/bà [Tên người nhận],
C. Ê này!
D. Alo!
4. Nếu bạn viết thư để cảm ơn ai đó, phần nội dung thư nên tập trung vào điều gì?
A. Kể về những khó khăn bạn gặp phải.
B. Nêu rõ lý do bạn cảm ơn và những gì bạn trân trọng ở họ.
C. Phàn nàn về dịch vụ.
D. Yêu cầu họ giúp đỡ thêm.
5. Khi viết thư cho một người bạn cùng lớp, bạn có thể bắt đầu bằng lời chào nào?
A. Kính gửi bạn [Tên bạn],
B. Thân gửi [Tên bạn],
C. Trân trọng bạn,
D. Chào bạn [Tên bạn],
6. Trong một bức thư, phần nào là quan trọng nhất để truyền tải thông điệp?
A. Phần đầu thư.
B. Phần mở đầu.
C. Phần nội dung chính.
D. Phần kết thư.
7. Tại sao việc sử dụng dấu câu trong thư lại quan trọng?
A. Để làm cho bức thư trông dài hơn.
B. Để thể hiện cảm xúc mạnh mẽ của người viết.
C. Để câu văn mạch lạc, rõ nghĩa, tránh hiểu lầm.
D. Để tăng tính thẩm mỹ cho bức thư.
8. Khi viết thư, việc sắp xếp ý tưởng theo trình tự logic giúp người đọc:
A. Dễ dàng bỏ qua các phần không quan trọng.
B. Cảm thấy bối rối và khó hiểu.
C. Tiếp nhận thông tin một cách dễ dàng và đầy đủ.
D. Tập trung vào các chi tiết vụn vặt.
9. Mục đích chính của phần mở đầu thư là gì?
A. Tóm tắt toàn bộ nội dung thư.
B. Giới thiệu lý do viết thư và chào hỏi người nhận.
C. Cung cấp thông tin chi tiết về người gửi.
D. Bày tỏ lời cảm ơn chân thành.
10. Việc sử dụng các từ ngữ thể hiện sự lịch sự như vui lòng, xin cảm ơn trong thư giúp tạo ấn tượng gì?
A. Người viết thiếu tự tin.
B. Người viết thiếu kiến thức.
C. Người viết có thái độ tôn trọng và biết ơn.
D. Người viết muốn kéo dài câu chuyện.
11. Khi viết thư cho một người lớn tuổi hơn mình, cách xưng hô nào là phù hợp nhất?
A. Ê chú/cô/bác ơi,
B. Chào chú/cô/bác,
C. Kính gửi chú/cô/bác [Họ và tên],
D. Này chú/cô/bác,
12. Nếu bạn viết thư cho thầy cô giáo, lời chào nào là phù hợp nhất?
A. Chào thầy/cô,
B. Kính gửi thầy/cô [Họ và tên thầy/cô],
C. Thầy/cô ơi,
D. Ê thầy/cô!
13. Việc sử dụng những từ ngữ thể hiện cảm xúc tích cực trong thư có tác dụng gì?
A. Làm cho bức thư trở nên nhàm chán.
B. Tạo không khí thân thiện, ấm áp và tích cực.
C. Khiến người nhận cảm thấy bị áp lực.
D. Không có tác dụng gì đặc biệt.
14. Phần Ký tên trong bức thư có ý nghĩa gì?
A. Để trang trí thêm cho bức thư.
B. Xác nhận người gửi thư và thể hiện sự chịu trách nhiệm.
C. Chỉ là một thủ tục bắt buộc.
D. Để người nhận biết bạn viết thư bằng bút gì.
15. Phần kết thư thường bao gồm những yếu tố nào?
A. Lời chào và chữ ký.
B. Lời chúc và lời chào cuối thư.
C. Lời cảm ơn và thông tin người gửi.
D. Địa chỉ người nhận và ngày tháng.
16. Phần nào của bức thư dùng để trình bày chi tiết những điều muốn gửi gắm, chia sẻ?
A. Phần đầu thư.
B. Phần mở đầu.
C. Phần nội dung chính.
D. Phần kết thư.
17. Trong thư trang trọng, việc kết thúc thư bằng Trân trọng, hoặc Kính thư, thể hiện điều gì?
A. Sự xuề xòa, thiếu chuyên nghiệp.
B. Sự tôn trọng, lịch sự và trang trọng.
C. Sự thiếu quan tâm đến người nhận.
D. Sự mệt mỏi của người viết.
18. Khi viết thư cho người bạn ở xa, bạn nên chia sẻ những gì để bức thư thêm sinh động?
A. Chỉ viết về những điều buồn bã.
B. Mô tả những hoạt động, kỷ niệm gần đây và hỏi thăm về cuộc sống của họ.
C. Yêu cầu họ gửi tiền.
D. Nói về những vấn đề cá nhân không liên quan.
19. Nếu bạn viết thư để hỏi thông tin, phần nội dung thư nên tập trung vào:
A. Kể về những câu chuyện cá nhân.
B. Nêu rõ ràng, cụ thể những thông tin cần hỏi.
C. Bày tỏ tình cảm với người nhận.
D. Mô tả chi tiết về bản thân.
20. Khi viết thư, việc sử dụng ngôn ngữ như thế nào là quan trọng nhất để đảm bảo người nhận hiểu đúng ý của bạn?
A. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.
B. Sử dụng từ ngữ rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với người nhận.
C. Sử dụng ngôn ngữ lóng, tiếng địa phương.
D. Viết ngắn gọn, không cần chi tiết.
21. Trong thư, khi muốn bày tỏ sự mong đợi được hồi âm, bạn có thể kết thúc bằng câu nào sau đây?
A. Tôi mong nhận được hồi âm của bạn.
B. Bạn hãy trả lời thư này sớm nhé.
C. Mong sớm nhận được thư bạn.
D. Chờ thư của bạn.
22. Nếu bạn nhận được một bức thư, việc đầu tiên bạn nên làm là gì?
A. Bỏ qua và không đọc.
B. Kiểm tra địa chỉ người gửi và đọc kỹ nội dung.
C. Chỉ đọc phần kết thư.
D. Ngay lập tức viết thư trả lời.
23. Trong một bức thư, phần nào thường chứa thông tin về người gửi, địa chỉ và ngày tháng năm viết thư?
A. Phần đầu thư
B. Phần mở đầu thư
C. Phần kết thư
D. Phần nội dung thư
24. Phần nào của bức thư là nơi bạn thể hiện tình cảm, lời chúc hoặc lời nhắn nhủ cuối cùng?
A. Phần đầu thư.
B. Phần mở đầu.
C. Phần nội dung chính.
D. Phần kết thư.
25. Lỗi chính tả trong thư có thể gây ra tác động tiêu cực nào?
A. Làm cho bức thư trở nên thú vị hơn.
B. Thể hiện sự sáng tạo của người viết.
C. Gây hiểu lầm, thiếu chuyên nghiệp và giảm sự tin cậy.
D. Giúp người đọc nhớ lâu hơn.
