1. Bài học Những ngọn núi nóng rẫy có thể giúp học sinh rèn luyện kỹ năng gì?
A. Kỹ năng nấu ăn.
B. Kỹ năng đọc hiểu, tìm ý chính và mở rộng vốn từ.
C. Kỹ năng vẽ tranh phong cảnh.
D. Kỹ năng chơi thể thao.
2. Bài học muốn truyền tải thông điệp gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?
A. Con người có thể chinh phục và kiểm soát mọi thứ.
B. Con người cần tôn trọng, tìm hiểu và sống hài hòa với thiên nhiên.
C. Thiên nhiên chỉ là nơi để con người khai thác tài nguyên.
D. Con người nên tránh xa các hiện tượng tự nhiên.
3. Tro bụi núi lửa khi phun trào có thể bay lên rất cao và lan tỏa xa, gây ảnh hưởng đến:
A. Chỉ khu vực xung quanh núi lửa.
B. Hệ thống giao thông hàng không và khí hậu.
C. Các đại dương và biển.
D. Sự phát triển của thực vật dưới nước.
4. Tại sao một số ngọn núi lại được gọi là núi lửa?
A. Vì chúng có hình dáng giống như miệng lò sưởi.
B. Vì chúng có khả năng phun ra lửa và các vật liệu nóng chảy.
C. Vì chúng nằm gần các mỏ than đá.
D. Vì chúng thường bị bao phủ bởi lớp băng tuyết.
5. Nếu một ngọn núi có miệng núi lửa và phun ra tro bụi, đó là dấu hiệu của loại địa hình nào?
A. Sa mạc
B. Núi lửa
C. Đảo san hô
D. Rừng nguyên sinh
6. Từ nào trong bài có thể được dùng để mô tả một ngọn núi lửa đang phun trào dữ dội?
A. Yên bình
B. Hung vĩ
C. Dữ dội
D. Thanh bình
7. Trong bài Những ngọn núi nóng rẫy, từ nóng rẫy được sử dụng để diễn tả điều gì về các ngọn núi?
A. Sự nguy hiểm và khó khăn khi leo lên.
B. Vẻ đẹp hùng vĩ và bao la của chúng.
C. Hoạt động địa chất bất thường, có khả năng phun trào.
D. Khí hậu khắc nghiệt, nhiều tuyết phủ.
8. Theo quan niệm dân gian hoặc trong một số câu chuyện, ngọn núi nóng rẫy có thể được liên tưởng đến:
A. Nơi trú ngụ của các vị thần.
B. Cổng vào thế giới ngầm hoặc nơi ẩn náu của quái vật.
C. Thánh địa cho các nghi lễ cầu an.
D. Căn cứ quân sự bí mật.
9. Bài học có thể giúp các em nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của việc gì khi đối mặt với các hiện tượng tự nhiên nguy hiểm?
A. Xây dựng các công trình đồ sộ.
B. Tìm hiểu và chuẩn bị phương án ứng phó.
C. Lờ đi và hy vọng chúng sẽ biến mất.
D. Chỉ tập trung vào các hoạt động vui chơi.
10. Nếu phải miêu tả âm thanh của một vụ phun trào núi lửa dữ dội, từ nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Rì rào
B. Ùng ùng
C. Xào xạc
D. Lách tách
11. Cấu trúc chính của một ngọn núi lửa thường bao gồm những bộ phận nào?
A. Đỉnh, sườn, chân núi.
B. Miệng núi lửa, ống dẫn magma, hồ magma.
C. Vành đai lửa, đới hút chìm, mảng kiến tạo.
D. Đá trầm tích, đá magma, đá biến chất.
12. Sự xuất hiện của các dòng dung nham chảy xuống sườn núi lửa có thể tạo ra điều gì cho vùng đất đó?
A. Làm đất đai khô cằn vĩnh viễn.
B. Tạo ra lớp đất mới giàu khoáng chất sau khi nguội.
C. Gây ra lũ lụt lớn.
D. Làm biến mất hoàn toàn các dòng sông.
13. Dựa vào nội dung bài học, một trong những nguyên nhân hình thành núi lửa là do:
A. Sự xói mòn của nước mưa.
B. Sự chuyển động của các mảng kiến tạo trên vỏ Trái Đất.
C. Hoạt động của gió mạnh.
D. Sự tích tụ của các lớp đá trầm tích.
14. Bài học Những ngọn núi nóng rẫy giúp người đọc hiểu thêm về hiện tượng gì của Trái Đất?
A. Sự hình thành của các sa mạc.
B. Hoạt động của núi lửa và các hiện tượng liên quan.
C. Nguyên nhân gây ra động đất.
D. Quá trình hình thành các dòng sông băng.
15. Dung nham là gì và nó xuất hiện khi nào?
A. Là nước nóng chảy ra từ lòng đất khi có động đất.
B. Là đá nóng chảy phun trào từ núi lửa khi hoạt động.
C. Là khí gas thoát ra từ các khe nứt trên mặt đất.
D. Là tro bụi bay lên khi núi lửa phun trào.
16. Hiện tượng phun trào núi lửa có thể gây ra những tác động nào đến môi trường xung quanh?
A. Tạo ra các hồ nước ngọt trong lành.
B. Làm sạch không khí và mang lại mưa.
C. Gây ô nhiễm không khí, phá hủy cảnh quan, ảnh hưởng sức khỏe.
D. Thúc đẩy sự phát triển của thảm thực vật.
17. Bài học đề cập đến vành đai lửa Thái Bình Dương. Đây là khu vực có đặc điểm gì nổi bật?
A. Nơi có nhiều rừng rậm nhiệt đới.
B. Khu vực tập trung nhiều động vật hoang dã.
C. Vùng có hoạt động núi lửa và động đất mạnh mẽ.
D. Nơi có các nền văn minh cổ đại phát triển.
18. Việc nghiên cứu núi lửa giúp các nhà khoa học hiểu hơn về:
A. Thời tiết và khí hậu của các hành tinh khác.
B. Cơ chế hoạt động bên trong lòng Trái Đất.
C. Sự phát triển của các loài động vật dưới biển.
D. Cấu trúc của các đại dương.
19. Trong bài Những ngọn núi nóng rẫy, từ magma chỉ chất gì?
A. Nước ngầm bị nóng.
B. Đá nóng chảy bên trong lòng Trái Đất.
C. Khí gas thoát ra từ lòng đất.
D. Tro bụi mịn chưa bị phun ra.
20. Địa hình núi lửa thường có hình dạng đặc trưng là gì?
A. Phẳng và rộng lớn.
B. Hình nón hoặc hình chóp.
C. Tròn và lõm xuống.
D. Dạng cao nguyên.
21. Bài học cung cấp kiến thức về các loại vật liệu nào được phun trào từ núi lửa?
A. Nước, băng và tuyết.
B. Dung nham, tro bụi và khí gas.
C. Đất sét, cát và sỏi.
D. Cây cối, lá rụng và gỗ mục.
22. Bài học Những ngọn núi nóng rẫy thuộc thể loại văn bản gì?
A. Truyện cổ tích
B. Văn bản khoa học/miêu tả
C. Thơ ca
D. Kịch bản sân khấu
23. Núi lửa phun trào có thể tạo ra những loại đá nào sau khi dung nham nguội đi?
A. Đá trầm tích
B. Đá biến chất
C. Đá magma (đá lửa, đá bazan)
D. Đá phiến
24. Sự hình thành các vành đai lửa trên thế giới liên quan đến hiện tượng địa chất nào?
A. Sự bay hơi của nước biển.
B. Sự di chuyển và tương tác của các mảng kiến tạo.
C. Hoạt động của gió và bão.
D. Sự hình thành của các dòng hải lưu.
25. Bài học nhấn mạnh điều gì về sức mạnh của thiên nhiên qua hiện tượng núi lửa?
A. Thiên nhiên luôn hiền hòa và dễ chịu.
B. Thiên nhiên có sức mạnh to lớn, vừa có thể tàn phá, vừa có thể kiến tạo.
C. Sức mạnh của thiên nhiên chỉ thể hiện qua bão lũ.
D. Con người có thể kiểm soát hoàn toàn sức mạnh của thiên nhiên.
